. Скороговорки для детей 4-5 лет.картотека по развитию речи (средняя группа)
Скороговорки для детей 4-5 лет.картотека по развитию речи (средняя группа)

Скороговорки для детей 4-5 лет.картотека по развитию речи (средняя группа)

Скороговорка — короткая, синтаксически правильная фраза на любом языке с искусственно усложнённой артикуляцией. Звучит немного заумно. На самом деле все намного проще.

Скороговорки очень полезная и необходимая для развития ребенка вещь. Какую же пользу несут в себе эти небольшие, порой смешные и нелепые фразы?

Кто хочет разговаривать, Тот должен выговаривать Все правильно и внятно, Чтоб было всем понятно. Мы будем разговаривать И будем выговаривать Так правильно и внятно, Чтоб было всем понятно.

Пользу от проговаривания скороговорок трудно переоценить и учить скороговорки нужно с самого детства. В первую очередь они используются для тренировки дикции и произношения не только у детей, но и у взрослых.

При проговаривании скороговорок:

  • развивается речевой аппарат ребёнка;
  • формируется красивая ровная речь;
  • скороговорки учат проговаривать все звуки;
  • обогащается словарный запас.

Работа со скороговорками также способствует развитию самодисциплины, внимательности, терпения, умения слушать. К тому же вы интересно и весело пообщаетесь со своим ребёнком.

Как же правильно разучить скороговорку?

  • Медленно прочитайте скороговорку ребенку.
  • Разъясните непонятные слова.
  • Медленно, несколько раз вместе с ребенком проговорите скороговорку.
  • Самостоятельно ребёнок проговаривает скороговорку сначала шепотом, потом громче, постепенно ускоряя темп.
  • Проговаривание скороговорки быстро, не менее трёх раз без ошибок.

Скороговорки рекомендуется произносить как с опорой на написанный текст, так и с опорой на повторение. Можно сразу разучивать по 2-3 короткие скороговорки. Проговаривать их одну за другой без перерыва. Так ещё будет идти тренировка памяти и внимания.

Скороговорки для детей школьного возраста

С помощью чистоговорок можно, развлекая, обучать малышей, тренировать их формирующийся речевой аппарат.

От 6 до 7 лет

Применяются следующие виды речевых фраз:

От 7 до 8 лет

В этой возрастной группе используются самые распространенные скороговорки:

  1. «У Любаши — юбка, у Павлушки — шлюпка. У Полюшки — плюшка, у Илюшки — клюшка».
  2. «Бежит боровок, белорыл, белоног. Перерыл весь дворок».
  3. «Минеральная вода пузырится иногда. Коль ее взболтаешь — пузырьков прибавишь».
От 10 до 12 лет

Для этой группы подходят следующие скороговорочные фразы:

  1. «Собирал Олег орешки, а Алеша сыроежки».
  2. «Смешно с шестом и с мешком идет дед пешком».
  3. «Купи кипу пик, кипу пик купи, пик кипу купи».
  4. «Мяч скучaл на чердaке, мячик ищут в сундуке — тщетно ищут мячик девочкa и мaльчик».

Скороговорочная фраза для детей 10 лет.

Детские скороговорки

Предлагаю вам подборку удачных эффективных скороговорок, которые я использую в своей работе с детьми.

