МОУ Вязовская СОШ Краснояружский район
· среднее общее образование – 2 года (при освоении программы в очной форме).
Обучение осуществляется на русском языке.
МОУ «Вязовская СОШ» осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех уровней образования:
I уровень — начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года). Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
Обучение в школе I уровня организовано по программе четырехлетней начальной школы Н.Ф. Виноградовой. На данном уровне обучения с 2011 года реализуется ФГОС НОО.
II уровень — основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, создает условия для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего общего образования, начального и среднего профессионального образования. На данном уровне обучения с 1.09.2015 года реализуется ФГОС ООО.
III уровень — среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года) является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ данной ступени образования. Задачами среднего общего образования являются развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.
Общеобразовательное учреждение создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования трех ступеней. Общеобразовательное учреждение реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования. Общеобразовательное учреждение реализует дополнительные образовательные программы следующих направленностей: научно-технической, физкультурно-спортивной, художественно-эстетической, культурологической, эколого-биологической, туристско-краеведческой, естественнонаучной.
МОУ «Вязовская СОШ» работает в одну смену в режиме 6 — дневной учебной недели для 7-11 классов, 5-дневной- для обучающихся 1-6 классов. Продолжительность урока 45 минут, продолжительность перерывов 10 -20 минут. Ежедневно проводится утренняя зарядка, которая представляет комплекс общеукрепляющих упражнений, после третьего урока- динамическая пауза.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Вязовская средняя общеобразовательная школа» расположено в центре села Вязовое Краснояружского района Белгородской области и было построено в 1981 году. Здание школы кирпичное, двухэтажное, снаружи отделано декоративной штукатуркой . 8 окон школы выходят на восток, 31 окно учебных кабинетов выходят на запад , 21 окно- на север, 16 окон- на юг. Крыша покрыта шифером.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Вязовская средняя общеобразовательная школа» расположена в 2-х этажном отдельно стоящем здании и занимает помещение площадью 2850,64 квадратных метров. Образовательное учреждение располагает 16 учебными кабинетами. Кроме здания школы, на ее территории расположены гаражные боксы , сараи,газовая мини- котельная. Здание имеет 1 центральный вход и 3 запасных выхода . Размеры и границы территории- 29141 кв.м. В школе действует контрольно- пропускной режим. Здание школы по периметру оснащено видеокамерами. В здании имеется пожарная сигнализация.
Рядом в 200-х метрах расположены здания детского сада, храма иконы Казанской Божьей матери, сельской администрации, почтовое отделение, в 50 метрах дом культуры, центр врача общей практики.
В МОУ «Вязовская СОШ» имеется один компьютерный класс (10 ПК, МФУ, два принтера, 3 сканера), спортивный зал ( в 2015 году выполнен капитальный ремонт, приобретено спортивное оборудование), актовый зал на 90 посадочных мест (имеется пианино, музыкальный центр, телевизор), столовая на 78 посадочных мест, кабинет технологии (имеется токарный станок по дереву –3, токарный станок по металлу – 2, фрезерный станок-2, сверлильный станок – 2, заточной станок – 1, фуговочный станок – 1, ленточная пила-1). Фонд библиотеки составляет более 8 тысяч книг, в том числе 6 тысяч – художественная литература. Десять учебных кабинетов оснащены АРМ учителя.
В школе действует краеведческий музей. Часть уникальных экспонатов для его организации была передана правлением колхоза имени Я.М.Свердлова при расформировании «Музея хлеба».
Школа имеет материальные условия для организации деятельности объединений по интересам обучающихся, составляющих систему дополнительного образования. Для самообеспечения образовательного учреждения имеется пришкольный учебно-опытный участок площадью 0,54 га, в т.ч. фруктовый сад – 0,1 га, плодово-ягодный питомник 0,05 га.. При школе расположенстадион общей площадью 12 500 кв.м., где имеются спортивно- оздоровительные сооружения:
— футбольное поле (общая площадь) 5700 кв.м;
— волейбольная площадка ( общая площадь) -162 кв.м;
— баскетбольная площадка (общая площадь) –288 кв. м;
шведская стенка — 2; брусья- 1; рукоход- 1; перекладины- 1;
лестница наклонная – 1; яма для прыжков в длину- 1;
дорожка для бега (длина)- 30м, 60 м; 100м.
