На волне Экзаменов и про подходы учителей.
Всем привет . Сразу скажу , чукча не писатель , чукча ветеринар. Букав много , уж извините.Как всем стало ясно , хочу рассказать как я в этом году сдавал экзамены и про отличных ( в прямом смысле , без сарказма) преподавателей.В целом , мне 26 и моя благоверная отправила меня получать хотя-бы среднее образование ( у меня 9 классов + 3,5 года обучения на медбрата.) и я пошёл как в детстве и мечтал , становиться ветеринаром. Первые полгода прошли нормально , а в этом начались напряги. Сдавал три экзамена: Латынь , Фармакология , Микробиология. В сумме , на всех трех предметах я был пять раз , из них три на микробиологии. Первый экзамен Латынь. На латинском и на фармакологии , препод один. Отличный преподаватель , говорит все по делу , приятная в общении женщина советской закалки , которая весь , еперный бамбук , год , говорила как будет дрючить нас на латинском. И как водится , этот час настал. Экзамен по латинскому , к которому я готовился , три дня к ряду , ибо , это самый сложный для меня экзамен ( 1-один раз был на предмете , 2-нихера в нем не секу) , я с кучей шпор , героически опоздал , сидя у туалета и выпивая чашками пустырник, я все же дошел . Руки мои тряслись как осений лист на ветру , а сидел я прямо перед лицом препода. Она посмеявшись над моим тремором , сказала "тяни". И тут , случилось чудо. Нет , я до этого знал , что я везучий и способен вырулить , казалось бы , самое невероятные ситуации , по типу удара качалями лодочкой на 4 человека в голову с максимальной раскруткой или падения с высоты трех этажей , с декараций местного театра. Но тут. Тут из окна забил столб света и я даже увидел единорога извергающего радугу и поющего "Алилуя". Я вытянул первый билет. Просто первый билет , в котором были первые 4 вопроса из списка , и на который каждый раз при чтении билетов цеплялись глаза. Да и билет для тупых : История латинского языка , название кислот , как выписывать рецепт , ну и написать один рецепт. Я просто улыбался не веря своему счастью. Вышел вторым , сдал и полетел домой. Никакой дрючки , никакой строгости. Вся группа сдала , даже при полном незнании получив 3 . Второй день , фармуха. Тот же преподаватель и 30 тел , которые почувствовали халяву. 30 с ляхом довольных ухмылок. Раздав билеты , преподователь скучающе полистала журнал, поглядела зачтные книжки и ушла минут на 20. Тут для меня прозвенел первый звоночек. Хз почему , но для меня , если все идет гладко , значит вме идет по п@$де , просто этого не видно, и не смотря на ночь зубрежки , я покоряясь седалищному нерву решил ждать.Первой пошла девочка с вопросом про устройство вет. аптеки . 5 минут корявого чтения с трех листов , полностью списанных со шпор , были проигнорированы от и до. А вот доп вопросы. Доп вопросы посыпались лавиной пи$%&ца. В тот момент когда ученица слушала про пересдачу , мои без пяти минут седые волосы танцевали джагу-джагу. Что самое странное , напрягся только я один (sic!!1) , почти всей группе было срать и они дальше списывали со своих телефонов ответы.Второй человек ,тоже из разрядов не ходоков на пары, тоже три листа ответов ( которые на всю группу писала нам староста , на все билеты , храни ее господь =) ) ,тоже незачет и полное незнание элементарных основ предмета. Я понимаю что дело дрянь , и как говорится "its a trap. " . Все угрозы про латынь были маскировкой , отвлекающим маневром , перед святой фармой. А тем временем, БАХ ! , еще один человек в расход. Оценив свои шансы , выкинув из ответа всю воду ( тоже три листа , шпора то одна на всех) я начал вписывать все возможные доп вопросы. Еще час расстрелов и у меня целый трактат про эти сраные макролиды. Я в жизни так не потел как в этот раз. Что бы сдать предмет , ты должен стать предметом ! И я стал ! Я осознал вечность ! Я вспомнил структуру макролидов , из какого они поколения , для сено они , с чем хороши с чем плохи , от чего для чего , я перелистал половину википедии , и все лекции. Эти турбо знания уже никогда не покинут мой мозг. А потом ,30 минут головокружительной епли с моим мозгом и в итоге я ответил на этот вопрос . Я сиял . А потом я завалился , меня спросили :"А какой редакции фарм номенклатура у нас в стране?". Ей богу , не пропотей я всей жидкостью в организме , яб заплакал. Но на слезы не было сил и я честно сказал "Хз". Препода это расстроило и она , помрачнев в лице сказала : "Эх Кустарников, хотела бы я поставить тебе 5 , но ты был только на одной паре. " дальше я ей не дал закончить и протароторил списком про все антибиотики которые знаю. Говорил быстро , сухо и по делу. Не уверен даже , что заканчивал слова. Она посмотрела на меня , еще боььше загрустила и промолвил " На преступление ведь иду!" поставила пять ,а я проронив скупую ветеринарную слезу , вышел из аудитории.Я все это к чему веду- я вот что понял, хороший преподаватель даст вам списать , но хороший преподаватель не даст вам сдать без знаний. Перепиши хоть весь учебник , но если он любит свой предмет , то он вам весь череп прошуршит , что бы хоть что-то найти из настоящих знаний.Любите учителей , которые любят свой предмет , они дадут вам знаний больше , чес любой учебник.