Программа дистанционного курса "История Якутии"
Всестороннее изучение истории родного края является одним из важных источников формирования и расширения знаний о Якутии, воспитания любви и уважения к родному краю у учащихся. История Якутии является неотъемлемой частью истории России. Таким образом, краеведческий материал тесно связывается с курсами школьных программ по отечественной истории.
Курсы по истории Якутии имеют большое значение в деле формирования личности учащихся, воспитания Гражданина и Патриота. Они объединяют единой целью основных участников образовательного процесса - учителя и учащихся.
АКТУАЛЬНОСТЬ:
- Воспитание гражданственности, любви и уважения к малой родине, Отечеству - один из основополагающих принципов государственной политики в области образования, закрепленный в Законе Российской Федерации "Об образовании". В этом смысле воспитание патриотов - самая высокая задача в наше современное время.
- Дистанционный курс позволяет гармонично дополнять традиционную классно-урочную систему как новая технология обучения и может охватить большое количество учащихся с особыми потребностями.
ПРОБЛЕМА:
- Можно ли через классно-урочное и дистанционное обучение пробудить интерес у учащихся к изучению истории своего родного края, воспитать чувство гражданственности и патриотизма?
В своей практике мы часто сталкиваемся со следующими проблемами:
- непонимание учащимися значимости изучения истории Якутии;
- незнание учащимися истории родного края.
ГИПОТЕЗА:
- Система формирования интереса к истории родного края будет эффективной, если: она будет направлена на формирование мотивации к занятиям учебного и дистанционного курса.
ЦЕЛЬ:
- Формирование интереса к истории своего родного края, семьи и воспитание гражданина и патриота Отечества.
ЗАДАЧИ:
- Формирование и расширение знаний учащихся на основе конкретных фактов из истории родного края.
- Научить учащихся самостоятельно учиться и добывать необходимые знания, использовать их в практической деятельности и повседневной жизни.
- Привитие навыков научно-исследовательской работы.
- Воспитание у учащихся чувства любви к своему Отечеству, малой родине, чувства национального достоинства, уважения к старшим поколениям.
Участники курса: учащиеся МОБУ СОШ№35 г. Якутска
Время реализации курса: долгосрочный.
Ведущая деятельность: познавательная, творческая, поисковая, исследовательская.
БАЗА: МОБУ СОШ № 35 г. Якутска и Сетевая школа управления образования (sns.yaguo.ru).
Просмотр содержимого документа «Программа дистанционного курса "История Якутии" »Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №35» городского округа «город Якутск»
Председатель экспертной Директор школы
комиссии Федорова З.П. Аммосова Л.Г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Составитель: учитель истории Семенова Н.Н.
Структура документа
Программа включает разделы:
цель и задачи курса;
обязательный минимум содержания образовательной программы;
распределение учебных часов по разделам курса;
ожидаемый результат обучения;
учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса
использованные источники информации (интернет-источники, ЦОР, литература);
рекомендуемая литература для учителя и учащихся;
Пояснительная записка
Программа дистанционного курса по истории Якутии (с древнейших времен до 1917 г. и с 1917 г. по 2003 г.) для учащихся СОШ №35 составлена на основе учебных пособий для старших классов средней школы: «История Якутии» (с древнейших времен до 1917 г.). Н.И. Васильев; 1-е изд. – Якутск: Бичик, 2004. – 152 с., ил.и «История Якутии» (1917 – 2003). Авт.–сост. В.И. Пестерев и др.; Под ред. М.М. Хатылаева. – 2-е изд., доп. – М.: Омега –Л, 2005. – 229 с., с илл.
Предлагаемая программа учебного курса «История Якутии» рассчитана на учащихся 10-11 классов, но также и для других учащихся, которые хотели бы изучить историю родного края (70 ч. из расчета 2 учебных часа в неделю). Рекомендуется следующая последовательность изучения курса истории Якутии:
История Якутии с древнейших времен до 1917 г.
История Якутии с 1917 г. до начала XXI века.
В случае необходимости предлагаемая программа может быть изменена.
Цель данного курса:
формирование и расширение знаний учащихся о родном крае, воспитание любви и уважения к родному краю у обучающихся.
