Разработала: Курасова Дарья Сергеевна, ПДО по хореографии, первая квалификационная категория
1 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ОРЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ОРЛА Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 48 комбинированного вида» города Орла г. Орел, ул. Латышских Стрелков, 101 факс: тел , адрес электронной почты: bronislava mail. ru Разработала: Курасова Дарья Сергеевна, ПДО по хореографии, первая квалификационная категория ОРЕЛ-2016
2 Цель: воспитание патриотических чувств, формирование у дошкольников нравственных качеств личности через ознакомление с родным городом и географией страны. Задачи: 1. Формирование новых хореографических умений; 2. Изучение богатств форм русской хореографии и ее региональных особенностей; 3. Воспитание интереса потребности в движениях под музыку, развитие способностей к выразительному исполнению движений. Методы и приёмы: - Практический; - Наглядно-слуховой; Материал и оборудование: карта России, аудио и видеоаппаратура. Структура занятия: 1. Вводная часть (5-8 минут) - мотивация детей, положительный эмоциональный настрой, подведение к основной части занятия. - Разминка, по кругу. 2. Основная часть (25 минут) - Танцевальная игра - Разучивание отдельных танцевальных движений - Исполнение танца 3. Конец занятия (2 3 минуты) - Обобщение, итог занятия - положительная педагогическая оценка Дети заходят в зал друг за другом, останавливаются перед педагогом. Педагог: Здравствуйте ребята, сегодня у нас необычное занятие, мы совершим увлекательное путешествие по нашей огромной стране. А как называется страна в которой мы живем? (дети: Россия). Россия самая большая страна в мире, и она разделена на регионы. И наше увлекательное путешествие мы начнем с региона, который первым встречает новый день и солнце? Догадались? Конечно с Дальнего Востока! Упражнение-релаксация (музыка Э.Григ «Утро») Закройте глаза, представьте, что сейчас раннее утро, солнышко только начинает вставать из-за горизонта. Появляются первые лучики и тянутся к земле, чтобы нагреть ее (дети вытягивают руки, пальчики, открывают глаза, потягиваются). Вот мы и оказались с вами на Дальнем Востоке! Разминка (по кругу) На Дальнем востоке водится много животных: медведи, зайцы, олени, птицы, рыбы. Коренные жители очень любят танцевать и в своих танцах часто подражают животным, давайте и мы с вами попробуем также подвигаться, а заодно и разомнемся перед долгим путешествием. 1.. Плавный шаг с пятки на носок «Ребята, посмотрите, в реке плавают рыбки, складываем ладошки вместе как в плавничок и плывем,
3 делая ладошками волну. Ноги плавно переступают с пятки на носок, спина ровная, пальцы рук направлены вперед». 2. Ходьба на всей стопе с раскачиванием корпуса в разные стороны «Ребята, посмотрите кто это вылез такой большой и косматый из берлоги? (дети: медведь) Давайте пройдем как медведь: руки и ноги прямые, сильные, раскачиваемся из стороны в сторону». 3. Шаг с высоким поднятием колена и вытянутой стопой «А вот и олень выбежал из леса поздороваться с нами, пойдемте вместе с ним. Перекрещиваем руки, ставим их на голову как рога, ноги поочередно поднимаем и очень сильно вытягиваем носочки, спинки держим прямо, смотрим вперед». 4. Шаг на полупальцах с поднятием рук вверх над головой «Ребята, поднимите головы вверх посмотрите, какие красивые птицы летят, давайте тоже потанцуем с птицами. Встаем на носочки, руки плавно соединяем над головой, спина остается ровной, плечи не поднимаются». 5.Прыжок соте «Первым мы встретили на пути зайку, давайте попрыгаем с ним вместе. Спинки прямые, руки сложены вместе на груди, макушкой тянемся к потолку, шейки вытянуты, ноги в прыжке выпрямляются в коленях, когда приземляемся вниз ставим пятки на пол и приседаем». Ну что же, пора нам прощаться с Дальним Востоком и лететь дальше! Прошу всех пройти на взлетно-посадочную полосу и сесть в самолет. Упражнение самолет (музыка «Потому что мы пилоты») И.п. сесть на пол, правая коленка согнута, левая на полу под ягодицами, руки сложены в кулаки, сведены одна над другой. Под музыку, круговые движения руками, имитирующие движения мотора самолета; правой ногой ритмично топать, имитируя давление на педаль газа. Медленно вырасти в полный рост, не переставая работать руками; раскрыть руки в стороны, начать движение по кругу на полупальцах. Исполнить левый вираж (опустить левую руку вниз), затем правый (опустить правую руку вниз), медленно и плавно приземлиться. 2. Основная часть занятия. Танцевальная игра. Разучивание отдельных танцевальных движений. Исполнение танца. Вот мы с Вами прилетели в следующий регион, он называется Сибирь! В Сибири столько лесов, что ее называют «Легкими Земли». А вы знаете, что деревья бывают хвойными и лиственными? Лиственные это деревья на которых растут листья, а у хвойных иголки. Я сейчас буду называть деревья, а вы должны ответить хвойное или лиственное это дерево. Хвойные: Ель, Кедр, Лиственница, Пихта, Сосна, Туя Лиственные: Береза, Ольха, Осина, Калина, Дуб, Клен Игра на развитие умения ориентироваться на сценической площадке «Лесные рисунки»: Дети делятся на 2 команды «Лиственные» и «Хвойные». Ведущий называет рисунок, в который должна построиться каждая команда,