Для организованного подвоза детей в школе имеется автобус ПАЗ 32053-70; кроме того, автомобиль ВАЗ 111-13, САЗ 3507-01, трактор «Беларус 82.1» Вся техника хранится в школьных гаражах.
Пришкольная территория благоустроена. Оформление дорожек – плиточное ( 80 кв. м ) и асфальтированное покрытие внутри школьного двора (480 кв. м).
Площадь озеленения территории составляет 9465 кв. м
Садово- парковый комплекс представлен
— древесно- кустарниковыми насаждениями (15 видов: липа, сосна, рябина, берёза, каштан, ель, клён, яблоня, черешня, туя, можжевельник, розы и т.д. в количестве 164 штук ( из них 31 фруктово- ягодных).
— газонами ( естественный) – 8745 кв. м; 10 газонов;
— цветочно- декоративным озеленением площадью 368 кв. м. (клумбы, рабатки, миксбордеры, розарий, рокарий, вертикальное озеленение, сиренгарий, альпийская горка, каменистый садик)
На территории школы имеются:
— зона отдыха: уголок отдыха, уголок релаксации и ароматерапии, беседка;
— эксклюзивные формы: искусственный водоём; искусственный фонтан.
Дмитренко Павел Григорьевич (1938-1941г.г.) из воспоминаний Доценко Я.В.
Бугаёва Надежда Георгиевна (1944-1949 г.г.) из воспоминаний Доценко Я.В.
Кобелев Павел Иванович (1949-1953г.г.)
Семикопенко Пётр Гаврилович (1953-1969г.г.)
Грибеник Валентина Анатольевна (1969-1987г.г.)
Середа Татьяна Васильевна (1987-1988г.г.)
Зернов Иван Иванович (1988г.)
Евсюкова Валентина Ивановна (1988-2007гг.)
1910 г. на средства местных жителей построено новое деревянное здание школы. В ней обучалось 49 мальчиков и 25 девочек. Заведовал школой священник Д.И. Ясенский.
1928 г. школа была разделена на церковно-приходскую начальную и земскую школу.
1936 г. начальная школа реорганизована в семилетнюю школу. Директором школы был Дмитренко Павел Григорьевич.
1938 г. построено здание школы №2.
1944 г. директор школы Бугаева Надежда Георгиевна.
1952 г. директор школы Кобелев А.И.
С 1953 года школа работает в статусе десятилетней. Директор — Семикопенко Пётр Гаврилович.
До 1982г. средняя школа располагалась в 3-х зданиях. В народе каждое здание имело свое название: «шлаковая», «белая» и «красная».
В 1982 г. было построено нынешнее здание школы. Директором школы была Гребенник (Бурминская) Валентина Анатольевна до 1987 года.
С 1988 г.в течение 19 лет школа работала под руководством Евсюковой Валентины Ивановны.
В 2007 г. назначена директором учитель русского языка и литературы Таранова Вита Александровна.
«Отличник народного просвещения»
Грибеник Валентина Анатольевна
Дмитренко Лидия Петровна
Доценко Тамара Григорьевна
Евсюкова Валентина Ивановна
Евсюкова Лидия Михайловна
Семикопенко Анна Дмитриевна
Середа Татьяна Васильевна
Учителя, которым присвоено почётное звание
«Почетный работник общего образования
Российской Федерации»
Таранова Вита Александровна
Корякина Раиса Сергеевна
Гончаров Пётр Иванович
Жумаева Светлана Владимировна
Золотые медалисты МОУ «Вязовская СОШ»:
Семикопенко Тамара Петровна – 1964г.
Дмитренко Светлана Анатольевна – 1985г.
Дмитренко Наталья Анатольевна – 1990г.
Бердникова Светлана Николаевна – 1991г.