воспитание гражданственности, формирование национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этно-национальных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин;
развитие исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности;
освоение комплекса систематизированных знаний об истории Якутии, формирование целостного представления о месте и роли Якутии во всероссийском историческом процессе;
овладение умениями и навыками поиска и систематизации исторической информации, работы с различными типами исторических источников, критического анализа исторической информации;
формирование способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами.
Курс способствует интеллектуальному развитию учащихся, гуманизации личности, формированию жизненной стратегии личности учащихся, помогает развивать познавательные способности учащихся.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
В программе представлен курс истории Якутии, который хронологически и тематически охватывает весь период, начиная с древности и до наших дней, и который призван внести вклад в формирование исторического сознания учащихся и, на основе цивилизованного подхода, выделить типологические особенности исторического развития и уникального пути Якутии в системе исторического развития России.
ИСТОРИЯ ЯКУТИИ (с древнейших времен до 1917 г.)
История Якутии — часть российской истории.
I. Первобытное общество на территории Якутии
Якутия в каменном веке. Заселение человеком территории Якутии. Археологические находки. Этапы первобытной истории человечества: палеолит, мезолит, неолит. Три культуры неолита: сыалахская, белькачинская, ымыяхтахская. Гипотеза Диринг-Юряха.
Эпоха палеометаллов. Первые изделия из металлов. Использование бронзы: наконечники копий, мечи, ножи, другие орудия. Переход от бронзового века к железному (II в. до н.э. – V в. н.э.).
II. Происхождение народа саха
Гипотезы о происхождении народа саха. Предположения об этногенезе (происхождении) якутского народа учеными-исследователями: Ф. Страленберг, Я. Линденау, Г.В. Ксенофонтов, А. Бернштам, С.А. Токарев, И.В. Константинов, И.Е. Зыов, Л.Н. Гумилев, А.П. Окладников, С.Е. Малов, А.И. Гоголев.
Ючкурыканы – наши тюрские предки, наиболее многочисленные и сильные народы Прибайкалья. Хозяйство курыкан: скотоводство, земледелие. Жилище, письменность, искусство. Переселение на территорию Якутии.
Основные понятия: гипотеза, каганат,ил, уйгуры, сыгин, Тюрский каганат.
III. Присоединение Якутии к Российской империи
Присоединение Якутии в эпоху Тыгына. Якуты – один из многочисленных народов Сибири. Процесс складывания раннефеодального классового общества. Формирование патриархально-феодального общества. Объединение якутов в небольшие территориально-родовые группы. Тойоны – старейшины и военные предводители: Тыгын, Легой, Мымак. Хозяйство якутов. Скотоводство, собирательство. Жилище якутов: балаган, юрта. Соседи якутов: эвеки, эвены, юкагиры.
Колонизации Якутии. Мангазейская экспедиция во главе П.Д. Пянда. Экспедиции А. Добрыньского, М.В. Васильева, И.Галкина. Русские землепроходцы П.И. Бекетов, В. Шахов. Главная цель освоения Сибири и Якутии – захват «мягкой рухляди» - пушнины. Ясак – царский налог пушниной. 1632 г. – основание Ленского острога. Социальные конфликты в Якутии в XVII в.
Географические открытия русских землепроходцев. С.И. Дежнев, Е.П. Хабаров, В.В. Атласов.
Общая характеристика присоединения Якутии к России. Присоединени – неизбежный исторический процесс. Возникновение селений, городов, появление транспорта. Приобщение к земледелию, развитие культуры: письменность, образование, медицина.
Основные понятия: ясак, аманат, колонизация, тойон, сын боярский, воевода, острог, батыя.
IV. Якутия в составе Российской империи в XVIII веке
Якутский тойонат. Зависимость якутов от своих тойонов. Царская политика сотрудничества с тойонами. Первая поездка якутских представителей к царю в Москву: Мазары Бозеков, НоктоНикин, Трека Орсукаев (1676 г.). Вторая поездка: Мазары Бозеков, ЧюкаКапчиков, Чугун Бодоев (1680 г.). Первая ясачная комиссия. С. Сыранов. Поездка в Москву (1768 г.). А.Аржаков – тойон, голова Борогонского улуса. Его поездка в Санкт-Петербург с «Планом о якутах» (1789 г.).