  • Веселей, Савелий, сено пошевеливай.
  • Белые бараны били в барабаны.
  • Купила бабуся бусы Марусе.
  • Течёт речка, печёт печка, печёт печка, течёт речка.
  • Шесть мышат в камышах шуршат.
  • Сок с берёзы стёк, стёк с берёзы сок.
  • Раз дрова, два дрова, три дрова.
  • Два дровосека, два дровокола, два дроворуба.
  • У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.
  • У орлицы два птенца вылупились из яйца.
  • Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
  • До города дорога в гору, от города с горы.
  • Арина грибы мариновала, Марина малину перебирала.
  • Ужин нужен и жуку, и жуку, и пауку.
  • Саша шапкой шишку сшиб.
  • Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.
  • От топота копыт пыль по полю летит.
  • Водовоз вез воду из-под водопровода.
  • У Кондрата куртка коротковата.
  • У Дуси и Тани дела идут сами.
  • Сеня и Саня везут сани сами.
  • Орёл на горе, перо на орле.
  • Перепелка перепелят прятала от ребят.
  • Опять пять ребят нашли пять опят.
  • В поле Фрося полет просо, сорняки выносит Фрося.
  • Осип охрип, а Архип осип.
  • Три свиристели еле свистели на ели.
  • Коли Коля около Колли, то и колли около Коли.
  • Кошка крошка на окошке кашу кушала по крошке.
  • В речке плещутся щучата, это щучкины ребята.
  • Три корабля лавировали, да не вылавировали.
  • По бревну бобры бредут, брёвна грызть бобры идут.
  • Ловит рыбу рыболов, в речку весь уплыл улов.
  • Груша гусениц не любит, грушу гусеница губит.
  • Хорош пирожок, внутри творожок.
  • Тощий немощный Кощей, тащит ящик овощей.
  • Слишком много ножек у сороконожек.
  • Три свиристели еле свистели на ели.
  • По дороге бродил добрый бодрый крокодил.
  • Не живут ужи, где живут ужи.
  • В сосне дупло, в дупле тепло.
  • Речка течет, печка печет, молчун молчит, ворчун ворчит, читатель читает, мечтатель мечтает, чайка кричит, овчарка рычит.
  • На окошке мошку-крошку,Ловко ловит лапой кошка.
  • Бублик, баранку, батон и буханкуПекарь из теста испёк спозаранку.
  • Ехал Грека через реку.Видит Грека – в реке рак.Сунул в реку руку Грека.Рак за руку Грека — цап.
  • На реке поймали рака.Из-за рака вышла драка.А Валера-забиякаСнова в реку бросил рака.
  • Кукушка кукушонку купила капюшон.Как кукушонок в капюшоне смешон.
  • Расскажите про покупки,Про какие про покупки?Про покупки, про покупки,Про покупочки мои.
  • Саша кушал кашу.Кашу кушал Саша.Саша, кушай не спеша,Наша каша хороша.
  • Четыре черепашки учились пить из чашки.Чашку чая заварили, на четыре поделили.
  • Вез корабль карамель,Наскочил корабль на мель,И матросы две неделиКарамель на мели ели.
  • Сидел воробей на сосне.Заснул — и свалился во сне.Если б он не свалился во сне —До сих пор бы сидел на сосне.
  • Саша шустро сушит сушки,Саша высушил штук шесть,И смешно спешат старушкиСушек Сашиных поесть.
  • Испугался грома Рома.Заревел он громче грома.От такого рева громПритаился за бугром.
  • Заяц косой, сидит за осокой-травой,Смотрит косой, как девушка с косойКосит траву косой.

И еще одна из моих любимых скороговорок, зашифрованная в виде ребуса. С правилами отгадывания ребусов можно познакомиться здесь.

Запоминаем сложные скороговорки

Заучивать сложные скороговорки полезно. Регулярное повторение таких фраз поможет сделать речь четкой и улучшит артикуляционный аппарат.

Для того чтобы быстро запоминать трудные скороговорки, надо соблюдать несколько правил:

  • верно ставить ударение в каждом слове;
  • медленно проговаривать слова и запоминать трудные звукосочетания;
  • следить за передвижением губ и языка при произношении сложных слогов и прорабатывать скороговорку перед зеркалом;
  • произносить фразы каждый день 15-20 минут от 2 до 5 раз;
  • добавлять к выученным скороговоркам новые, например через 10 дней;
  • распечатать их на бумаге и разместить в квартире на видных местах, например на шкафу (прежде чем открыть его, нужно прочитать чистоговорку, закрыли дверцу — снова прочитали).

Комфортно отслеживать итоги работы с помощью аудио- или видеозаписи. Таким образом можно провести работу над ошибками и устранить проблемные моменты.

Можно приготовить хрустящий бутерброд и попробовать проговорить отдельные фразы. Это будет непросто, но такая практика будет развивать дикцию.

Существует много разных вариантов скороговорок на группы согласных звуков:

Варианты скороговорок на группы согласных звуков

  1. «Мысль о смысле бессмысленности бессмысленна. Ведь смысл бессмысленности в ее бессмысленности, а осмысление бессмысленности обессмысливает бессмысленность».
  2. «Бегемот в бегемотонарии искал бегемотиху. Бегемотиху в бегемотонарии бегемот не нашел».