Когданин Артур Игоревич – 1995г.
Новикова Оксана Сергеевна – 1996г.
Шмигидина Елена Александровна – 2009г.
Таранова Виктория Сергеевна – 2014г.
Серебрянные медалисты МОУ «Вязовская СОШ»:
Мисюра Анна Ивановна – 1956г.
Чехунов Анатолий Никитич – 1960г.
Рубаненко Василий Дмитриевич – 1962г.
Пыхтина Лидия Петровна – 1964г.
Василенко Пётр Григорьевич – 1965г.
Евсюкова Ирина Петровна – 1986г.
Башева Светлана Николаевна – 1988г.
Кальная Людмила Ивановна – 1990г.
Евсюков Игорь Иванович –1992г.
Таранов Алексей Александрович–1995г.
Бердникова Марина Николаевна–1996г.
Носов Максим Владимирович–1996г.
Сосоенко Наталья Сергеевна–1996г.
Семикопенко Наталья Анатольевна–1997г.
Ярошенко Роман Иванович–1997г.
Середа Яна Валентиновна–1999г.
Носова Марина Владимировна–1999г.
Зернов Роман Александрович–2000г.
Литвиненко Татьяна Анатольевна–2000г.
Сосоенко Оксана Сергеевна–2001г.
Шевченко Людмила Александровна–2001г.
Ивашина Светлана Михайловна–2001г.
Носова Виктория Владимировна–2008г.
Обыдёнова Ольга Александровна–2008г.
Покроева Анна Владимировна–2008г.
Шаповал Виктория Витальевна–2013г.
Доценко Арина Евгеньевна–2014г.
Учёные – выпускники МОУ «Вязовская СОШ»:
Зернов Роман Александрович родился 4.01.1983 г.
С 2000 по 2005 год обучался в Белгородской государственной сельскохозяйственной академии на факультете «Технолог животноводства».
В 2005 поступил в аспирантуру во Всероссийский научно-исследовательский института в г. Сергиев- Посад. В 2008 году защитил диссертацию, получил степень кандидат биологических наук. Работает на предприятии «Белгородгранкорм холдинг» в должности технолог по кормам.
Сосоенко Оксана Сергеевна родилась 14.02.1983 г.
С 2001 года по 2006 год обучалась в Белгородском государственном университете на историческом факультете. Защитила диссертацию, получила степень кандидат философских наук. Работает старшим преподавателем в НИУ БелГУ на кафедре философии и технологии.
Шащенко Александр Николаевич родился 24.02.1984 г.
С 2001 по 2007 год проходил обучение в Белгородском университете потребительской кооперации на юридическом факультете. В 2013 году защитил диссертацию в Юго-Западном государственном университете и получил звание кандидат юридических наук.
С 2004 года работает руководителем Краснояружского центра занятости.
Знаменитые выпускники МОУ « Вязовская СОШ»:
Васюков Сергей Николаевич родился 2 октября 1968 года в с.Вязовое Ракитянского района. В 1985 году после окончания школы поступил в Белгородское культпросвет училище. В 1986 году был призван в вооружённые силы и направлен в пограничные войска Среднеазиатского военного округа. После обучения получил распределение военно-воздушный полк г. Душанбе. За время службы награждён знаками « Отличник пограничных войск 1 степени», «Отличник пограничных войск 2 степени», медалью « За отвагу», медалью « От благодарного афганского народа» , а также почётными грамотами « Воину-интернационалисту за доблестное служение Родине», «Воину-интернационалисту от президента СССР». Демобилизовался 23 декабря 1988 года.
МУК « Вязовской СДК»: организация и проведение совместных праздников, вечеров отдыха, концертов, кружковая работа.
Вязовская сельская библиотека: проведение библиотечных уроков, информационных часов, выставок, конкурсов
« Лучший читатель», « Знаток правовых знаний».
Храм иконы Казанской Божьей Матери: праздничный молебен, крестный ход, водосвятие, концерт православной молодёжи, напутствие на традиционных мероприятиях (1 звонок, Последний звонок, Выпускной вечер, День призывника), встречи и беседы со священником.
