Урок технологии «Оформление и украшение пасхальных яиц» план-конспект урока по технологии (5 класс) на тему
Данная разработка урока поможет в оформлении пасхальных яиц к празднику.
Скачать:
ВложениеРазмер razrabotka_uroka_5_kl_oformlenie_i_ukrashenie_pashalnyh_yaits.docx 38.11 КБПредварительный просмотр:
«Технологическая карта урока
Развернутая характеристика класса:
5б класс ФГОС первый год обучения по предмету технология, по программе под редакцией Симоненко .В классе 13 девочек, на уроке присутствовало 13.
Раздел : Художественные ремесла
Тема урока : «Оформление и украшение пасхальных яиц»
Цель урока : Учить оформлению пасхальных яиц в разных технологиях.
формирование умений и навыков в оформлении пасхального яйца в различных технологиях.
развитие внимания, творческих способностей и эстетического вкуса, мелкой моторики и глазомера.
воспитание бережливого отношения к труду, толерантного отношения друг к другу.
Тип урока : Изучение нового материала
Методы обучения, воспитания, контроля : беседа, практическая работа
Форма обучения : Проблемное изложение
Методы. Средства. Формы организации обучения, воспитания. контроля
Проверяет готовность детей к уроку.
Здравствуйте девочки! Скажите, пожалуйста, какой праздник отмечает весь православный мир весной?
Да, верно. А с чем у вас ассоциируется этот праздник?
Воспринимают на слух перечень необходимых принадлежностей, контролируют готовность к уроку.
Крашеные яйца, куличи, пасхи и много всего вкусного, но самое главное, конечно, пасхальные яйца и приветствие «Христос воскрес!
самоопределение детей к деятельности на уроке.
Актуализировать знания учащихся о традиционном празднике
Предметные: научатся соблюдать гигиенические нормы пользования инструментами; узнавать и называть технологические приемы ручной обработки материалов; понимать информацию, представленную в различных формах.
Регулятивные: способность регулировать свои действия, прогнозировать деятельность на уроке
Создание проблемной ситуации. Сообщение темы, цели урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
Введение новых знаний
Формирование умений и навыков.
Оперирование знаниями, умениями в новой ситуации
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция
Анализ и оценка итогов работы
Определение и разъяснение домашнего задания
Посмотрите, что за чудоПоложила я вам в блюдо?Тут яйцо, но не простое:Золотое расписное,Словно яркая игрушка!Здесь полоски, завитушки,Много маленьких колечек,Звёзд, кружочков и сердечек.Для чего все эти краски,Словно в старой доброй сказке? Всем сейчас ядам ответ:- Пасха – праздник самый светлый,А яйцо, известно всем, Символ жизни на земле!
Учитель предлагает рассмотреть 3 образца оформления пасхального яйца в разной технике и с разным рисунком.
Из предложенных образцов выберите наиболее приемлемый для светлого праздника Пасхи и обоснуйте свой выбор.
1образец- создание пасхального орнамента с помощью стикеров
2образец-Нанесение природного орнамента с помощью акварели
Изображение портретов людей с помощью фломастеров
Оформление пасхального яйца с помощью пластилина.
Как вы думаете, чем сегодня мы будем заниматься на нашем уроке?
Учитель подводит учащихся к постановке темы и цели и урока.
Подведение учащихся к задачам урока и постановка их.
Учитель предлагает учащимся ознакомиться с историей оформления пасхального яйца и ответить на вопрос «А, как у вас дома и с помощью чего оформляют пасхальные яйца?»
Подготовка учащихся к практической работе. Объяснение приемов работы.
Практическая работа состоит из трех этапов:
1.Выполнение эскиза рисунка на бумаге и перенос его на яйцо в карандаше.
2.Роспись яйца красками.
2.Украшение яйца с помощью стикеров.
Учитель подводит учащихся к составлению алгоритма действий по выполнению практической работы
Демонстрация учителем техники росписи яйца. (предлагаются разные варианты росписи в зависимости от возможностей ребенка)
Повторяют правила техники безопасности.
Выявление затруднений выполнения практической работы и их возможное устранение.
Оценка деятельности в процессе работы. Создание ситуации успеха для каждого ученика.
Учитель проводит физ.минутку.
II-этап практической работы - объяснение
Демонстрация учителем техники работы со стикерами.
Выявление затруднений выполнения практической работы и их возможное устранение.
Контролирует усвоение новых знаний
Учитель активно включает учащихся в подведение итога урока. Создание ситуации успешного завершения урока. Рефлексия.
Учитель комментирует объективность оценивания результатов работы каждого обучающегося. Выставляет отметку в журнал.
Предлагает выполнить аналогичные эскизы пасхального яйца. Расписать яйца к празднику Пасхи. Представляет отчет о выполненной работе в виде фото, презентации