Аграрные и ясачные реформы. Перепись населения Якутии. «Соболино-лисья» система распределения земли.Работа ясачной комиссии. Система двойной эксплуатации народа: царизма и местного тойонства. Столкновения с чукчами.
Христианизация Якутии. Начало массового крещения якутов в конце 60-70-х гг. XVIII в. Архиепископ Иннокентий.
Распространение земледелия. Огневая и переложная системы земледельческого хозяйства.
I и II Камчатские экспедиции. Экспедиция под руководством В. Беринга (1725-1730 гг.). А.И. Чириков. Я.И. (Якоб Иоганн) Линденау.
Культура народов Якутии в XVIII веке. Фольклор: олонхо, тойук, сказки, скороговорки, загадки, пословицы и поговорки. Ысыах – праздник наступления лета. Посуда (из дерева и бересты). Одежда (из обработанных оленьих и жеребячьих шкур, из соболиных, рысьих, лисьих шкур).Культура эвенков, эвенов, юкагиров, чукчей.
Основные понятия: христианизация, ысыах.
V. Якутская область в I-й половине XIX века
Государственное управление и хозяйство якутов. Преобразование Якутского округа в Якутскую область. Структура областного управления Якутии. Деление Якутской области на округа.
Степная дума – первый опыт якутского самоуправления. «Устап об управлении инородцев». М.М. Сперанский. И.Е. Мигалкин. Степная дума Якутского округа, ее функции.
На службе Отечеству. Участие якутов в военных действиях: в Отечественной войне 1812 г., в обороне Севастополя во время Крымской войны.
Декабристы в якутской ссылке. Н.Ф. Заикин, А.В Веденяпин. А.А. Бестужев-Марлинский, М.И. Муравьев-Апостол, Н.А. Чижов, А.Н. Андреев, З. Чернышев, М.А. Назимов, Н.С. Бобрищев-Пушкин, С.Г. Краснокутский, П.Ф. Выгодовский. Вклад декабристов ав развитие культуры народов Якутии.
Классная система землепользования. Разделение на пять классов. Василий Манчары – народный герой Якутии.
Основные понятия: инородцы, Якутская Степная дума, классная система землепользования.
VI. Якутия во II-й половине XIX века
Аграрные отношения и скотоводство. Первые якутские города. Численность городского населения. Занятия и быт якутов. Основные виды повинностей: отработочная, продуктовая, денежная. Кузнечное дело якутов.
Ленские золотые прииски. Витимо-олекминские золотые прииски. Якутские купцы.
Политические ссыльные в Якутии: старообрядцы, провинившиеся вельможи, некоторые участники пугачевского восстания, религиозные сектанты-скопцы, польские повстанцы, народники, участники первых рабочих кружков и союзов, польские социалисты и другие революционеры. Вилюйский узник Н.Г. Чернышевский.Политссыльные социал-демократы. «Монастыревская трагедия».
К.Г. Неустроев (Урсик) – первый якутский революционер.
Научное изучение Якутии. Шергинская шахта. А.Ф. Миддендорф, Р.К. Маак. Сибиряковская экспедиция. И.И. Майнов, Н.А. Виташевский, В.М. Ионов, Э.К. Пекарский, В.Ф. Трощанский, В.Л. Серошевский.
Культура Якутии в XIX веке. Образование. Просвещение и медицина. КэттиМарсден – английская сестра милосердия. Открытие гарнизонной, духовной, церковно-приходских, казачьей школ. Публичная библиотека. Изучение якутского языка. А.Я. Уваровский.
Основные понятия:ВСОРГО, этнография, кыстык, сайылык, «Монастыревская трагедия», народничество.
VII. Якутия в начале XX века
Социально-экономическое положение Якутии в начале XX века. Перепись 1917 г. Животноводство и сельское хозяйство. Товарное производство, торговля и денежное обращение. Административное устройство Якутской области 1899 г. Положение бедноты. Распределение населения по уездам. Численность и национальный состав населения. Расселение населения Якутской области по округам.