Администрация Вязовского сельского поселения: совместные дни здоровья, праздник села, участие в празднике района, Праздник детства, праздник улиц, день семьи, традиционные праздники, чествование ветеранов войны и труда.
С 2006 года в школе реализуется проект муниципального уровня «Современные подходы к организации воспитательной работы классного руководителя».
2010- 2013 г.г.- реализация муниципального эксперимента «Система здоровьесозидающей деятельности общеобразовательного учреждения в целостном образовательном процессе».
2015-2016 г.г.- «Создание и организация рекреационно-образовательной среды в МОУ «Вязовская СОШ»».
В школе реализуется программа духовно-нравственного воспитания, составленная на основе Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, которая нацелена на достижение результатов, обеспечивающих выполнение государственного заказа, а именно: формирование у обучающихся базовых национальных ценностей, их успешная социализация. Естественно, что в ходе реализации программы и в силу того, что этого требуют новые жизненные реалии, вносятся и будут вноситься изменения в уже существующий уклад школьной жизни, но весь положительный опыт, традиции школы, имидж школы, всё то, что по крупице создавалось годами не одним поколением педагогов и учащихся, безусловно, останется в его основе.
Одним из основных модулей воспитательной системы школы является ученическое самоуправление. Модель ученического самоуправления была разработана ещё в 2003 году и получила название детская общественная организация
« Юная Россия», которая включает три ступени «РСМ», «Пионеры», «Сентябрята».
В школе разработана программа деятельности «Юная Россия» по направлениям: «Учеба и труд», «Нравственность», « Здоровье и спорт», «Культура и досуг», «Интеллект».
Руководит работой организации «Совет организации», который избирается из числа учащихся 6-10 классов в начале учебного года. На втором этапе выборов избирается председатель совета детской организации.
Ежегодно на стартовой линейке обучающиеся школы получают задания краеведческой направленности, по которым они работают в течение года.19 мая в день рождения пионерской организации подводятся итоги стартовых заданий. Ребята оформляют альбомы, исследования, представляют их на школьном и районном уровнях. Собранные материалы сдаются в школьный музей.
Работа в школьном музее способствует патриотическому воспитанию ребёнка, которое выступает основой социализации его личности. Именно историческая память способствует накоплению, аккумуляции положительного народного опыта, формированию высокой гражданственности молодежи.
Одним из направлений деятельности организации является работа штаба « Забота». Разработан план работы штаба, согласно которого оказывается посильная помощь ветеранам войны и труда, пожилым и престарелым гражданам села. Ребята регулярно поздравляют с праздниками ветеранов войны, вдов умерших ветеранов, участников локальных войн, учителей-пенсионеров.
Работа в органах ученического самоуправления помогает обучающимся в социализации, развитии личностных качеств, приобретению навыков управленческой деятельности.
Школьное самоуправление формирует социальную успешность.
Важным направлением в разрезе школьного уклада жизни является сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Педагогический коллектив школы уже много лет работает над этой задачей и имеет достаточный опыт работы в области здоровьесбережения в процессе обучения и во внеурочное время:
· внедрены в учебный процесс здоровьесберегающие технологии;
· принципы здоровьесбережения легли в основу учебно-воспитательной деятельности педагогов;
· разработана программа «Здоровое поколение»;
· с позиции здоровьесбережения планируется учебная нагрузка обучающихся, продумывается оформление школы;
Усовершенствована материально-техническая база, позволяющая вести эффективную и целенаправленную работу по формированию здорового образа жизни.
Физкультурные минутки во время уроков;
динамические паузы и подвижные игры во время перемен;
Дни здоровья, семейные спортивно-оздоровительные праздники; экскурсии и походы по родному краю;
туристические слеты, соревнования «Школа безопасности»;
военно-спортивная игра «Зарница»; малые олимпийские игры
спартакиада школьников, комплекс ГТО – неполный перечень мероприятий , способствующих сохранению и укреплению здоровья школьников. На базе школы постоянно функционируют кружки и секции: «Футбол», « Волейбол», «Корригирующая гимнастика», «Подвижные игры», ЮИД
Система социального партнёрства обеспечивается тесным сотрудничеством с учреждениями дополнительного образования ЦДОД « Краснояружский» и ФОК
Девиз «Жизнь Родине – честь никому»
Эмблема:
Клятва кадета.
