Центр Осипцовой / Осипцова Светлана Александровна - логопед, взрослый и детский специалист
TIME TO SPEAK CORRECTLY :: ЧАС ВІРНО ГОВОРИТИ :: Правильная, чёткая, красиво оформленная речь станет залогом успеха в Будущем. Вместе позаботимся о будущем наших детей.
ПУБЛИКАЦИИ
- Новости Блога
- Запись на первичный приём
- Логопед в Николаеве
- ВАКАНСИЯ
- Артикуляционный логопедический массаж в Николаеве
- Весёлый язычок
- Билингвизм в Украине
- Выпускники и воспитанники
- Скороговорки и чистоговорки
- Достижения / Наставники
- Осипцова С.А. на YOUTUBE
- Вопросы / Отзывы
- ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
- Логопед - занятия с иногородними
19 мар. 2014 г.
Как метод "СудЖок" активизирует развитие речи ребенка.Раздел "РАННЯЯ КОРРЕКЦИЯ" дома
Сегодня нетрадиционные методы воздействия логопеда стали перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. Один из таких методов, который я использую в своей работе Су-Джок терапия.
Представляемая Вашему вниманию СуДжок терапия (Су-Джок) – это одно из направлений ОННУРИ медицины, разработанной южно-корейским профессором Пак Чже Ву. В переводе с корейского языка Су – кисть, Джок – стопа.На сегодняшний день система Су-Джок разнообразна, а ее методы хорошо зарекомендовали себя в лечении самых разных заболеваний в том числе и логопедической работе.
Итак преимущества: - высокая эффективность- при правильном применении наступает выраженный эффект; - абсолютная безопасность - неправильное применение никогда не наносит вред – оно просто неэффективно; - универсальность метода - Су-Джок терапию могут использовать и педагоги в своей работе, и родители в домашних условиях.; - простота применения - для получения результата проводить стимуляцию биологически активных точек с помощью Су-Джок шариков. (они свободно продаются в аптеках и не требуют больших затрат). - доступность для любого возраста; - наилучший метод самопомощи, существующий в настоящее время.
Исследования невропатологов, психиатров и физиологов показали, что морфологическое и функциональное формирование речевых областей коры головного мозга совершается под влиянием кинестетических импульсов, идущих от пальцев рук. Поэтому, наряду с пальчиковыми играми, мозаикой, штриховкой, лепкой, рисованием, в логопедических целях Су-Джок терапия активизирует развитие речи ребенка.Мы применяем Су-Джок-массажеры в виде массажных шариков, в комплекте с массажными металлическими кольцами в сочетании с упражнениями по коррекции речи. Шариком можно стимулировать зоны на ладонях, а массажные колечки надеваются на пальчики.
Сочетание таких упражнений, как пальчиковая гимнастика, самомассаж с упражнениями по коррекции звукопроизношения позволяет значительно повысить эффективность коррекционо-логопедической деятельности в условиях детского сада, оптимизировать выполнение речевых упражнений в домашних условиях.
Массаж Су-Джок шарами.
(дети повторяют слова и выполняют действия с шариком в соответствии с текстом)
Я мячом круги катаю,Взад - вперед его гоняю.Им поглажу я ладошку.Будто я сметаю крошку,И сожму его немножко,Как сжимает лапу кошка,Каждым пальцем мяч прижму,И другой рукой начну.
Пальчиковая игра «Черепаха»
(у детей в руках Су-Джок) .
Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.Шла большая черепахаИ кусала всех от страха,(дети катают Су- Джок между ладоней)Кусь, кусь, кусь, кусь,
(Су-Джок между большим пальцем и остальными, которые ребенок держит «щепоткой». Надавливают ритмично на Су-Джок, перекладывая из руки в руку) .Никого я не боюсь.(дети катают Су Джок между ладоней) .
Пальчиковая игра «Ёжик»
Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.
Ёжик, ёжик, хитрый ёж,на клубочек ты похож.(дети катают Су-Джок между ладонями)На спине иголки(массажные движения большого пальца)очень-очень колкие.(массажные движения указательного пальца)Хоть и ростом ёжик мал,(массажные движения среднего пальца)нам колючки показал,(массажные движения безымянного пальца)А колючки тоже(массажные движения мизинца)на ежа похожи.(дети катают Су Джок между ладонями) .