4 например: «Хвойные» - круг, «Лиственные» - колонна. Дети должны как можно быстрее выполнить полученное задание. Примеры рисунков: линия, колонна, диагональ, круг, клин (каре), полукруг, крест, змейка и т.д. Ребята! Пора садиться в поезд и отправляться в следующий регион Урал! Упражнение поезд (музыка «Паровоз Букашка») И.п. Дети становятся друг за другом, руки кладут на плечи впередистоящего человека. Ребенок, стоящий в линии первым, дает сигнал об отправлении поезда. Все дети, высоко поднимая ноги, идут по кругу, стараясь попадать в такт музыки и не нарушить целостность колонны. Поезд прибыл по назначению. Ребята, а вы знаете на Урале добывается большое количество полезных ископаемых? Чтобы добывать эти ископаемые были построены большие заводы, а на заводах находятся специальные инструменты для добычи. Один из самых известных вы сейчас отгадаете: Самый бойкий я рабочий В мастерской. Колочу я, что есть мочи День-деньской. (Молоток) А сейчас, мы оденем на ножки молоточки и тоже постучим. Но не просто так, а под веселый металлофон. (Ведущий отбивает короткий ритм на металофоне, а дети должны его протопать). Ну что же, пора отправляться дальше на Юг! Сейчас мы поплывем на полуостров Крым! Ребята, давайте изобразим волны на море, покажем прилив и отлив. Упражнение «Море» (музыка «Звуки моря») И.п. «Прилив» - Дети становятся в 2 линии в шахматном порядке, 1-я линия берется за руки и поднимает их вверх, в получившиеся окошки, проходит 2-линия, останавливается, дети берутся за руки и образует окошки для 1-й линии. «Отлив» - Дети становятся в 2 линии в шахматном порядке, 2-я линия берется за руки и поднимает их вверх, в получившиеся окошки, проходит 1-линия (отворачиваясь к зрителю спиной), останавливается, дети берутся за руки и образует окошки для 1-й линии. Ребята, мы приплыли в город Севастополь его еще называют Город русских моряков. Моряки в своем танце рассказывают о морской службе. Как вы думаете, какие движения могут встретиться в танце моряков? (Каблучки, волны, бинокль). Давайте станцуем танец «Яблочко»
5 Каблучок, каблучок, попляши красиво. (Руки на поясе, с ПН 8 р. выставляем ногу вперед Пляшут, пляшут морячки, пляшут всем на диво. на пятку) Ручки полочкой мы сложим и чечетку звонко бьем. (Руки складываем полочкой, наклоны Мы приехали на праздник, `Яблочко` плясать начнем! локтями вниз, колени пружинка) Мы в бинокли дружно смотрим, сколько здесь у нас гостей, (Ладони прикладываем как Мы приехали на праздник, потанцуем веселей` бинокли к глазам). По коленочкам мы хлопнем, раз-два-три, раз-два-три (Вытянутыми ладонями хлопаем Вот как яблочко танцуют удалые моряки. по коленям, плечам, груди) Море справа, море слева, мы плывем, не устаем (Изгибаем ладонь в виде волны, правой Смелым - море по колено, мы нигде не пропадем. затем левой рукой 4 раза) Друг за другом мы шагаем, дружно честь все отдаем. (Руки на плечи впередиидущего Всех гостей мы поздравляем с радостным веселым днем. человека, идем по кругу) В конце дружно поднимают руки и говорят `Все!` А теперь, нам пора отправляться домой. Садимся в машину и в путь! Упражнение «Машина» (музыка «Бибика») И.п. Дети стоят по кругу друг за другом, руки имитируют движения автомобильного руля. Двигаясь друг за другом, дети по команде воспитателя «Серпантин» - двигаются змейкой, «Дорога вверх» - поднимаются на полупальцы, «Тунель» - опускаются вниз. Вот мы с вами и приехали в родной город Орел! А вы знаете, что в Орловской области тоже есть свой танец? И называется он МАТАНЯ. Матаня от слова «мотать», «кружиться» - это очень веселый, озорной, шутливый танец, исполняется по кругу, в нем много хлопков и притопов. Танец «Матаня» (муз.ансамбль «Прялица» - «Матаня») И.п. Дети стоят по 5 человек друг за другом, за кулисами. Руки на поясе. 1. Бег с захлестом ног назад по полукругу, остановиться по кругу (16 счетов)
6 2. Руки на поясе, ногами (чередуя правую и левую) отбивается ритм: раз-и-два-и-три-и-четыре-и раз-два-три раз-два-три, повтор 2 раза (16 счетов) 3. Дети, стоящие в точках зала 4 и 6, заводят 2 колонны, исполняется шаг с притопом. Остановившись в колоннах, дети соединяют ладонями руки и поворачиваются друг к другу, затем отворачиваются в противоположном направлении, повтор 2 раза. (16 счетов) 4. Повтор Приставным шагом колонны меняются местами, исполняя «прочес», повтор 2 раза. (16 счетов). 6. Повтор 2 7. Дети, стоящие в точках зала 2 и 8, заводят 2 круга. Руки сгибаются в локтях, делая акцентированные движения вниз, шаг с высоким поднятием колена, дети сходятся в центр, затем из центра, возвращаясь на свои места (16 счетов) 8. Повтор 2 9. Дети, стоящие в точках зала 1 и 8 заводят круги на 2 линии, в шахматном порядке. По парам исполняется движение «лодочка» (16 счетов) 10. Бег с захлестом ног назад, две линии разбегаются в разных направлениях, машут руками. Вот мы с вами и познакомились с разными регионами России и танцевальными особенностями в них.
«ДЕРЕВЕНСКАЯ ПРОГУЛКА»РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ОРЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ОРЛА Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 48 комбинированного вида» города Орла