Перед лицом своих товарищей,
Добровольно принимая на себя благородное и почётное звание кадета Вязовской средней общеобразовательной школы,
Клянусь быть честным, верным товарищем!
Клянусь дорожить честью кадета!
Клянусь воспитывать в себе лучшие человеческие качества патриота и гражданина своей Родины!
Клянусь самоотверженно готовить себя к служению Отечеству!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Гимн кадетов:
Я хочу играть с мальчишками в войну, Почему хочу, и сам я не пойму. С автоматом я иду во двор играть, Офицером боевым хочу я стать.
В кадетский корпус, мама, запиши меня, Когда кадетом стану, не дождусь я дня. Ты, мама, слез не лей, меня ты не жалей, Доволен будет дед, что внук его — кадет.
Идут кадетов роты друг за другом вслед, Ребята машут нам «Привет, привет, привет!» Ведь в будущем все мы — защитники страны! Кадетам детвора кричит «Ура! Ура!»
Должен много, очень много знать кадет, И компьютер, языки и этикет, Должен знать он, как устроен мозг ракет, И как женщинам дарить цветов букет.
Идут кадетов роты друг за другом вслед, Девчонки машут нам «Привет, привет, привет!» Ведь в будущем всем мы — защитники страны! Кадетам детвора кричит «Ура! Ура!»
Идут кадетов роты друг за другом вслед, Девчонки машут нам «Привет, привет, привет!» Ведь в будущем всем мы — защитники страны! Кадетам детвора кричит «Ура! Ура!»
Понимаю, быть кадетом нелегко, Отдаваться надо делу целиком. Для отчизны коль пробьет тревожный час, Положись, родная Родина на нас.
Приём в пионеры.
Проведение тематических дней здоровья в последнюю субботу каждого месяца.
Месячник военно-патриотической работы.
На уроках используются информационно- коммуникационные технологии, системно- деятельностный подход, проектный метод обучения. Уроки изучения нового материала проводятся в виде путешествия, приключения, урока-сказки, урока-сюрприза и т.д. Для более старшего возраста это уроки — презентации, в том числе подготовленные самими учащимися.
Уроки закрепления материала проводятся в виде конкурса, турнира, викторины, «Умники и умницы».
Уроки применения знаний организуются учителями как урок-репортаж, урок-суд, аукцион, урок-исследование, мастерская, семинар.
Так, к уроку литературы в 10 классе «Жизнь и творчество Н.А.Некрасова» (учитель Таранова В.А.) обучающиеся получили индивидуальные задания для выполнения в группах. Каждая из групп представила свой минипроект, где были собраны интереснейшие факты из жизни, творчества писателя.
На уроках русского языка в 7 классе, 10 классе ( учитель Таранова В.А.) обучающимся особенно нравится такой вид работы, как цифровой диктант ( позволяет в считанные секунды повторить орфографические правила), а также лингвистический диктант ( позволяет повторить языковые термины и понятия), широко используются фрагменты электронных уроков.
На уроках математики ( учитель Шмигидина В.И.) педагог развивает навыки самостоятельной работы обучающихся: это выполнение заданий по образцу, а затем самостоятельное выполнение подобных упражнений.
На уроках ОБЖ (учитель Гончаров П.И.) изучение нового материала строится на имеющемся субъективном опыте обучающихся. Дети приводят примеры из жизни.
На уроках физики (учитель Кальная Е.В.) широко применяется эксперимент.
На уроках биологии и химии (учитель Василенко Т.В.) педагог широко применяет различные виды диктанта для повторения терминов, понятий, а также виртуальные лаборатории.