Пальчиковая игра «Ёжик»
Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.
Ежик, ежик колкий, где твои иголки,(дети катают Су- Джок между ладоней)Нужно бельчонку сшить распашонку,Починить штанишки шалуну-зайчишке,Фыркнул ежик, отойдите, не просите, не спешите,Если отдам иголки съедят меня волки.(дети катают Су- Джок между ладоней)
Пальчиковая игра «Капустка»
Описание: упражнение выполняется сначала правой рукой, затем левой.Мы капустку рубим, рубим,(ребром ладони стучим по шарику)Мы капустку солим, солим,(подушечками пальцев трогаем шарик)Мы капустку трем, трем(потираем ладошками о шарик)Мы капустку жмем, жмем.(сжимаем шарик в кулачке)
Пальчиковая игра «Игрушки»
Описание: упражнение выполняется сначала правой рукой, затем левой.На большом диване в рядКуклы Катины сидят:(дети катают Су- Джок между ладоней)Два медведя, Буратино,И веселый Чиполлино,И котенок, и слоненок.(поочередно катаем шарик Су-Джок к каждомупальчику, начиная с большого)Раз, два, три, четыре, пять.Помогаем нашей КатеМы игрушки сосчитать.(дети катают Су - Джок между ладоней)
Массаж пальцев эластичным кольцом.
Пружинное кольцо надевается на пальчики ребенка и прокатывается по ним, массируя каждый палец до его покраснения и появлении ощущения тепла. Эту процедуру необходимо повторять несколько раз в день.
Пальчиковая игра «Раз – два – три – четыре – пять»Описание: дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики.
Раз – два – три – четыре – пять,Вышли пальцы погулять,(разгибать пальцы по одному)Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.(надеваем кольцо Су-Джок на большой палец)Этот пальчик для того, чтоб показывать его.(надеваем кольцо Су-Джок на указательный палец)Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.(надеваем кольцо Су-Джок на средний палец)Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.(надеваем кольцо Су-Джок на безымянный палец)А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.(надеваем кольцо Су-Джок на мизинец) .
Пальчиковая игра «Мальчик-пальчик»
Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.- Мальчик-пальчик,Где ты был?(надеваем кольцо Су-Джок на большой палец)- С этим братцем в лес ходил,(надеваем кольцо Су-Джок на указательный палец)-С этим братцем щи варил,(надеваем кольцо Су-Джок на средний палец)-С этим братцем кашу ел,(надеваем кольцо Су-Джок на безымянный палец)-С этим братцем песни пел(надеваем кольцо Су-Джок на мизинец) .
Пальчиковая игра «Пальчики»
Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой, начиная с мизинчика.Этот пальчик — в лес пошёл,(надеваем кольцо Су-Джок на мизинец)Этот пальчик — гриб нашёл,(надеваем кольцо Су-Джок на безымянный палец)Этот пальчик — занял место,(надеваем кольцо Су-Джок на средний палец)Этот пальчик — ляжет тесно,(надеваем кольцо Су-Джок на указательный палец)Этот пальчик — много ел,Оттого и растолстел.(надеваем кольцо Су-Джок на большой палец)
Пальчиковая игра «Семья»
Описание: дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики.
Этот пальчик — дедушка,(надеваем кольцо Су-Джок на большой палец)Этот пальчик — бабушка,(надеваем кольцо Су-Джок на указательный палец)Этот пальчик — папенька,(надеваем кольцо Су-Джок на средний палец)Этот пальчик — маменька,(надеваем кольцо Су-Джок на безымянный палец)Этот пальчик — Ванечка (Танечка, Данечка и т. д.)(надеваем кольцо Су-Джок на мизинец) .
Пальчиковая игра «Родные братья»
Описание: дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики.
