Яйца динозавров как источник информации о жизни древних обитателей Земли
О том, что динозавры вылуплялись из яиц, ученые не спорят уже давно. О процессе развития динозавра внутри яйца известно тоже достаточно много. Но вот сколько времени будущий динозавр проводил внутри яйца? Недели, пару месяцев? Ученые из университета Флориды в Таллахасси считают, что им удалось это выяснить.
«Одна из наиболее важных тайн динозавров заключалась в том, что палеонтологи мало что знали о развитии зародышей. Насколько быстро инкубировались яйца — как у крокодилов и ящериц, или, возможно, птиц, яйца которых развиваются очень быстро?», — говорит Грегори Эриксон, один из участников исследования.
Вопрос действительно интересный, хотя ответ на него не удавалось получить достаточно быстро. Дело в том, что ученые находили не так уж и много яиц, по которым можно было бы проследить развитие эмбриона. Относительно недавно в Китае, Монголии и Аргентине палеонтологам удалось обнаружить сразу несколько кладок яиц. Изучение этих окаменелостей помогло выяснить, как развивались динозавры внутри своих известковых укрытий.
Плюс ко всему, удалось понять, как проходило развитие эмбрионов в их первые дни. Именно этот факт прояснился благодаря находке в Монголии. Там ученые обнаружили яйца протоцератопсов (Protoceratops andrewsi) и гипакрозавров (Hypacrosaurus stebingeri). В яйцах обнаружить так называемые эмбриональные зубы. По ним можно узнать возраст яиц, поскольку формирование зубов идет послойно, по дням. Каждый день зуб покрывается еще одним слоем дентина. И если рассечь зуб, то станет понятно, каков возраст эмбриона.
Вылупившиеся протоцератопсы
Как оказалось, Protoceratops andrewsi проводили в яйцах около трех месяцев, а Hypacrosaurus stebingeri — по полгода или около того. Возможно, говорят ученые, именно такое затяжное развитие является одной из причин вымирания динозавров.
Ученые сделали еще несколько выводов, внимательно изучив все находки. Вот эти выводы.
Динозавры умели высиживать яйца и были частично теплокровными
Ранее считалось, что динозавры откладывали яйца где-то в укромном месте в тепле и уходили. Сейчас мнение ученых изменилось. Во-первых, многие виды динозавров имели возможность регулировать температуру крови. Выяснить это удалось благодаря материалу скорлупы — обычному карбонату кальция. В скорлупе исследователи обнаружили изотопы кислорода, которые располагаются в материалах по-разному, в зависимости от температуры. В более холодных условиях изотопы располагаются более кучно, если так можно выразиться.
Команда исследователей решила, что динозавры, яйца которых были обнаружены, не были такими же теплокровными, как современные птицы. Но они могли повышать температуру тела, выше средней температуры окружающей среды. Не так эффективно, как это умеют делать птицы, но все равно, это лучше, чем ничего.
Не все динозавры высиживали яйца, как не все были теплокровными. Но сейчас все больше фактов указывают на то, что эти древние животные умели поддерживать температуру крови и высиживать свое потомство. Возможно (а скорее всего, так и есть), существовали и полностью теплокровные виды.
Взрослые динозавры ухаживали за своим потомством
Наверное, так делали не все динозавры, но ученые считают, что один из видов высиживал яйца и затем ухаживал за маленькими продолжателями рода. Например, так делали утконосые динозавры. Конечно, утверждать наверняка ученые не могут, но косвенные доказательства этого существуют. К примеру, в Монтане (США) была обнаружена кладка яиц утконосых родителей. Скорлупа разбитых яиц перемежалась с окаменелыми останками взрослых особей. Это место стало общей могилой для зародышей в яйцах и их родителей. Поскольку рядом с гнездом находились взрослые особи, ученые решили, что утконосые динозавры были внимательными родителями.
Выяснилось, что динозавры этого вида не только не воровали яиц, но и охраняли собственные кладки. Более того, ученые смогли обнаружить динозавров родственного вида, которые тоже охраняли свои кладки.
Понятно, что яйца различных видов динозавров отличались друг от друга размером, цветом, рисунком поверхности. Пока что самым необычным цветом признан сине-зеленый. Яйца такого цвета откладывал динозавр вида Heyuannia huangi, некогда живший в Китае. Ученые считают, что эта окраска могла делать кладку более незаметной, чем, например, кладка с яйцами белого цвета. Гнезда с сине-зелеными яйцами были незаметны среди листвы, и обнаружить их было сложно.