На уроках истории и обществознания ( учитель Пащенко Н.П.) обучающиеся проводят исследования, работая с различными документами.
На уроках информатики учитель (Покроева Е.Н. ) использует методы и приемы технологии критического мышления. Способы организации работы проводятся учителем как в форме индивидуальной работы, так и в её сочетании с парной и групповой работой. На этапе «вызова» применение таких методов работы позволяет обучающимся не только вспомнить материал, изученный на прошлых уроках, но и учиться работать в группе, слушать и слышать друг друга, анализировать информацию, делать выводы, искать пути решения поставленной задачи. Использование таких методов работы позволяет заметить, что ученики больше общаются друг с другом, интересуются мнением других учеников в группе, медленные ученики не ведут себя обособленно так, как и им достается определенная роль в группе.
Акция « 100 полезных дел родному селу»
Акция « Спорт- альтернатива пагубным привычкам»
Акция « Живи, родник»
Детская общественная организация « Юная Россия»
В школе проводился конкурс о здоровом питании. Учащиеся сочинили слоганы. Вот некоторые их них:
Молоко, творог, кефир,
Масло, ряженка и сыр
Нам здоровье укрепят:
Сильными помогут стать!
Молоко парное пью,
Ем творог и сыр-
Всё теперь мне по плечу:
Солдатом стать хочу !
Любимой притчей в школе стала притча о дружбе.
Давным-давно в одном городе жили друзья.
В какой-то момент друзья поспорили, и один из них дал пощечину другому. Последний же, чувствуя боль, но ничего не говоря, написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощечину».
Они продолжали идти, и нашли оазис, в котором они решили искупаться. Тот, который получил пощечину, начал тонуть и утонул бы, но его друг спас. Когда он пришел в себя, то написал на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».
Тот, который дал ему пощечину, а потом спас жизнь, спросил eго:
– Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь-то ты пишешь на камне. Почему?
Спортивный праздник « Всем селом на стадион»
Участие в концертах ко дню Матери, Дню пожилых людей, 8 Марта, 9 мая.
Акция « Зелёная столица»
Акция « Мой двор , моя улица»
Храм иконы Казанской Божьей Матери,
Вязовское сельское поселение,
Покроев Пётр Григорьевич родился 13 июня 1929 года в п. Красная Яруга. Пётр Григорьевич закончил четыре класса . Пошёл учиться в Краснояружскую среднюю школу , но началась война. С 1943 по 1948 год работал в колхозе им. Крупской на хуторе Павловский. С 1948 по 1951 год работал на строительстве сахарного завода. В 1951 году был призван на службу в ряды Советской армии . Служил в Белоруссии в г.Гродно. После демобилизации окончил 7 классов Краснояружской вечерней школы. В 1953 г. поступил учиться в Харьковский техникум физической культуры. Через три года по распределению был направлен в Белгородскую область. Сначала работал в Шебекинском районе на машиностроительном заводе инструктором физкультуры, потом на Мезеновском сахарном заводе Сумской области Краснопольского района методистом по спорту. Здесь же встретил свою будущую жену Акименко Екатерину Даниловну. Женился в 1958 году. Вместе с женой приехали в Краснояружский район с. Вязовое. Работал учителем физкультуры в Вязовской средней школе . В настоящее время пенсионер. За свою трудовую деятельность награжден медалями: « За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг» ,« Ветеран труда»,« 50 лет победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.»,« 60 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг».
