Урок литературного чтения в 3 классе на тему "Ю. Коринец. Ханг и Чанг"
Цель: ознакомление с содержанием рассказа Ю. Коринеца «Ханг и Чанг»; воспитание познавательного интереса к жизни животных (собак).
Задачи: знание содержания рассказа Ю. Коринеца «Ханг и Чанг»; умение ценить необычные способности животных; воспитание познавательного интереса к жизни животных; учиться работать в паре и группе, извлекать информацию из текста, устанавливать причинно-следственные связи событий в рассказе, строить суждение, пользоваться разными видами чтения.
Оборудование: электронный учебник, карточки с заданиями для организации групповой работы.
I. Организация класса.
II. Проверка домашнего задания.
1. Чтение и пересказ в паре. Один ученик читает (2 мин), после сигнала учителя, получает оценку от одноклассника. Далее второй ученик продолжает пересказ (2 мин), оценивание.
2. Фронтальный опрос дополнительного задания по хрестоматии В. Бианки. Любитель холодных ванн. С.131
- О какой интересной птичке вы узнали?
- Почему перья оляпки не промокают в воде?
III. Актуализация знаний. Составление в группах синквейна «Собака»
IV . Сообщение темы и цели урока .
- Сегодня мы познакомимся с удивительными собаками из рассказ Ю Коринца «Ханг и X анг»
IV. Работа по новой теме.
1.Словарная работа: бум – спортивный снаряд; симфония – небольшое музыкальное произведение для оркестра; баритон – мужской голос между низкими и высокими голосами; дискант – высокий детский голос.
2.Слушание и чтение рассказа по электронному учебнику (чтение учителем, сильными учащимися) .
3.Анализ после первичного восприятия.
- Кто главные герои рассказа?
- Понравились ли вам герои? Почему?
- Отражена ли тема рассказа в названии?
4. Работа по содержанию рассказа.
- Как выдумаете, почему Ханг и Чанг были замечательными собаками?
- Расскажите, как они воспитывали друг друга.
- Как Чанг загонял Ханга в ванну? Как поступал с ним, если тот сопротивлялся?
- как вели они себя за столом? Кто озорничал? Кто за кем следил?
1 группа - Доказчики.
Докажите, что Ханг Ханг и Чанг были «замечательными собаками».
2 группа – Психологи.
Охарактеризуйте Ханга и Чанга. Сравните их.
3 группа. Вопросники.
Составьте по рассказу Ю Коринеца Ханг и Чанг » тонкие и толстые вопросы.
Таблица " толстых " и " тонких " вопросов
Дайте 3 объяснения, почему. Объясните, почему. Почему Вы думаете . Почему Вы считаете . В чем различие . Предположите, что будет, если. ? Что, если . ?
Кто ? Что ? Когда ? Может . Будет . Мог ли . ? Как звать . Было ли . Согласны ли Вы . Верно ли .
1 группа - Счётчики. Перечислите достоинства собак.
5 группа – Судьи.
- Можно ли продавать друзей?
- Дайте оценку поступку дядя, который отказался продавать собак? Оценку людям, хотевших их купить?
Презентация работ.
Ответы на вопросы 3 группы. Группа выбирает ученика (или другую группу) , которому адресует вопрос.
2. Коллективное составление плана рассказа.
VII . Рефлексия. Напишите письмо хозяину собак.
VIII . Домашнее задание. Чтение, составление плана, пересказ по плану.
Курс повышения квалификации
Национальная система учительского роста: деятельность учителя-наставника в общеобразовательной организации- Сейчас обучается 33 человека из 16 регионов
Курс повышения квалификации
Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НООКурс повышения квалификации
Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе- Курс добавлен 30.05.2022
Основой урока является групповая работа учащихся, посредством которой они самостоятельно производят анализ текста, дают характеристику главным героям рассказа, делают вывод. Для организации совместной деятельности разработаны задания и карточки для каждой группы. Использованы приёмы технологии развития критического мышления "Синквейн", "Сравнительная таблица", таблица "Толстые и тонкие вопросы". В процессе урока школьники учатся работать в паре и группе, извлекать информацию из текста, устанавливать причинно-следственные связи событий в рассказе, строить суждения, делать выводы, обосновывать свои выводы.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:5 908 018 материалов в базе
«Интеграция современного искусства в детское творчество»
Свидетельство и скидка на обучениекаждому участнику
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
- Начальные классы
- Презентации
- 27.01.2015
- 1262
- 0
- Начальные классы
- Конспекты
- 27.01.2015
- 1702
- 0
- Окружающий мир
- Начальные классы
- 2 класс
- Презентации
- Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях) », Ивченкова Г.Г., Потапов И.В.
- Тема: Свет и цвет
- 27.01.2015
- 1148
- 7
- Начальные классы
- Другие методич. материалы
- 27.01.2015
- 1707
- 1
- Начальные классы
- Другие методич. материалы
- 27.01.2015
- 1143
- 0
- Начальные классы
- 4 класс
- Рабочие программы
- 27.01.2015
- 1981
- 2
- Начальные классы
- Другие методич. материалы
- 27.01.2015
- 21944
- 28
«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Оставьте свой комментарийАвторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
- 27.01.2015 5090
- DOCX 26.9 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Остаф Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала- На сайте: 7 лет и 6 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 24478
- Всего материалов: 10
40%
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Дистанционные курсы для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы установленного образца!
«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»
«Разбор книги Людмилы Петрановской "Тайная опора. Привязанность в жизни ребенка"»
«Порядок проведения иммунопрофилактики в рамках национального календаря прививок»
Подарочные сертификаты- Курсы «Инфоурок»
- Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.