Многие кладки частично закапывались
Яйца практически любых животных имеют поры, которые обеспечивают газообмен с окружающей средой. По характеру пор ученые могут определить условия, в которых находились яйца большую часть времени.
На данный момент обнаружены яйца не такого уж и большого количества динозавров, но и эти находки позволяют сделать определенные выводы. Так, 29 видов динозавров, чьи кладки были обнаружены, определенно закапывали яйца. Об этом можно судить по размеру пор — у яиц, которые закапывались, поры были больше. В то же время, некоторые тероподы ничего подобного не делали, и откладывали яйца в открытые гнезда, не прикрывая их землей или песком.
Палеонтологи считают, что закапывание яиц — более примитивный способ выращивания потомства. А открытые гнезда — уже шаг в сторону птиц и их способа гнездования.
Вполне может быть, что тероподы были более теплокровными, чем их более древние родственники. Это позволяло им поддерживать постоянный микроклимат кладки благодаря температуре собственных тел. Некоторые виды динозавров могли делать гнезда не на земле посреди леса или равнины, а на дереве, в пещере или на возвышенностях.
Лига Палеонтологии1.6K постов 13.3K подписчиков
Правила сообщества– Провокации в дискуссиях, излишнюю агрессивность, троллинг, расизм.
– Ничем не подкрепленные нелепые гипотезы, предположения, фальсификации.
– Креационизм, MLP-фэндом – им не место в научном сообществе.
– Оскорбления любой разновидности, Будьте вежливы!
– Поднимание тем политики – для неё есть отдельный раздел.
– Многократные нарушения критериев постинга, и игнорирование пометок для исправления.
– Активное отрицание эволюции как факта:Вы можете признавать Синтетическую Теорию Эволюции или научную парадигму в целом, можете не признавать их, но сама эволюция есть как факт, доказанный экспериментально: опыты Шапошникова и эксперимент с E.Coli,
E.Coli и антибиотик, Методы борщевика, Карта эволюции.Теория же описывает процесс и механизмы эволюции, и является высшей формой организации научного знания:
Критерии одобрения постов:
– Посты соответствуют тематике сообщества ⇑
– Посты не должны содержать ненаучную ересь и фальсифицированные факты (Например люди-великаны)
– Тег Копипаста, если статья не ваша, так же желательна ссылка на источник.
– Тег Юмор, если пост несет исключительно юмористическую тему.
– Видеоматериалы обязаны сопровождаться кратким описанием.
– Название постов не должно вводить читателей в заблуждение.
Удивительно, как динозавры доминировавшие более 150 млн лет, так и не эволюционировали во что-нибудь обладающее интеллектом подобном нашему
Эх. сразу вспомнил мультфильм "Динозавр" 2000 года.
я бы хотел, что бы мои яйца стали источником информации для потомков!
Что за древний синетезатор на последней фотке ?
Почему яйца окаменели, а потомство просто не вылупилось, или все найденные окаменевшие яйца засыпало в один момент?
Думал что на первой фотке пряник 😁
Когда уже откопают череп Пугачёвой и определят что у людей было мало шансов выжить.
первая фотка, подумал что рецепт пиццы
Трилобиты - одна из самых успешных форм жизни на планете
Всем привет, вот и прошла неделя, а это значит, что подоспел очередной ролик о древних обитателях земли. Нашей планете 4,5 миллиарда лет, у меня до сих пор в голове не может уложиться, то на сколько это непостижимо много! Ведь по сравнению с этим вымирание динозавров 65 млн. лет назад и зарождение человечества 200 тысяч лет назад представляются совсем иначе! В продолжение нашей темы посвящаю этот ролик моему очередному экспонату коллекции - окаменелому трилобиту жившему на нашей планете 450 млн. лет назад. (фото прилагаю). Всем приятного просмотра, не забывайте подписываться на канал и ставить ваши цифровые лайки - так я понимаю, что вам нравится моя затея с роликами!
Палеонтологи впервые обнаружили пупок динозавра
Учёные выяснили, что по крайней мере у некоторых нептичьих динозавров действительно были пупки.
