Вариативные дисциплины по фармацевтической химии
Рабочая программа составлена по учебному плану с учетом требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности фармация – 060301, утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 38 от 17 января 2011 года.
Разработчик программы Е.В. Симонян
Зав.учебной частью кафедры О.А. Миняева
Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры: протокол № 2 от 08.09.2011 года
Зав.кафедрой Е.В. Симонян
Заведующий УМЦ В.Б. Патрушева
Рабочая программа рассмотрена на заседании Цикловой методической комиссии медико-биологических и фармацевтических дисциплин, протокол № 1 от 28.09.2011 года
Председатель ЦМК Е.Л.Казачков
- ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ - ФИЗИКО – ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.
- КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ - ФИЗИКО – ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ.
- ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.
- СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Лекционный курс
4.2. Практические занятия
4.3. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов.
- МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ.
5.1. Разделы дисциплины
5.2. Матрица разделов учебной дисциплины и формируемые в них общекультурных и профессиональных компетенций.
- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ.
- УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ - ФИЗИКО – ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ
7.1. Основная литература
7.2. Дополнительная литература
7.3. Учебно – методическая литература
7.4. Материально – техническое оснащение.
- ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ - ФИЗИКО – ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.
Программа составлена в соответствии с современным состоянием фармацевтической науки и практики и с учетом опыта преподавания фармацевтической химии.
Целью курса является изучить возможность использования новых и совершенствование существующих методов физико – химического анализа, поскольку современное состояние фармацевтической науки диктует свои правила при составлении проектов ФС.
Освоение дисциплины осуществляется через лекционный курс и лабораторные занятия.
1.2. Задачи дисциплины.
Студент в процессе изучения курса должен овладеть основными знаниями, навыками и умениями по использованию спектральных, хроматографических, электрохимических методов анализа лекарственных средств с целью подтверждения их подлинности, степени чистоты и количественного содержания.
2.КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ - ФИЗИКО – ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
-способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);
-способностью и готовностью к анализу значимых политических событий и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства; знать историко-медицинскую терминологию (ОК-3);
-способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-5);
- способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией (ОК-8).
2.2. Профессиональные компетенции.
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
способностью и готовностью применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний (ПК-1);
способностью и готовностью к осуществлению оперативно- технического учета товарно-материальных ценностей и их источников (ПК-17);
способностью и готовностью к обеспечению деятельности фармацевтических предприятий и организаций по охране труда и техники безопасности (ПК-21);
в области контрольно-разрешительной деятельности: способностью и готовностью к разработке, испытанию и регистрации лекарственных средств, оптимизации существующих лекарственных препаратов на основе современных технологий, биофармацевтических исследований и методов контроля в соответствии с международной системой требований и стандартов (ПК-28);
способностью и готовностью организовывать, обеспечивать и проводить контроль качества лекарственных средств в условиях фармацевтических предприятий и организации (ПК-30);
способностью и готовностью к участию в организации функционирования аналитической лаборатории (ПК-32);
способностью и готовностью определить способы отбора проб для входного контроля лекарственных средств в соответствии с действующими требованиями (ПК-33);
способностью и готовностью готовить реактивы для анализа лекарственных средств в соответствии с требованиями Государственной фармакопеи (ПК-34);
способностью и готовностью проводить анализ лекарственных средств с помощью химических, биологических и физико-химических методов в соответствии с требованиями Государственной фармакопеи (ПК-35);
способностью и готовностью интерпретировать и оценивать результаты анализа лекарственных средств (ПК-36);
способностью и готовностью проводить определение физико- химических характеристик отдельных лекарственных форм, в том числе таблеток, мазей, растворов для инъекций (ПК-37);
способностью и готовностью к проведению информационно- просветительской работы по пропаганде здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности (ПК-47);
способностью и готовностью работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения) (ПК-48).
2.3. Студент должен знать:
Спектральных методов анализа;
Хроматографических методов анализа;
Электрохимических методов анализа.
-Студент должен уметь:
- работать на основных аналитических приборах (спектрофотометрах, фотоколориметрах, поляриметре, хроматографе и т.д.);
- взвешивать на аналитических весах;
- брать аликвоту и делать разведения;
- приготовить раствор рабочего стандартного образца (РСО);
- приготовить раствор анализируемого образца препарата согласно методике анализа;
- подготовить спектрофотометр к работе;
- установить необходимую длину волны;
- установить кюветы в кюветодержатель;
- измерить оптическую плотность растворов РСО и анализируемого образца;
- провести необходимые расчеты;
- делать вывод о качестве исследуемых образцов
Студент должен владеть.
- основными навыками деятельности провизора – аналитика при работе на приборах.