Трудные скороговорки

Можно использовать, когда уже несложные скороговорки получается у ребенка проговаривать быстро и легко. Их не обязательно заучивать. Достаточно прочитать несколько раз в быстром темпе и без запинок.

В четверг четвертого числа в четыре с четвертью часа четыре черненьких чумазеньких чертенка чертили черными чернилами чертеж чрезвычайно чисто.

Петр Петрович, по имени Перепелович, поймал перепелку, понес по рынку, просил полтинку, подали пятак, а он продал и так.

Сшит колпак не по-колпаковски. Вылит колокол не по-колоковски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать. Надо колокол переколоковать, перевыколоковать.

Пришел Прокоп – кипел укроп, ушел Прокоп – кипел укроп, как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипел укроп.

Везет Сеня Саню с Соней в санках. Санки скок, Сеню с ног. Саню в бок, Соню в лоб. Все в сугроб хлоп.

Скороговорун скороговорил скоровыговаривал, что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговариваешь, но заскороговошившись, выскороговорил — что все скороговорки перескороговоришь, перескоровыговариваешь. И прыгают скороговорки как караси на сковородке.

Проговаривание скороговорок — это классическое упражнение для развития речевого аппарата ребенка. Не стоит им пренебрегать. Особенно полезно проговаривать любую из понравившихся скороговорок перед чтением, тем самым разогревая речевой аппарат ребёнка. Ошибок во время чтения ребенок будет делать намного меньше. Не верите? А вы проверьте!

Надеюсь, что этот широкий подбор лучших детских скороговорок для развития речи будет вам полезен. Выбирайте. Скороговорка должна быть интересной ребёнку. Но, конечно же, не стоит обходить стороной скороговорки на отработку нужных звуков. В этом вам также могут помочь чистоговорки. Также можно играть в игры, развивающие речь ребёнка.

Предлагаю также вам тексты для улучшения техники чтения, развития речи, внимания и мышления ребенка.

Хорошая техника чтения и понимание прочитанного — залог успещной учёбы!

Профессиональный тренинг по скорочтению и развитию речи ребёнка. Задания тренинга великолепно работают и дают хорошие результаты.

Если вы УЧИТЕЛЬ, то у вас будет готовый комплект специальных текстов, заданий по скорочтению и развитию речи, отдельные странички которого удобно распечатывать.

Если вы РОДИТЕЛЬ, который очень хочет, чтобы его ребёнок повысил свою скорость чтения хотя бы в 2-3 раза, то тренинг поможет вам сделать это самостоятельно, не прибегая к помощи специалиста.

Желаемый результат — это не случайность, это итог правильных действий.

Ольга Наумова ТРЕНИНГ «Скорочтение и развитие речи» скачать

Подробнее Регулярно грамотно проверяйте скорость чтения своего ребёнка. И помните, что регулярные ежедневные занятия дадут самый заметный результат. Желаю удачи!

С уважением, Ольга Наумова

Тексты смешных скороговорок

Существует немало веселых и необычных скороговорок, которые могут развлечь как детей, так и взрослых:

  1. «Терминатору термометр не требуется. У терминатора температура субфебрильная».
  2. «Я — вертикультяп. Могу вертикультяпнуться, могу вывертикультяпнуться».
  3. «Стоит лодырь у ворот, широко разинув рот. И никто не разберет, где ворота, а где рот».

Забавные фразы могут заинтересовать школьника и его родителей, а также помочь потренировать дикцию на некоторые виды согласных букв.

Тренировка дикции с помощью забавных скороговорок.

Скороговорки и чистоговорки

Считалки, скороговорки, чистоговорки, поговорки – всё это прекрасные развивающие логопедические упражнения, которые служат для развития памяти, речи и дикции ребёнка. Они известны людям, наверно, с того времени, как человек начал говорить. В чём-то они похожи, но немного и различаются.

Считалки – это рифмованные четверостишия, которые используются в разных играх для того, чтобы выбрать водящего. Они создавались не для развития дикции, а для упорядочения игры. В них нет намеренно усложненных звуковых сочетаний. Наоборот, они легки для запоминания. Хотя для ребенка 3-5 лет многие звуки и без усложнения трудны для произношения.

Но так как считалки являются важной частью игры, дети охотно их разучивают и повторяют затем и сами, без намеренного побуждения взрослыми. Так как в такой момент для ребенка важно быть понятым другими участниками игры, он стремится произносить слова четко и разборчиво. Так считалки служат для развития памяти и речи детей. Лето, осень – самое подходящее время для игр детей на свежем воздухе с использованием считалок.