Динозавр Psittacosaurus в представлении художника
У многих современных птиц и рептилий есть пупки. Змеи и птицы теряют пупочный рубец в течение нескольких дней или недель после вылупления из яйца, а вот другие животные – например, аллигаторы – сохраняют их на всю жизнь.
Теперьучёным известно, что пупки сохранялись также по крайней мере у некоторых нептичьих динозавров. Поразительно сохранившаяся окаменелость пситтакозавра, который жил около 130 миллионов лет назад, и которая позволила сделать такой вывод, была найдена в Китае в 2002 году и получила обозначение SMF R 4970.
Нептичьими динозаврами называют всех динозавров, за исключением птиц. Птицы, которые по современным данным являются хищными динозаврами, пережили вымирание и отлично себя чувствуют.
3D-реконструкция пситтакозавра с длинным пупочным рубцом
Окаменелость динозавра из рода пситтакозавров превосходно сохранилась: палеонтологи смогли изучить отдельные чешуйки, длинные хвостовые перья (которые представляли из себя полые щетины) и первую клоаку, которую когда-либо смогли рассмотреть у нептичьего динозавра.
С помощью новейших технологий, таких как лазерная визуализация, исследователи обнаружили, что в том месте, где должен находиться пупок динозавра, можно заметить изменение рисунка кожи и чешуи. Это значит, что именно там желточный мешок был реабсорбирован малышом-динозавром.
Подобно пуповине, желточный мешок питает растущий внутри яйца эмбрион кислородом и питательными веществами; с ним связан ещё один прозрачный мешок, аллантоис, который собирает отходы внутри яйца. Прежде чем детёныш вылупится, эти соединенные эмбриональные органы запечатываются, оставляя длинный шрам.
Лазерное изображение пупочного шрама пситтакозавра с крупным планом его чешуи
Исследователи давно выдвинули гипотезу, что у яйцекладущих динозавров был пупок, но это первое реальное доказательство, которое её подтверждает. Окаменелости мягких тканей редко сохраняются среди динозавров, но пситтакозавр SMF R 4970 позволяет рассмотреть его в беспрецедентных деталях. Размер чешуек и их гладкие края позволяют предположить, что пупочный рубец не был вызван физической травмой или болезнью.
При этом в отличие от большинства рептилий и птиц, которые довольно быстро теряют такой шрам, пупок пситтакозавра сохранялся как минимум до наступления половой зрелости – подобно ящерицам и крокодилам, с которыми он имеет наибольшее морфологическое сходство.
«Мы привыкли называть такую разновидность этого шрама пупком, у людей он меньше. Этот образец — первая окаменелость динозавра, сохранившая пупок, что связано с его исключительным состоянием, в котором обнаружили пситтакозавра», – пишут учёные.
В Египте нашли причудливого динозавра
У этого вида, питающегося мясом, были маленькие зубы, крошечные передние лапки и расплющенная морда, как у бульдога (впечатление художника)
Кость шейного позвонка динозавра, которому ещё предстоит получить официальное название, возрастом около 98 миллионов лет
Эта кость была найдена в формации Бахария, которая обнажена в оазисе Бахария в Западной пустыне Египта
Исследователи провели предварительный анализ окаменелости и определили, что зверь передвигался на двух ногах, имел мелкие зубы и очень короткие передние конечности. Это был хищник высотой примерно шесть метров, и он бродил по Сахаре 98 миллионов лет назад.
Животное принадлежит к ящероподобному семейству динозавров Abelisauridae, которое процветало в меловой период от 145 до 66 миллионов лет назад. Окаменелости абелизаврид ранее обнаруживались как в Европе, так и в Южном полушарии, но никогда ранее в формации Бахария.
Новое исследование возглавил Белал Салем из Центра палеонтологии позвоночных при Университете Мансуры Египет), который также является аспирантом Университета Огайо (США) и преподавателем Университета Бенха (Египет).
«В середине мелового периода оазис Бахария был одним из самых ужасающих мест на планете. Как всем огромным хищникам, находившимся здесь, удавалось сосуществовать, остаётся загадкой, хотя, вероятно, это связано с тем, что они приспособились охотиться на разную добычу», – сказал Белал Салем.
