Тест по литературе Юшка 7 класс
1 Снова вспомнили про Юшку лишь глубокой осенью. В один темный непогожий день в кузницу пришла юная девушка и спросила у хозяина-кузнеца: где ей найти Ефима Дмитриевича? Какого Ефима Дмитриевича? удивился кузнец. У нас такого сроду тут и не было. Девушка, выслушав, не ушла, однако, и молча ожидала чего-то. Кузнец поглядел на нее: что за гостью ему принесла непогода. Девушка на вид была тщедушна и невелика ростом, но мягкое чистое лицо ее было столь нежно и кротко, а большие серые глаза глядели так грустно, словно они готовы были вот-вот наполниться слезами, что кузнец подобрел сердцем, глядя на гостью, и вдруг догадался: Уж не Юшка ли он? Так и есть по паспорту он писался Дмитричем Юшка, прошептала девушка. Это правда. Сам себя он называл Юшкой. Кузнец помолчал. А вы кто ему будете? Родственница, что ль? Я никто. Я сиротой была, а Ефим Дмитриевич поместил меня, маленькую, в семейство в Москве, потом отдал в школу с пансионом Каждый год он приходил проведывать меня и приносил деньги на весь год, чтоб я жила и училась. Теперь я выросла, я уже окончила университет, а Ефим Дмитриевич в нынешнее лето не пришел меня проведать. Скажите мне, где же он, он говорил, что работал у вас двадцать пять лет Половина полвека прошло, состарились вместе, сказал кузнец. Он закрыл кузницу и повел гостью на кладбище. Там девушка припала к земле, в которой лежал мертвый Юшка, человек, кормивший ее с детства, никогда не евший сахара, чтоб она ела его. Она знала, чем болел Юшка, и теперь сама окончила ученье на врача и приехала сюда, чтобы лечить того, кто ее любил больше всего на свете и кого она сама любила всем теплом и светом своего сердца С тех пор прошло много времени. Девушка-врач осталась навсегда в нашем городе. Она стала работать в больнице для чахоточных, она ходила по домам, где были туберкулезные больные, и ни с кого не брала платы за свой труд. Теперь она сама уже тоже состарилась, однако по-прежнему весь день она лечит и утешает больных людей, не утомляясь утолять страдание и отдалять смерть от ослабевших. И все ее знают в городе, называя дочерью доброго Юшки, позабыв давно самого Юшку и то, что она не приходилась ему дочерью.
2 1 вариант Задания с кратким ответом 1. Каким элементом сюжета (развития действия) является данный эпизод? 2. Как называется изобразительное средство? мягкое чистое лицо ее было столь нежно и кротко, а большие серые глаза глядели так грустно 3. Как называется средство иносказательной выразительности? всем теплом и светом своего сердца 4. Девушка и кузнец обмениваются репликами. Как называется такая форма речевого взаимодействия? 5. Как называется прием? И все ее знают в городе, называя дочерью доброго Юшки, позабыв давно самого Юшку и то, что она не приходилась ему дочерью. Задания с развернутым ответом 1. Каково авторское отношение к «дочери Юшки»? 2. Как вы полагаете, почему у героини нет имени («Я никто»)? 3. Сопоставьте фрагмент из рассказов А.П. Платонова «Юшка» и А.И. Куприна «Чудесный доктор». Какие идеи объединяют эти произведения?
3 2 вариант Задания с кратким ответом 1. Как называется описание внешности героя в литературном произведении? Девушка на вид была тщедушна и невелика ростом, но мягкое чистое лицо ее было столь нежно и кротко, а большие серые глаза глядели так грустно, словно они готовы были вотвот наполниться слезами 2. Как называется изобразительное средство? В один темный непогожий день в кузницу пришла юная девушка и спросила у хозяинакузнеца: где ей найти Ефима Дмитриевича? 3. Как называется средство иносказательной выразительности? что за гостью ему принесла непогода. 4. Как называется развернутое высказывание одного персонажа литературного произведения («Я никто. Я сиротой была, а Ефим Дмитриевич поместил меня, маленькую, в семейство в Москве»)? 5. Как называется прием? человек, кормивший ее с детства, никогда не евший сахара, чтоб она ела его. чтобы лечить того, кто ее любил больше всего на свете и кого она сама любила Задания с развернутым ответом 1. Каково авторское отношение к «дочери Юшки»? 2. Как вы полагаете, почему у героини нет имени («Я никто»)? 3. Сопоставьте фрагмент из рассказов А.П. Платонова «Юшка» и А.И. Куприна «Чудесный доктор». Какие идеи объединяют эти произведения?
4 Фрагмент из рассказа А.И. Куприна «Чудесный доктор» Пожав руки Мерцалову и Елизавете Ивановне, все еще не оправившимся от изумления, и потрепав мимоходом по щеке разинувшего рот Володю, доктор быстро всунул свои ноги в глубокие калоши и надел пальто. Мерцалов опомнился только тогда, когда доктор уже был в коридоре, и кинулся вслед за ним. Так как в темноте нельзя было ничего разобрать, то Мерцалов закричал наугад: Доктор! Доктор, постойте. Скажите мне ваше имя, доктор! Пусть хоть мои дети будут за вас молиться! И он водил в воздухе руками, чтобы поймать невидимого доктора. Но в это время в другом конце коридора спокойный старческий голос произнес: Э! Вот еще пустяки выдумали. Возвращайтесь-ка домой скорей! Когда он возвратился, его ожидал сюрприз: под чайным блюдцем вместе с рецептом чудесного доктора лежало несколько крупных кредитных билетов В тот же вечер Мерцалов узнал и фамилию своего неожиданного благодетеля. На аптечном ярлыке, прикрепленном к пузырьку с лекарством, четкою рукою аптекаря было написано: «По рецепту профессора Пирогова». Я слышал этот рассказ, и неоднократно, из уст самого Григория Емельяновича Мерцалова того самого Гришки, который в описанный мною сочельник, проливал слезы в закоптелый чугунок с пустым борщом. Теперь он занимает довольно крупный, ответственный пост в одном из банков, слывя образцом честности и отзывчивости на нужды бедности. И каждый раз, заканчивая свое повествование о чудесном докторе, он прибавляет голосом, дрожащим от скрываемых слез: С этих пор точно благодетельный ангел снизошел в нашу семью. Все переменилось. В начале января отец отыскал место, Машутка встала на ноги, меня с братом удалось пристроить в гимназию на казенный счет. Просто чудо совершил этот святой человек. А мы нашего чудесного доктора только раз видели с тех пор это когда его перевозили мертвого в его собственное имение Вишню. Да и то не его видели, потому что то великое, мощное и святое, что жило и горело в чудесном докторе при его жизни, угасло невозвратимо.
5 Ответы на тест по литературе Юшка (А.П. Платонов) 1 вариант 1. развязка 2. эпитет 3. метафора 4. диалог 5. повтор 2 вариант 1. портрет 2. эпитет 3. метафора (олицетворение) 4. монолог 5. повтор
Летнее задание конкурса «Любимые книги в наследство»МКУ «Централизованная библиотечная система Коркинского муниципального района» Межпоселенческая центральная детская библиотека Летнее задание конкурса «Любимые книги в наследство» Коркино 2015 Что прочесть