Ивану-большому — дрова рубить,(надеваем кольцо Су-Джок на большой палец)Ваське-указке — воду носить,(надеваем кольцо Су-Джок на указательный палец)Мишке-среднему — печку топить,(надеваем кольцо Су-Джок на средний палец)Гришке-сиротке — кашу варить,(надеваем кольцо Су-Джок на безымянный палец)А крошке Тимошке — песенки петь,Песни петь и плясать,Родных братьев потешать.(надеваем кольцо Су-Джок на мизинец) .
Использование Су-Джок шаров при автоматизации звуков.
(ребенок поочередно надевает массажное кольцо на каждый палец, одновременно проговаривая стихотворение на автоматизацию поставленного звука Ш)
На правой руке:Этот малыш-Илюша, (на большой палец)Этот малыш-Ванюша, (указательный)Этот малыш-Алеша, (средний)Этот малыш-Антоша, (безымянный)А меньшего малыша зовут Мишуткою друзья. мизинец)
На левой руке:Эта малышка-Танюша, (на большой палец)Эта малышка-Ксюша, (указательный)Эта малышка-Маша, (средний)Эта малышка-Даша, (безымянный)А меньшую зовут Наташа. (мизинец)
СКАЗКА «Ежик на прогулке»
/Упражнения с шариком массажером Су – Джок с использованием компьютерной презентации/
Цель: воздействовать на биологически активные точки по системе Су - Джок, стимулировать речевые зоны коры головного мозга.
Оборудование: Су - Джок шарик - массажер.
Жил да был ежик в лесу, в своем домике - норке (зажать шарик в ладошке).
Выглянул ежик из своей норки (раскрыть ладошки и показать шарик) и увидел солнышко. Улыбнулся ежик солнышку (улыбнуться, раскрыть одну ладошку веером) и решил прогуляться по лесу.
Покатился ежик по прямой дорожке (прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик), катился - катился и прибежал на красивую, круглую полянку (ладошки соединить в форме круга). Обрадовался ежик и стал бегать и прыгать по полянке (зажимать шарик между ладошками)
Стал цветочки нюхать (прикасаться колючками шарика к кончику пальца и делать глубокий вдох). Вдруг набежали тучки (зажать шарик в одном кулачке, в другом, нахмуриться), и закапал дождик: кап-кап-кап (кончиками пальцев в щепотке стучать по колючкам шарика).
Спрятался ежик под большой грибок (ладошкой левой руки сделать шляпку и спрятать шарик по ним) и укрылся от дождя, а когда закончился дождь, то на полянке выросли разные грибы: подосиновики, подберезовики, опята, лисички и даже белый гриб (показать пальчики).
Захотелось ежику обрадовать маму, собрать грибы и отнести их домой, а их так много … как понесет их ежик? Да, на своей спинке. Аккуратно насадил ежик грибочки на иголки (каждый кончик пальчика уколоть шипом шарика) и довольный побежал домой (прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик).
Берём 2 массажные шарика и проводим ими по ладоням ребёнка (его руки лежат на коленях ладонями вверх), делая по одному движению на каждый ударный слог:
Гладь мои ладошки, ёж!Ты колючий, ну и что ж!Потом ребёнок гладит их ладошками со словами:Я хочу тебя погладить,Я хочу с тобой поладить.
На поляне, на лужайке /катать шарик между ладонями/
Целый день скакали зайки. /прыгать по ладошке шаром/И катались по траве, /катать вперед – назад/От хвоста и к голове.Долго зайцы так скакали, /прыгать по ладошке шаром/Но напрыгались, устали. /положить шарик на ладошку/Мимо змеи проползали, /вести по ладошке/«С добрым утром!» - им сказали.Стала гладить и ласкатьВсех зайчат зайчиха-мать. /гладить шаром каждый палец/
Шла медведица спросонок, /шагать шариком по руке/
А за нею – медвежонок. /шагать тихо шариком по руке/А потом пришли детишки, /шагать шариком по руке/Принесли в портфелях книжки.Стали книжки открывать /нажимать шариком на каждый палец/И в тетрадочках писать. _______________________________
(Шарики можно заказать , а так же купить в медтехнике Вашего города (загляните внутрь, там должны быть пружинки. Шарики выпускают разных размеров, подберите по возрасту))