Русские скороговорки и чистоговорки, в отличие от считалки, намеренно включают в себя слова и сочетания звуков, которые трудны для быстрого произношения.

Чистоговорки, как и поговорки, это народное творчество, словесная шутка, ловушка для языка того, кто попробует произнести быстро внешне простые слова. Трудными их делает порядок и подбор в предложении.

Скороговорки – это почти то же, что и чистоговорки. Недаром, эти слова часто заменяют друг друга, но у скороговорки может быть известный автор. Зачастую русские скороговорки или чистоговорки – это оформленные в шутливую, игровую форму поговорки, пословицы. То есть фразы, несущие в себе жизненный опыт. «Нашего пономаря не перепономаривать стать» (человека не переделаешь)

Сегодня специалисты придумывают и разрабатывают такие развивающие логопедические стихи, которые помогут ребенку отработать произношение конкретного звука.

Скороговорки. Мультики для самых маленькихЗвук Л Начинают разучивать считалки, скороговорки уже с детьми трёх – четырех лет. Это упражнения на произношение простых букв – Л, Н, Т. В этом возрасте чисто произнести даже эти звуки не так просто.

Звук Г

В освоении звука Г малышам помогут считалки, поговорки, игры. Например, такая игра, как «Гуси, гуси, га-га-га…».

Так же необходимо развивать слуховое внимание, учиться различать схожие звуки – Г. К, Х. В этом детям поможет разучивание скороговорок со схожими звуками.

Игры со скороговорками:

  • Скороговорки — это веселая игра, поэтому играйте в них, делайте разнообразнее. Это могут быть следующие варианты:
  • Найди в скороговорке слова со звуком «Л» и со звуком «ЛЬ»;
  • Найди слова, где в скороговорке звук «Л» или «ЛЬ» стоит в начале слова, в середине слова, в конце слова;
  • Придумай свое смешное предложение с этим словом;
  • Соедини две части скороговорки и произнеси ее;
  • Произнести скороговорку весело, грустно, со страхом, тихо, громко;
  • Отгадать с какой интонацией произнес скороговорку партнер;
  • Произнеси скороговорку и интонацией известного персонажа мультфильма или сказки (н-р, Волк из Семеро козлят или Кот Матроскин из Простоквашино ит.п.);
Автоматизация звука Л в скороговорках при момощи мнемодорожек поможет:
  1. Научить ребенка произносить звук «Л» в «трудном тексте», а значит улучшит дикцию и качество разговорной речи.
  2. Прием мнемотехники разовьет у малышей ассоциативное мышление, память, внимание. Им нужно будет каждое слово соотнести с картинкой и назвать ее.
  3. Ребенок при помощи моделей предлогов научится видеть и слышать это «маленькое» слово. Дети очень часто соединяют предлоги с существительными и считают их одним словом (н-р, сочетание слов НАстоле, малыши воспринимают как одно слово НАСТОЛЕ ит.п.). Модели предлогов представлены ниже.
  4. Ребенок при помощи мнемодорожек научится правильно составлять предложения и рассказы. Этот навык пригодится и в будущем при обучении в школе, т.к. научит ребенка мыслить образно.
Модели предлогов:

ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКОВ — ДОБИВАТЬСЯ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ.

Ход игры

Ведущий проговаривает слоговые ряды с отстукиванием или отхлопыва-нием каждого слога.Ребенку говорят: «Ты — веселый попугайчик, а попугайчики повторяют каждое слово. Сможешь ли ты повторить за мной и отстукать ребром ладони каждое слово? Будь внимателен».

Ребенок и ведущий сидят друг против друга за столом.По команде ребенок начинает отстукивать и повторять слоги:

а) одинаковые — ра-ра-ра;

б) со сменой темпа (медленно — быстро)

— ра-ра-ра-ра — ра-ра-ра-ра — ра-ра-ра — ра-ра-ра; ра-ра-ра-ра;

в) с наращиванием ряда — па — па-па — па-па-па — па-па-па-па — папа-па-па-па. Необходимо следить за достижением координации голоса и движений.

Цель: развитие речевого дыхания (произнесение звука на одном выдохе, протяжно, формирование правильного произношения звука С.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