Белал Салем хранит шейный позвонок возрастом около 98 миллионов лет, обнаруженный в оазисе Бахария
Это самая старая из известных окаменелостей абелизаврид из северо-восточной Африки, и она показывает, что в середине мелового периода эти плотоядные динозавры обитали на большей части севера континента от современного Египта до Марокко и южнее. Возможно, их ареал простирался до Нигера и за его пределы.
Абелизавриды относятся к тероподам – динозаврам с полыми и лёгкими костями и трёхпалыми конечностями. Определить семейство удалось определить по позвонку, который оказался практически идентичен той же кости других, более известных абелизаврид, таких как карнотавры (Carnotaurus), аргентинский виавенатор (Viavenator) и мадагаскарский майюнгозавр (Majungasaurus).
Кроме того, Салем и его коллеги провели компьютерное эволюционное исследование – кладистический анализ – которое подтвердило местонахождение вида в семействе абелизаврид.
Исследователи в оазисе Бахария
«Я исследовал скелеты абелизаврид от Патагонии до Мадагаскара. Моё первое знакомство с этим образцом на полевых фотографиях не оставило никаких сомнений в его подлинности. Кости шеи абелизаврид очень своеобразны», – заявил Патрик О’Коннор, соавтор исследования из Университета Огайо.
Кость спереди
В начале ХХ века в формации Бахария были обнаружены оригинальные образцы множества динозавров, включая колоссального водного спинозавра, который охотился на рыбу. До Второй мировой войны раскопками в этом месте занимались немецкие исследователи и, к сожалению, все найденные ими окаменелости в формации были уничтожены во время бомбардировки Мюнхена союзниками в 1944 году.
Как видели будущее в прошлом веке
Наткнулся на любопытный прогноз о будущем из 1962 года
Местами крайне точно. Например, Нобелевку за методы редактирования генома ("управление наследственностью") дали именно в 2020 году. Алгоритмы, которые можно назвать "искусственным умом", тоже весьма активно развиваются в нашем веке. А биологическая инженерия даже опередила прогноз
Что думаете насчёт остального? И главное, самоуничтожение или расселение?
В Японии обнаружили нового динозавра с длинными когтями
Paralitherizinosaurus japonicus в представлении художника
Палеонтологи из США, Монголии и Японии во главе с Есицугу Кобаяси (Yoshitsugu Kobayashi) из Университета Хоккайдо (Япония) описали самую молодую окаменелость теризинозавра (семейство теризинозавриды) в Японии – и первую в Азии, найденную в морских отложениях. Заодно исследователям удалось переосмыслить значение длинных когтей у этих травоядных динозавров.
Теризинозавры (Therizinosauria) — необычные тероподы с длинными шеями, короткими хвостами и большими когтями на передних конечностях. У самого крупного вида — Therizinosaurus cheloniformis — когти достигали огромных размеров: более 50 сантиметров в длину. Однако эти устрашающие когти не использовались для охоты: у теризинозавров были мелкие ланцетовидные зубы и большой кишечник (на это указывает широкий таз), что говорит о растительноядной диете.
Когтевые фаланги и реконструкция Paralitherizinosaurus japonicus
Найденная окаменелость состоит из частичного позвонка, части запястья и передней части стопы. Кости были найдены ещё в 2008 году в верхнемеловых отложениях Японии возрастом от 83,6 до 72,1 миллиона лет, в богатой окаменелостями формации Осушинай на острове Хоккайдо, причем сперва их отнесли к другому виду динозавров. Версия об остатках теризинозавра также фигурировала в среде палеонтологов, однако тогда отсутствие сравнительных данных делало точную идентификацию невозможной.
Позже учёные решили пересмотреть образец: недавние открытия позволили собрать больше данных о морфологии когтей теризинозавров. Эти динозавры обитали на Земле с раннего до позднего мелового периода и могли похвастаться огромными когтями на передних конечностях.
Основываясь на морфологии этих когтей, которая связана с их функцией, все виды теризинозавров делят на базальную группу (эволюционная линия, которая отделилась от корня раньше других групп) и производную группу.
Когти нового вида Paralitherizinosaurus japonicus сравнивали с когтями многих других видов теризинозавров. Анализ морфологии когтей поместил P. japonicus в число «производных» теризинозавров.
