II Международный Форум студентов, аспирантов, молодых ученых
о определении порядка продления действия мер по обеспечению санитарно-эпидемологического благополучия населения в субъектах РФ в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19) от 11 мая 2020 г. № 316
О деятельности подведомственных Министерству науки и высшего образования РФ организаций в условиях распространения новой коронавирусной инфекции ( COVID -19) от 08.05.2020 № 648
О деятельности подведомственных Министерству науки и высшего образования РФ организаций в условиях распространения новой коронавирусной инфекции ( COVID -19) от 28.05.2020 № 692
Об организации работы в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной ифекции г. Санкт-Петербург о 01.06.2020 № 01-55-32
Об организации работы в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции г. Рязань от 28.05.2020 № 08-ОД
об организации работы в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции, г. Санкт-Петербург от 12. 05.2020 № 01-55-26
об организации работы в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции. г. Рязань от 12.05.2020 г. № 07-ОД
О продлении деяствия мер по обеспечению санитарно-эпидемологического благополучия населения на территории РФ в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19) от 28.04.2020 № 294
Приказ О мерах реализации Указа Президента РФ по обеспечению реализации бразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий на период с 06 по 08 и 12 мая 2020 года Смотреть
Приказ О мерах по реализации Указа Президента РФ от 02.04.2020 №239 «О мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения на территории РФ в связи с распространением новой коронавирусной инфекции ( COVID -19)» Смотреть
Взаимодействие между обучающимися и педагогическими работниками осуществляется в электронной информационно-образовательной среде ВШНИ, в системе «4Портфолио». Вход в систему по ссылке
Информация о коронавирусной инфекции Посмотреть
Что необходимо знать о ГРИППЕ 1 2 видеоролик
ПРИГЛАШАЕМ НА ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ ПО РИСУНКУ И ЖИВОПИСИ
Расписане на период с 22 по 27 июня 2020 года СПО ВО
Расписание на период с 15 по 20 июня 2020 года СПО ВО
Расписание на период с 08 по 13 июня 2020 года СПО ВО
Расписание на период с 01 по 06 июня 2020 года СПО ВО
Расписание на период с 25 по 30 мая 2020 года СПО ВО
Расписание на период с 18 по 23 мая 2020 года СПО ВО
О нас
Ссылки на информационные ресурсы, направленные на организацию занятости обучающихся в рамках существующей санитарно-эпидемиологической обстановки: 1. Общероссийская акция #МыВместе ( https://мывместе2020.рф/ ); 2. Портал «Добровольцы России» ( https://dobro.ru/ ); 3. Россия — страна возможностей ( https://rsv.ru/main/RMain ); 4. Профстажировки 2.0 ( https://профстажировки.рф/ ); 5. Ситуационный центр Минобрнауки России ( https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/activity/other/info.. ).
ИСТОРИЯ АКАДЕМИИ о Школе Народного Искусства, основанной императрицей Александрой Федоровной в г. Санкт-ПетербургеАлександра Федоровна Романова, последняя русская императрица, осуществляла широкую благотворительную деятельность, в том числе с помощью Женского Императорского Патриотического Общества. Среди учреждений этого общества числилась Школа Народных ремесел, основательницей которой считалась Александра Федоровна. С 12 октября 1912 года официальным названием учебного заведения становится "Школа Народного Искусства", а с декабря 1913 года название меняется на "Школа Народного Искусства ея Великой Государыни Императрицы Александры Федоровны". Учебное заведение просуществовало 6 лет. Главной причиной основания Школы Народного Искусства явился ощущаемый в то время недостаток "в знающих свое дело и художественно образованных мастерицах-инструкторшах по разнообразным отраслям кустарной художественной промышленности" (извлечение из "Временных правил" Школы Народного Искусства). Здесь необходимо сделать маленькую историческую сноску. Со второй половины Х1Х века общественность и государство российское стали всячески поддерживать и развивать народное искусство. Большую роль в возрождении, сохранении и развитии народных ремесел сыграла деятельность С.Т. Морозова, С.Т. Мамонтова, выдающихся представителей русской художественной интеллигенции: Поленовых, Васнецовых, С. Малютина и др. Значительную работу по поддержке народных промыслов выполняло русское земство организацией разнообразных кустарных мастерских и ремесленных училищ. Именно для них и готовила Школа Народного Искусства инструкторов (учителей) по различным видам народного декоративно-прикладного искусства. Подготовке опытных и профессионально знающих свое дело мастериц был подчинен весь учебный процесс: из 24 часов в неделю, непосредственно посвященных ремеслу, 22 часа приходились на практические занятия. Остальное время отводилось на рисование, беседы по общеобразовательным предметам, счетоводство, хоровое пение и гимнастику. Обучались в Школе Народного Искусства ученицы из самых разных губерний России. В 1912 году в Школе числилось 23 ученицы, из которых только одна - из г. Санкт-Петербурга. По окончании Школы выпускницы получали аттестат на звание мастерицы-художницы по изученным "производствам". Они умели проектировать и высокопрофессионально исполнять изделия народных ремесел, а также учить этому других. Школа Народного Искусства имела печать с изображением Государственного Герба и являлась профессиональным учебным заведением.