Середа Татьяна Васильевна родилась 20 сентября 1950 года в селе Илёк Беловского района Курской области. После окончания школы в 1972 году поступила в БГПИ на биолого-химический факультет. В 1977 году была направлена в Вязовскую школу учителем химии и биологии. Её педагогический стаж составляет 33 года. Всю свою жизнь Татьяна Васильевна посвятила обучению и воспитанию подрастающего поколения. Была организатором внеклассной и внешкольной воспитательной работы, заместителем директора по учебно- воспитательной работе, директором школы. Каждый урок Татьяны Васильевны отличался высоким профессионализмом, активными формами обучения учащихся. Много лет руководила учебно- опытным участком, являлась победителем районных и областных конкурсов. Многие её ученики — победители предметных олимпиад и исследовательских работ различного уровня.За кропотливый труд, активное участие в общественной работе Татьяна Васильевна заслужила уважение коллег, учащихся, родителей. Её труд неоднократно был отмечен грамотами и благодарственными письмами. Татьяна Васильевна награждена нагрудным знаком «Отличник народного просвещения», грантом Краснояружского района в номинации «Лучший учитель химии». Она человек, в котором сочетается душевная красота и высокий профессионализм. Её труд, талант и мастерство проявляется в делах воспитанников, которые трудятся на благо родного Краснояружского края, великой России. Татьяна Васильевна – человек активной жизненной позиции. С радостью откликается на все просьбы жителей села, школы, детей. Часто её можно увидеть на различных мероприятиях .Татьяна Васильевна занесена в Книгу Почета Вязовского сельского поселения.
Евсюкова Валентина Ивановна родилась в г. Константиновка Донецкой области в 1950 году. В 1961 г. Семья переехала в Белгородскую область ,в село Великомихайловка. В 1967 году закончила Великомихайловскую школу и поступила на физико-математический факультет Белгородского педагогического института. В 1972 году после окончания института была направлена в Вязовскую среднюю школу учителем математики и физики. В 1984 году назначена организатором внеклассной работы. В 1987 году переведена заместителем директора по учебно-воспитательной работе. В 1988 назначена директором Вязовской средней школы. В этой должности проработала 19 лет. Все сделанное Валентиной Ивановной на посту руководителя школы позволило ей на протяжении многих лет являться одной из лучших школ района. Школа занимала призовые места в социально-экономическом развитии ,подготовке школ к новому учебному году, конкурсах благоустройства ,учебно-опытных участков. МОУ «Вязовская СОШ» одна из первых включалась в экспериментальную работу по профессиональному обучению, что позволило школе стать базовой школой в районе. Валентина Ивановна очень многое сделала для формирования коллектива единомышленников ,его сплочения. И по сей день в коллективе работает много опытных творческих педагогов, которые успешно решают задачи обучения и воспитания учащихся. Евсюкова В.И. за долголетний добросовестный труд награждена знаком «Отличник просвещения». В 2010 году занесена в книгу почета с.Вязовое, в 2011 году занесена в книгу почета Краснояружского района. В 2014 году отмечена Благодарственным письмом губернатора области за высокие трудовые достижения , большой вклад в социально-экономическое развитие района.
Доценко Тамара Васильевна родилась 11 апреля 1928 года в селе Вязовое Краснояружского района Курской области в семье колхозников. Тамара Васильевна успела окончить 5 классов к началу войны. В 1946 году Доценко Тамара окончила 7 классов и решила поступать впедагогическое училище на учителя начальных классов в г. Суджа. в 1948-м году она окончила училище и получила диплом учителя начальных классов. А потом было распределение. Молодого специалиста направили на работу в Дагестан, в Буйнакский район Махачкалинской области. Село Верхние Казанища находилось всего в 8-10 километрах от райцентра, в нём проживали местные жители — кумыки. Позже довелось работать и в Верхнем Карангае, где в основном жили аварцы. Но везде к молодому педагогу относились с уважением и дети, и их родители.
В 1953 году, находясь дома в отпуске, Тамара знакомится со студентом Курского мединститута Рубаненко Николаем Ивановичем. Через год они женятся, и молодая семья переезжает в Льговский район Курской области, где Тамара Васильевна преподаёт немецкий язык в местной школе. В Вязовской школе ей пришлось работать библиотекарем, учителем физкультуры, пения, рисования, труда, учителем начальных классов. За свой многолетний плодотворный труд Доценко Тамара Васильевна награждена знаком «Победительсоциалистического соревнования 1980 года», медалью «Ветеран труда»,многочисленными грамотами и благодарностями. Также Доценко Тамара Васильевна награждена тремя юбилейными медалями к 50-й, 60-й и 65-й годовщинам Победы в Великой Отечественной войне
Евсюкова Лидия Михайловна родилась в поселке Никитовка Донецкой области 29.09.1940 г. После школы поступила в Белгородский педагогический институт имени Ольминского. После учёбы в 1965 году получила направление в Вязовскую школу, где проработала 34 года учителем немецкого языка. Под руководством Лидии Михайловны был организован клуб КИД. Ребята вели переписку с Болгарией, Германией, организовывали ярмарки солидарности. Деньги отправляли в фонд мира. Лидия Михайловна имеет награды « Отличник народного образования», два знака « Победитель соц.соревнования», районные и областные почётные грамоты.
