. Нод "введение в грамоту" на тему в гости к бабушке федоре
Нод "введение в грамоту" на тему в гости к бабушке федоре

Нод "введение в грамоту" на тему в гости к бабушке федоре

Цель: познакомить со звуком Г, и научить детей правильно произносить звук [Г] в различных формах речевой деятельности.

Образовательные:

- познакомить со звуком «Г»;

- автоматизировать правильное произнесение [Г],

Воспитывающие:

- воспитывать познавательный интерес через использование игровых

— воспитывать любовь к русским народным сказкам

Развивающие:

- развивать фонематический слух.

-развивать память, воображение, интонационную выразительность речи.

Предварительная работа:

Рассказывание сказки" Гуси-лебеди", беседа по содержанию, рассматривание

иллюстраций, драматизация отрывков из сказки.

Воспитатель входит в группу в русском народном сарафане, на плечах платок.

- Здравствуйте, дети, посмотрите на мой необычный костюм, нравится вам?

(ответы детей). Ребята, вы мне разрешите сегодня побыть сказочницей? (ответ детей)

Много сказок я вам сказывала, любите ли вы мои сказки?

А Вы знаете, что в каждой сказке живут загадки!

У Алёнушки — сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят,

Далеко они глядят.

Дети: Гуси и лебеди

Воспитатель: - Ребята, Давайте вспомним эту сказку. О чем там говорится? (ответы детей). А вы хотели бы помочь Аленушке найти и спасти своего братца Иванушку? (ответы детей). Тогда собираемся в путь! Нам нужно произнести волшебные слова, но перед этим давайте разомнем наши язычки и сделаем зарядку.

Фонетическая зарядка.

В лесу воют волки у-у-у

Шелестят листья ш-ш-ш

Ползают и свистят змеи с-с-с

Летают и пищат комары з-з-з

Воспитатель: Молодцы ребята, теперь мы готовы произнести волшебные слова

Крепко за руки держись,

В круг скорее становись,

Сказку будем начинать!

Вот мы и в сказке.

Воспитатель: Ребята надо нам скорее в путь, быстро быстро мы пойдем,

прямо к печке мы прийдем!

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие пирожки вкусные в печи. С разными начинками. С какими? Давайте выберем начинки в которых есть звук [Г]. (грибы, голубика, творог).

Все вместе: Печка-печка, скажи, пожалуйста, куда гуси-лебеди полетели?

Печка: (голос). Поиграйте со мной в игру «Доскажи словечко», тогда скажу.

Игра « Доскажи словечко»

На жарком солнышке подсох

И рвется из стручков …(горох).

Я в любую непогоду

Уважаю очень воду.

Я от грязи берегусь —

Чистоплотный серый . (ГУСЬ)

Всех перелётных птиц черней,

Чистит пашню от червей,

Целый день по пашне вскачь,

И зовётся птица (ГРАЧ)

Печка: Молодцы, гуси —лебеди полетели по весеннему лесу к яблоньке.

Воспитатель: Спасибо печка. Ребята, скорее в путь

Физминутка. «Весна»

Руки подняли и помахали —

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули-

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем-

Это к нам птицы летят.

Как они сядут — покажем:

Крылья сложили назад! (руки отведены назад)

Воспитатель: Здравствуй яблонька, скажи куда гуси-лебеди полетели?

Яблонька. Прислушайтесь к шелесту моих веточек, назовите первый звук в

словах которые услышите, тогда скажу.

Игра «Назови звук»

Гриб, гусь, гусеница, герой, гном, кот, капуста, клен, карандаш, кружка.

Яблонька . Полетели гуси на восток, где речка течет.

Воспитатель: Спасибо тебе яблонька. Отправляемся дальше. Ребята, куда нам нужно идти? (где речка течет).

Воспитатель: Вот и пришли к молочной реке-кисельным берегам.

Речка, реченька - река,

Не видала ль ты куда

приземлились где и сели?

Речка: Речка я не простая, волшебная‚ могу вам много показать‚ да и много

рассказать, присядьте на мой бережок, отдохните немного.

Игра «Цепочка»

Воспитатель: Смотрите, а вот избушка на курьих ножках. Ох, а кто там живет? (дети-Баба Яга). Давайте вежливо попросим Бабка - Ежка отдай пожалуйста Иванушку.

Баба Яга (голос) : Отгадаете мои загадки, тогда отпущу.

Летом спит, зимой горит,

Что дают – глотает.

Я расту на ветке

Любят меня взрослые

И маленькие детки

Синяя сестрица, быстрая водица

Вдоль дружков, бережков в океан стремится.

На опушке, на дорожке

На курьих ножках

Баба Яга: Хорошо, все Загадки отгадали. И последний вопрос:

Можно ли оставлять младших братишек и сестричек одних‘? (дети –нет!)

А почему? (ответы детей)

Что же забирайте Иванушку.

Иванушка: Спасибо ребята, что вы меня спасли от Бабы-Яги. Скажите, а

кого вы встречали в сказке, кто вам помог?

Молодцы мальчики и девочки за вашу помощь Аленушка передала корзину

с яблоками .

Воспитатель: Подожди Иванушка, мы с ребятами хотим сделать тебе и Аленушке подарок. Грибочки . Аппликация «Грибы»

Курс повышения квалификации

Основы первой помощи в деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации
  • Сейчас обучается 42 человека из 23 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Методическая деятельность в дошкольном образовании
  • Сейчас обучается 141 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
  • Сейчас обучается 147 человек из 37 регионов
«Привязанность к взрослому в жизни ребенка, причины и последствия нарушения привязанности» Краткое описание документа:

При пришло письмо от бабушки Fedora ребята к нам пришло письмо Давайте поможем бабушке федоре он будем поможем бабушке федоре она перепутала все звуки. Дидактическая игра по найти старший брат и младший брат Пальчиковая игра улей начинаем выпускать пчелок сначала тихое звучание и каждый пальчик По отдельности поднимаем вверх

  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов

«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 909 040 материалов в базе

«Интеграция современного искусства в детское творчество»

Свидетельство и скидка на обучениекаждому участнику

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа
Другие материалы
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники
  • Другие методич. материалы
  • 08.05.2018
  • 319
  • 1
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники
  • Презентации
  • 08.05.2018
  • 1083
  • 20
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники
  • Конспекты
  • 08.05.2018
  • 255
  • 0
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники
  • Презентации
  • 08.05.2018
  • 659
  • 1
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники
  • Конспекты
  • 08.05.2018
  • 896
  • 3
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники
  • Конспекты
  • 08.05.2018
  • 757
  • 6
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники
  • Конспекты
  • 08.05.2018
  • 1080
  • 7
  • Дошкольное образование
  • Дошкольники
  • Другие методич. материалы
  • 08.05.2018
  • 317
  • 1

«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Вам будут интересны эти курсы:
  • Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
  • Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
  • Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
  • Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
  • Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
  • Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
  • Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
  • Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
  • Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
  • Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
  • Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
  • Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
  • Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
  • Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
  • Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • 08.05.2018 228
  • DOCX 43.8 кбайт
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Тарабарова Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала
  • На сайте: 5 лет и 8 месяцев
  • Подписчики: 2
  • Всего просмотров: 4252
  • Всего материалов: 5

40%

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

«Формирование читательских интересов у учащихся с нарушением интеллекта в условиях коррекционной школы»

«Обсуждение проблем обучения, воспитания и развития дошкольника и младшего школьника с ОВЗ»

«Учёт особенностей развития семьи обучающегося при взаимодействии родителей и педагогов»

Подарочные сертификаты
  • Курсы «Инфоурок»
  • Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