Исследователи проводили сравнительный анализ морфологии когтей, учитывая их длину и форму основания, включив в него данные по новому виду. Оказалось, что у продвинутых теризинозавров — в том числе у P. japonicus — сгибательный бугорок когтевой фаланги, служащий местом прикрепления сухожилия глубокого сгибателя пальцев, был меньше, чем у примитивных. Это подтверждает предыдущие результаты: когти продвинутых (производных) теризинозавров были менее функциональными, чем у базальных (примитивных) видов, то есть, к примеру, не подходили для копания, однако вполне годились для того, чтобы подтягивать ко рту ветви деревьев, хотя не исключено, что когти могли использоваться и для защиты от хищников или для привлечения партнеров.
Открытие нового вида указывает на то, что теризинозавры в Азии существовали в течение гораздо более длительного времени и на гораздо большей географической территории, чем считалось ранее. Наряду с окаменелостями из Юты, США, это говорит о том, что некоторые из теризинозавров были адаптированы к прибрежной среде.
Спинозавр - африканский король Меловой эпохи
Всем привет, друзья, вот и закончился сезон "Доисторической планеты" это были самые фантастические 5 часов, я как будто снова очутился в детстве за просмотром прогулок с динозаврами, сказать, что в детстве я от них фанател - это ни сказать ничего! ))) Сейчас я вспоминаю те года с особым теплом и трепетом в душе. Отмечу, что с недавних пор я занялся коллекционированием окаменелостей и как ни странно подтолкнула меня к этому моя племянница 12 лет - ее увлечения динозаврами снова пробудили во интерес к этим доисторическим монстрам! Я начал покупать ей разные окаменелости, сперва трилобиты, аммониты, потом осколки зубов теропод и вот себе попутно начал собирать коллекцию, но вот что я понял. В сети довольно мало качественных видео материалов локально о каждом отдельном виде или классе динозавров. Я решил это исправить))) По каждому из экспонатов моей НЕбольшой коллекции я решил снять мини-фильм рассказывающий о жизни, питании и повадках древнего обитателя земли. Сценарий писал сам использую разные источники, заставку также делал сам, видеоряд монтировал используя сцены и фрагменты из разных источников. Поддержите меня просмотрами, лайками и вашими комментариями, так я пойму понравилась ли вам моя затея и хотите ли вы продолжения моего "эксперимента".Первый мини-фильм о Спинозавре - африканском короле меловой эпохи, его зуб был первым от теропод в моей коллекции.
Мне никогда не объясняли, откуда взялись люди
Американская журналистка Ольга Хазан признаётся, что в школе ей никто не рассказывал об эволюции человека. Как и многим другим американским школьникам.
Вот что я помню об уроках биологии в своей государственной школе в Техасе: мы узнали всё, что можно, о цикле Кребса. В жару мы собирали жуков и держали их в баночках от жидкости для снятия лака. Насколько я помню, мы так ничего и не узнали о происхождении человека.
Большинство учёных считают, что существа, которые в будущем стали людьми, отделились от общего предка с шимпанзе – нашими ближайшими нынешними родственниками – около 6 млн лет назад. Мы не изучали эту часть – «обезьянью» часть. То есть нашу общую родословную с другими приматами. Я закончила школу примерно 20 лет назад и не уверена в своих воспоминаниях, но я связалась со своими одноклассниками – и все они подтвердили, что ничего не помнят об изучении эволюции человека в нашей школе.
Уроки биологии были у меня только в 9 классе – они оказались настолько скучными, что я даже не помню имя своего учителя (я запросила имя в моём школьном округе, но мне ничего не ответили). По большей части мои преподаватели были религиозными, хотя, вроде бы, они придерживались стандартов государственной школьной программы. Однажды один из учителей показал нам схему человеческого глаза. А потом заявил, что сложность глаза – убедительное доказательство существования Создателя.
У меня было немного других возможностей узнать об эволюции человека. Пасторы евангельской молодежной группы, которую я посещала вне школы, говорили мне, что, возможно, люди и динозавры ходили по Земле в одно и то же время. По их мнению, ничего нельзя знать наверняка – потому что углеродному датированию не стоит доверять.