Сегодня одна из главных задач школы – создание педагогической системы, основанной на взаимодействии педагогического, ученического и родительского коллективов как равноправных партнеров.
Информирование родителей о деятельности образовательного учреждения является одним из условий организации сотрудничества школы и семьи.
Положительный результат зависит от контакта с семьёй обучающегося. Именно в семье закладывается фундамент добра, порядочности, ответственности, а в школе эти качества развиваются. Помочь семье в воспитании и обучении детей и одновременно поднять её ответственность за воспитание возможно в результате систематической, последовательно организованной работы.
Основные направления взаимодействия семьи и школы, которые школа использует в работе с родителями:
1. Изучение условий семейного воспитания. Составление характеристик семей обучающихся.
2. Информирование родителей о содержании учебно-воспитательного процесса.
3. Психолого-педагогическое просвещение родителей.
4. Взаимодействие с родительским комитетом.
5. Совместная деятельность родителей и обучающихся.
6. Работа Управляющего Совета.
7. Участие в выставках, соревнованиях, организуемых для учеников и родителей; проведение дней здоровья;
8. Проведение совместных праздников с участием родителей создание групп поддержки из числа родителей для проведения классной и внеклассной работы с детьми.
Формы работы с родителями:
Общешкольные родительские собрания
Классные родительские собрания
Портфель достижений обучающихся
Дни открытых дверей
Спасибо всему коллективу школы за работу и заботу о наших детях. Наша дочь, Доценко Арина, успешно сдала вступительные экзамены и прошла по конкурсу на бюджетное обучение в БелГУ. Продолжает заниматься спортом , входит в состав сборной команды университета по волейболу.
Выпускница школы Пащенко О.С.
С теплотой вспоминаю годы обучения в школе. Самую добрую память оставили веселые походы и туристические слеты, дискотеки и КВНы, экскурсии. Навсегда в моем сердце – классный руководитель Жумаева С.В.. Все ребята побаивались её за строгость и требовательность, но очень любили за лучезарный взгляд, красоту, за любовь к детям. Приятно, что меня тепло встретили, когда я поступила на работу в родную школу. Я почувствовала себя прежним учеником любимой школы, где тебя встречают с доверием, с пониманием, с искренним интересом к тебе и уважением к твоему труду. Приятно быть полезным любимым учителям, которые всегда останутся для меня наставниками. Выпускница школы Покроева А.В.
Наш классный руководитель была учителем алгебры и геометрии. Так уж вышло, что я, зная, что буду развиваться в гуманитарном направлении, ходила на все спецкурсы, дополнительные занятия. Я до сих пор считаю, что математика – это царица наук. Это был мой самый любимый предмет. Вообще, педагогический коллектив у нас был очень сильный. Именно благодаря нашим педагогам мне удалось поступить в лучший вуз области и успешно его окончить.
Школа всегда остается для меня светлым и радостным временем в моей жизни. Вспоминая школу, кажется, что вся наша школьная жизнь была насыщенной и интересной. Родитель Чехунов С.Н.
Наша Корякина Р.С. чуткий и отзывчивый классный руководитель. В классе создана теплая и дружеская атмосфера. Все родители с уважением и любовью относятся к Раисе Сергеевне и желают ей всего только самого хорошего.
Информация подготовлена и предоставлена (указать Ф.И.О. взрослых и детей, принявших участие в сборе и подготовке информации для страницы):