Развитие торгового капитала. Якутск – крупный центр торговли на северо-востоке России. Развитие водного транспорта. Оймяконский купец Н.О. Кривошапкин. Меценатство. Н.Д. Эверстов, П.И. Захаров, Г.В. Никифоров (Манньыаттаахуола), М.Г. Васильев – известные якутские меценаты.
«Романовка» - вооруженный протест якутских политссыльных.
События революции 1905-1907 гг. в Якутии. Революционные демонстрации, забастовка почтово-телеграфных служащих. «Союз якутов».
Ленский расстрел. Положение рабочих приисков. Забастовка Апрелевского и Андреевского приисков. Экономические требования рабочих. Кровавые события.
Якутская интеллигенция. А.Е. Кулаковский (Ексекюлях). В.В. Никифоров (Кюлюмнюр). Г.В. Ксенофонтов. С.А. Новгородов. Иеронимах Алексий (Алексей Оконешников). Г.Н. Слепцов. П.Н. Сокольников. Губернатор И.И. Крафт.
Инородческий съезд 1912 года. Участие якутян в первой мировой войне. 42 якутский полк. И. Андросов, М. Хоютанов, Ф. Слепцов, В. Коробейников, В. Федулов.
Февральская революция 1917 г. в Якутске. Свержение царской власти. Создание и деятельность ЯКОБ (Якутский комитет общественной безопасности. «Якутский трудовой союз федералистов». Газета «Якутский голос».
Основные понятия: «Романовка», «Союз якутов», Ленский расстрел, ЯКОБ.
ИСТОРИЯ ЯКУТИИ (1917 – 2003)
I. Установление советской власти и гражданская война в Якутии
(лето 1918 – осень 1922)
«Красный» переворот 1 июля 1918 г. Начало гражданской войны в Якутии. Установление советской власти в Якутске. Первые мероприятия новой власти. Меры по укреплению органов новой власти.
Контрпереворот противников советской власти. Раскол в исполкоме Якутского совета. Ноябрь 1918 г. – распространение власти адмирала А.В. Колчака.
Свержение колчаковской администрации. Восстановление власти Советов. Репрессии против главных руководителей колчаковского режима. Формирование нового состава ревкома (М.К. Аммосов, Х.А. Гладунов, П.А. Ойунский). Политика «военного коммунизма».
Образование Якутской АССР. Проект Положения об образовании ЯАССР. 27 апреля 1922 г. – образование ЯАССР. Создание единой системы органов государственной власти.
Новое обострение вооруженной борьбы. Ликвидация повстанчества. Создание корнетом В.А КоробейниковымНельканского вооруженного отряда. Повстанческое вооруженное движение. Прибытие красных отрядов в Якутию. К.М. Котрус. Н.А. Каландаришвили. К.К. Байкалов. И.Я. Строд. Новый состав президиума губбюююро РКП (б). И.Н. Барахов. С.Ю. Широких-Полянский.
Основные понятия:Центросибирь, Наркомнац, корнет, есаул, ЧОН.
II. Обновление на началах НЭПа
(осень 1922 – 1928)
Переход к мирной жизни. Или снова война? Выборы в наслежные и улусные Советы. I Якутская областная конференция. Разгром войск А.Н. Пепеляева.
НЭП и сельское хозяйство. Проведение земельной реформы. Меры по восстановлению денежного обращения. Положительные социально-экономические результаты НЭПа.
Первые шаги в развитии промышленности. Электрификация. Добыча золота. Ленский водный путь. Строительство грунтовой дороги. Первый пароход и первый самолет.
Общественно-политическая обстановка. «Тунгусское восстание». Якутские «конфедералисты». П.В. Ксенофонтов. Смена партийно-советского руководства Якутии.
Культура и новая власть. I съезд учителей Якутии. Культурно-просветительская работа. Создание общества «Саха омук». Издание произведений А.Е. Кулауовского, А.И. Софронова, П.А. Ойунского, А.А. Иванова-Кюндэ, С.Р. Кулачикова-Элляя, Д.К. Суорун-Омоллона. Якутский драматический театр. Научное изучение Якутии.