Моя история не уникальна. Согласно опросу 926 учителей биологии, проведённому в 2007 году, 13% из них говорят на уроках о креационизме и «разумном дизайне». А вот большинство преподавателей не выступают ни за креационизм, ни за эволюционную биологию. Эти «осторожные 60%», пишут политологи из Пенсильвании Майкл Беркман и Эрик Плутцер в статье 2011 года, «не являются сильными сторонниками эволюционной биологии и не являются явными сторонниками антинаучных альтернатив» (Плутцер сейчас проводит новый опрос – кстати, он сообщил мне, что предварительные данные показывают: мало что изменилось с 2007 года). А ещё мы помним недавние примеры школьных администраторов, которые сомневаются в необходимости преподавания теории эволюции. Так, в прошлом году в Аризоне три кандидата, претендующие на пост государственного школьного инспектора, заявили, что хотели бы, чтобы детей обучали «разумному дизайну». В 2017 году член школьного совета штата Юта предложила рассказывать как о разумном замысле, так и о дарвиновском происхождении.
По словам Плутцера, некоторые среди «сомневающихся 60%» преподают эволюцию только в контексте молекулярной биологии, а не макроэволюции видов (кажется, то же самое было у меня в школе). Другие дистанцируются от материала, даже когда говорят студентам, что те будут проходить стандартизированный тест. «Их главная задача – не обидеть учеников или их родителей, говоря о науке так, будто она бросает вызов религиозной вере, – считает Плутцер. – И я думаю, что в некоторых случаях у самих учителей есть сомнения».
А ещё некоторые учителя предлагают ученикам разные взгляды на теорию эволюции и предлагают им составить собственное мнение. «Но имеется ли у 15-летнего школьника достаточно знаний, чтобы отвергнуть тысячи рецензируемых научных работ?» – пишут Беркман и Плутцер в своей статье.
Некоторые учителя могут даже говорить об эволюционных идеях – таких как естественный отбор и микроэволюция. Но они пропускают часть, которую пропустил мой класс – «обезьянью» часть. Причина не удивительна. «Креационисты не переживают о влиянии эволюции на размеры и форму клювов вьюрков на Галапагосских островах, –говорит Гленн Бранч, заместитель директора Национального центра научного образования, который поддерживает преподавание эволюции в школах. – Их беспокоит, были ли люди созданы по образу бога».
По словам Бранч, причина, по которой в разных школах настолько разное преподавание биологии, заключается в том, что у учителей есть много возможностей «персонифицировать» материал. Государственные стандарты разнятся, и местные школьные советы разрабатывают учебные планы согласно этим разнящимся стандартам. Учителя забирают эти планы и уходят готовить планы уроков. А потом идут в свои классы. Они учат детей согласно плану или нет? Трудно узнать наверняка.
По словам Бранча, если учитель солидарен с ценностями общества, родители не станут жаловаться на материал, предлагаемый студентам. Если же родители жалуются – скажем, им кажется, что учитель неправильно говорит о религии в классе, – то директор может заставить учителя изменить подход. Если же директор в этой ситуации поддержит учителя, то это может стать началом судебного процесса.
Пока что суды занимают «светскую» сторону. За последние 40 лет во всех основных делах в федеральных судах США «проиграл креационизм». И даже самые рьяные креационисты не выступают против эволюции. Возьмём, к примеру, Discovery Institute, который позиционирует себя как «образовательная и исследовательская организация», где числится порядка 40 учёных – многие из них считают, что ключевые моменты жизни и сама Вселенная свидетельствуют о разумном замысле, а не о неуправляемом процессе. Вице-президент института Джон Уэст написал мне, что, по его мнению, лучший подход к изучению эволюции человека в государственных школах – это «дать учащимся точное понимание современной науки, включая рассказ о нерешенных проблемах и областях, в которых у учёных продолжаются разногласия».
По словам Бранча, отсутствие знаний об эволюции человека затруднит для врачей понимание устойчивости к антибиотикам некоторых бактерий. Или для фермеров – нюансов сельского хозяйства. Я отношусь к этому предположению со скепсисом – в Техасе много замечательных врачей и отличных фермеров. Когда я училась в старших классах, интернет не был так доступен, как сегодня – но, тем не менее, информация об эволюции была в свободном доступе. Сейчас это стало ещё проще.
Настоящая проблема «неизучения» эволюции человека в старших классах – разочарование от того, что ты не знаешь то, что знают другие люди. Государственная школа должна давать американцам возможность понять реальность, в которой мы живём. А ещё цель образования – показать нам, как мы попали туда, где находимся сегодня. К сожалению, для многих школьников это остаётся непонятным.