Презентация по биологии на тему "Цепи питания"(11 класс)
Внутри экологической системы органические вещества создаются автотрофными организмами (например, растениями). Растения поедают животные, которых, в свою очередь, поедают другие животные. Такая последовательность называется пищевой цепью; каждое звено пищевой цепи называется трофическим уровнем (греч. trophos «питание»)
Цепь питания – это механизм передачи веществ и энергии в пищевых взаимоотношениях.
Организмы первого трофического уровня называются первичными продуцентами. На суше большую часть продуцентов составляют растения лесов и лугов; в воде это, в основном, зелёные водоросли. Кроме того, производить органические вещества могут сине-зелёные водоросли и некоторые бактерии.
Организмы второго трофического уровня называются первичными консументами, третьего трофического уровня – вторичными консументами и т. д.
Первичные консументы – это травоядные животные (многие насекомые, птицы и звери на суше, моллюски и ракообразные в воде) и паразиты растений (например, паразитирующие грибы).
Вторичные консументы – это плотоядные организмы: хищники либо паразиты.
В типичных пищевых цепях хищники оказываются крупнее на каждом уровне, а паразиты – мельче.
Цепи питания в море
Трофические цепиПастбищные цепиДетритные цепи (разложения)Пастбищные цепи начинаются с первичных продуцентов, т.е. с зеленых растений.
Сок растениятляБожьякоровкапаукНасекомояднаяптицаПример пастбищной цепиПастбищные цепи всегда начинаются с автотрофов, т.е. зеленых растений.
Существует ещё одна группа организмов, называемых редуцентами. Это сапрофиты (обычно, бактерии и грибы), питающиеся органическими остатками мёртвых растений и животных (детритом). Детритом могут также питаться животные – детритофаги, ускоряя процесс разложения остатков. Детритофагов, в свою очередь, могут поедать хищники. В отличие от пастбищных пищевых цепей, начинающихся с первичных продуцентов (то есть с живого органического вещества), детритные пищевые цепи начинаются с детрита (то есть с мёртвой органики).
Мертвое животноеПримеры детритных пищевых цепеймухалягушкаужопадДождевойчервьдроздЯстребперепелятникМертвое животноемухалягушкаужМертвое животное
Однако на самом деле пищевые связи в экосистеме много сложнее, потомучто животное может питаться организмами разных видов. Например, для совы не имеет значения, поедает ли она растительноядных полевокили питающихся насекомыми землероек. Поэтому пищевые цепи переплетаются сложным образом, так что получается пищевая сеть.
Пищевая сеть – это совокупность пищевых цепей биоценоза
Пример пищевой сети
Пищевые сети служат основой для построения экологических пирамид.
Простейшими из них являются пирамиды численности, которые отражают количество организмов (отдельных особей) на каждом трофическом уровне.
Пищевой или экологической пирамидой называется равное убывание биомассы каждого последующего звена в цепи питания, заканчивающееся последним консументом.Экологическая пирамида
При переходе с одного звена питания на другой усваивается организмами примерно 10% от общей массы съеденного корма.
Цепь питания не может состоять более, чем из 4 - 6 звеньев (трофических уровней).
Правило экологической пирамиды
Составьте пищевую цепочку
Продуценты1 порядка2 порядка3 порядка4 порядка5 порядкаКонсументыРедуценты(микроорганизмы,плесневые грибы и др.)Схема составления пищевой цепи
ЗаданиеПостройте пищевую цепь, включив в нее:микроорганизмы, растительноядное насекомое (гусеница), листья дуба,паук, воробей, ястреб.
Схема пищевой цепиЛистья дубаГусеницаПаукВоробейЯстребМикроорганизмы
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:5 909 954 материала в базе
«Интеграция современного искусства в детское творчество»
Свидетельство и скидка на обучениекаждому участнику
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
- Биология
- 8 класс
- Презентации
- 09.04.2017
- 1086
- 0
- Биология
- 11 класс
- Презентации
- 09.04.2017
- 4933
- 504
- Биология
- 11 класс
- Презентации
- 09.04.2017
- 17655
- 1422
- Биология
- 9 класс
- Тесты
- 09.04.2017
- 2813
- 2
- Биология
- 11 класс
- Презентации
- 09.04.2017
- 3083
- 23
- Биология
- 7 класс
- Другие методич. материалы
- 09.04.2017
- 830
- 0
- Биология
- 7 класс
- Презентации
- 09.04.2017
- 3436
- 152
«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Вам будут интересны эти курсы:- Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
- Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
- Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
- 09.04.2017 19822
- PPTX 5.4 мбайт
- 1045 скачиваний
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Зуева Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала- На сайте: 5 лет и 3 месяца
- Подписчики: 3
- Всего просмотров: 249254
- Всего материалов: 50
40%
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Дистанционные курсы для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы установленного образца!
«Девиантное поведение учащихся: причины, признаки, организация работы по его профилактике»
«Развитие эмоционального интеллекта у младших школьников»
«Особенности общения с ребенком с УО»
Подарочные сертификаты- Курсы «Инфоурок»
- Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.