Основные понятия: десятина, Тоз, ВСНХ, концессия, акционирование, ликпункты, красный уголок.
III. От НЭПа к административно-командной системе
(1929 – июнь 1941)
В русле ускоренной индустриализации. Трест Якутзолото. Закладывание основы промышленности местного значения. Ликвидация частных предприятий. Добыча угля. Развитие водного, наземного и воздушного транспорта.
«Сплошная коллективизация». Создание кооперативов. Массовая коллективизация и ликвидация кулачества как класса. Создание МТС. Кампания по «выявлению и искоренению кулачества».
Под властью тоталитаризма. Ужесточение политического режима. «Чистка партии» от инакомыслящих и «классово чуждых». Принятие Конституции ЯАССР. Выборы в Верховный Совет СССР, РСФСР и ЯАССР. Репрессии против интеллигенции.
Жесткая политизация культуры. Расширение сети народного образования. Изменения в социально-культурной сфере. Создание Союза писателей, художников, музыкантов. Произведение якутских писателей. Фольклор. Искусство. Театральное искусство. Музыка.
Основные понятия:коллективизация, кулачество, МТС, «инакомыслящий».
IV. Участие народов Якутии в Великой
Отечественной войне 1941-1945 гг.
Якутия в начале войны. Добровольческое движение об отправке на фронт. Участие якутян в разгроме фашистов под Москвой и в других зимних операциях.
На коренном переломе войны. Вторая массовая мобилизация в армию. Участие якутян в битвах и сражениях войны: в Сталиградской битве, Курской битве, Харьковском сражении, Ржевско-Вяземской и Демянской операциях, прорыве блокады Ленинграда.Ф.К. Попов, К.К. Карпов и другие.
На завершающем этапе войны. Участие якутян в Ясско-Кишиневской операции, освобождении Болгарии, Венгрии и других государств, Берлинской операции, боях с Японией.
Доблестный труд в тылу. Рыболовство. Пушнозаготовка. Сельское хозяйство. Сбор средств на постройку танковых колонн. Негативные социально-демографические изменения. Доблесть и героизм якутян.
V. Якутия в условиях послевоенного развития советского общества и попытки его либерализации (1946 – 1964)
Промышленность: новые горизонты. Комплексная экспедиция Южной Якутии. Обнаружение угольных и газовых месторождений. Кимберлитовые трубки. Создание треста «Якуталмаз». Золотодобывающая промышленность. Добыча олова. Автомобильный и воздушный транспорт.
Сельское хозяйство: проблемы и попытка реформ. Трудности колхозов. Строительство мелких электростанций. Подготовка руководящих кадров колхозов. Реорганизация МТС. Урезывание личных подсобных хозяйств.
От сталинской диктатуры к номенклатурной власти. Борьба против «космополитов» и «отступников». Кампания борьбы с «национализмом». Политика насильственной депортации в Якутии. Монополизация общественно-политической жизни. Партийные, комсомольские, профсоюзные организации и Советы.
Культура в условиях идеологического давления и «оттепели». Переход к всеобщему семилетнему образованию. Расширение сети среднего специального образования. Открытие ЯГУ. Создание Якутского филиала АН СССР. Здравоохранение. Развитие литературы. Театр. Музыка. Искусство.
Основные понятия: «космополиты», депортация, монополизация, «оттепель».
VI. Якутия в условиях назревания кризиса советского общества
Якутия – горнорудный регион страны. Алмазо и золотодобывающая промышленность. Добыча угля. Вилюйская ГЭС, Якутская ГРЭС. Водный, автомобильный и воздушный транспорт.
От колхозного производства к совхозному. Рост численности рабочих совхозов. Обеспечение сельского хозяйства специалистами. Малоэффективность сельского хозяйства.
Социально-демографическая ситуация. Миграционные процессы. Рост численности рабочего класса. Изменение этнической ситуации. Урбанизация. Низкий уровень средней продолжительности жизни. Экологические проблемы.
Всевластие партийно-советской номенклатуры. Органы государственной власти. Профсоюзы. Отчуждение населения от реальной власти. Застойные процессы в общественно-политической жизни.
В общем русле советской культуры. Всеобщее среднее образование. Укрепление связи школы с производством. ЯГУ – крупный учебный и научный центр. Якутский филиал СО АН СССР. Культурно-просветительная работа. Музейное дело. Литература. Сценическое искусство. Музыка. Изобразительное искусство.
Основные понятия: совхоз, миграция, урбанизация, номенклатура.
VII. Якутия в годы «перестройки» и крушения советской политической системы (1985 – октябрь 1993)
Экономика: в поисках пути выхода из застоя. Политика «перестройки». Переход к рыночным отношениям. Приватизация. Массовое раздробление бывших совхозов на мелкие крестьянские хозяйства. Развал предприятий промышленности местного значения. Спад промышленного и сельскохозяйственного производства.
Демократизация общественно-политической жизни. Реформы по «всестороннему совершенствованию социализма» («перестройка»). Гласность. Общество «Саха кэскилэ», союз «Саха омук», общественно-политический клуб «Радикал», «Народный фронт». Первый президент РС(Я) М.Е. Николаев. Распад СССР. Становление структуры политической системы. 1993 г. – принятие новой Конституции РФ.
Новые тенденции в культуре. Народное образование. ВУЗы. Создание АН РС(Я). Создание Республиканского Дома народного творчества. Литература. Театральное искусство. Живопись. Графика. Скульптура. Прикладное искусство.
VIII. Якутия в условиях постсоветской политической системы
(октябрь 1993 – 2003)
Республика Саха (Якутия) – субъект Российской Федерации. Изменения несоответствий в Конституции РС(Я). Первые выборы в Государственное Собрание Республики (Ил Тумэн). Символы РС(Я). Взаимодействие между различными ветвями государственной власти РФ и ее субъекта – РС(Я). Внешнеэкономические связи с другими странами.
Экономические реформы: ход и проблемы. Формирование смешанного типа экономики. Продолжение приватизации. Акционерная компания Саханефтегаз. Создание новой банковской системы. Структурная перестройка экономики. Решение проблем строительства железной дороги. Аграрная реформа. Снижение производства всех видов сельхозпродуктов. Сокращение численности населения.
Социальная политика. Социальная поддержка слабозащищенных, нетрудоспособных слоев населения. Внимание на обеспечение стабильного финансирования учреждений социальной сферы. Создание рабочих мест для трудоспособного населения. Ухудшение социально-экономических условий сельского населения. Внутренняя миграция населения. Некоторые позитивные изменения в социальной сфере.
Культура на пути возрождения и развития. Перемены в сфере образования. Расширение системы высшего образования. Развитие науки. Создание Академии духовности РС(Я). Литература. Изобразительное искусство. Театр. Кинематограф. Традиционная культура народов республики. Расширение культурных связей.
Основные понятия: Ил Тумэн, приватизация, акционерная компания.
IX. Якутия в начале XXI века
Президент РС (Я) Штыров В.А. Политические реформы. Конституция РС (Я). Обеспечение гражданского согласия и единства общества. Государственные символы РС (Я). Экономика и социальная сфера республики. Президент РС (Я) Борисов Е.А.
Во время дистанционных занятий предусматриваются различные формы контроля и самостоятельной работы учащихся:
выполнение различных видов заданий (работа по вопросам и заданиям; выполнение тестов; заполнение рабочей тетради: работа с документами,составление логических схем, заполнение таблиц, схем, кроссвордов, ребусов, решение проблемных задач; сообщения, защита рефератов, проектов, презентаций…).
Для заполнения рабочей тетради используется рабочая тетрадь по истории Якутии (с древнейших времен до 1917 г.) /О.Ф. Козаева; Якут. Финанс. - экон. колледж им. И.И. Фадеева – фил. ФГОУ ВПО «Акад. бюджета и казаначейства М-ва финансов Рос. Федерации». – Якутск: Компания «Дани АлмаС», 2009. – 100 с.
Учебные занятия могут сопровождаться экскурсиями, посещением музеев, просмотрами кино и спектаклей.
Также за рамками учебных часов планируется занятие по научно-исследовательской работе с учащимися по краеведению.