Урок-размышление по книге Н.Г. Гарина-Михайловского "Детство Темы"
Перечислите все «грехи» Тёмы, «заработанные» им в первый день нашего с ним знакомства. (поломал цветок, скакал и свалился с лошади, порвал платье бонны, плохо ел, разбил судок с маслом за обедом, поругался с Зиной, своровал сладости из сахарницы)
Заслужил ли Тёма наказание отца? (Да)
Как вы думаете, кто прав больше в этой ситуации: мама или отец? Обоснуйте свою точку зрения.
Какой урок извлёк Тёма из этой истории? (трусить, бояться правды – стыдно!)
Как вы думаете, почему Тёме удалось спасти Жучку? (Любовь и ответственность за жизнь собачки ему помогли выдержать это испытание)
Что такое «наёмный двор»? (с. 53)
Чем живёт детвора наёмного двора? (копаются в мусоре в поисках «сокровищ», играют, ведут «разговоры» («дзига», с. 59)
Как Тёма «чуть-чуть» не убил мясника? (тот спас его от разъярённого быка и вздул, а Тёма, рассердившись, кинул в него камень)
Что помогла понять Тёме в этом уроке мама? («Ты будешь виноват, потому что им ничего не дано, а тебе дано, с тебя и спросится!»)
Как оконфузился Тёма, накануне первого дня учёбы в гимназии? (Новую форму, которую Тёма надел, хвастаясь перед товарищами, украл хитрый старик на берегу моря. Тёма вынужден был голым возвращаться домой)
Как зовут верзилу-хулигана с последней парты? (Вахнов)
Понравились ли вам порядки в гимназии? Что не понравилось? (Тёму травит Вахнов, несправедливо наказывают за это его, кричат на него, даже выгоняют домой за дерзость)
Какое наказание получил Тёма за своё неподобающее поведение в первый день? (оставили на один час в гимназии после уроков)
О жизни какого учителя вне уроков знали все ученики? (о жизни учителя немецкого языка Бориса Борисовича Кнопа)
Уроки какого учителя любили все? (уроки Томылина, естественной истории)
Почему, как вы думаете? (ответ в словах мамы – см. стр. 104)
Кто такой Иванов? (новый сосед Тёмы по парте )
Чем он «приворожил» Тёму? (это хороший товарищ, умеет здорово рассказывать про «страшное». Он пристрастил Тёму к чтению)
Какие книги читал Тёма во 2 классе по рекомендации Иванова? (Гоголя, Майн-Рида, Вагнера)
Почемук прекратилась их дружба? (Тёма стал ябедой, а Иванова «за твёрдость духа» исключили из гимназии)
Почему Тёма «смалодушничал»? (испугался психического давления директора) Вы осуждаете его за это? А ваши действия в этой ситуации?
Почему Тёме-ябеде вспомнилась жалкая Жучка на дне колодца? (видимо, он оказался теперь в такой же безвыходной ситуации)
Почему мама, узнав правду о поступке сына, не осудила его? (это был ещё один урок её сыну, он сам казнился, чувствуя себя бесконечно виноватым)
Почему после этого случая к Тёме потянулись Касицкий и Данилов? ((видимо, представили себя на месте Тёмы)
Кто из «троицы» первым предложил отправиться в Америку? (Касицкий)
Как мальчики готовились к побегу? (собирали провизию, деньги, стали строить лодку)
Хорошо ли подготовился в этой ситуации тёма к экзаменам? (забросил учёбу совсем)
Почему побег не удался? (пароход их не взял)
Как Тёма выпутался из неприятностей в гимназии? (сначала решил отравиться серой, затем всё выучил за неделю и сдал хорошо экзамены. Его перевели в 3 класс)
Как вы думаете, почему 1 книга заканчивается смертью отца? (Тёма вырос – он молодой хозяин. Детство закончилось. Теперь на нём ответственность за семью)
Понравилась вам книга? Чем она хороша? (учимся вместе с Тёмой преодолевать жизненные ситуации. В этой книге не говорится, что хорошо, а что плохо. Каждый решает сам.) Стоит ли читать её вашим современникам? Почему?
Н.Г. Гарин-Михайловский. Детство Тёмы. – М.-Л.: Государственное издательство детской литературы, 1949.
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО- Сейчас обучается 27 человек из 16 регионов
Курс повышения квалификации
Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе- Сейчас обучается 172 человека из 47 регионов
Курс повышения квалификации
Развитие навыков грамотного письма у младших школьников с ОВЗ- Сейчас обучается 41 человек из 24 регионов
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:5 908 588 материалов в базе
«Интеграция современного искусства в детское творчество»
Свидетельство и скидка на обучениекаждому участнику
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
- Начальные классы
- Рабочие программы
- 06.09.2017
- 1933
- 53
- Начальные классы
- Презентации
- 06.09.2017
- 460
- 0
- Начальные классы
- Конспекты
- 06.09.2017
- 600
- 5
- Начальные классы
- Конспекты
- 06.09.2017
- 3863
- 93
- Начальные классы
- Другие методич. материалы
- 06.09.2017
- 6374
- 35
- Начальные классы
- Тесты
- 06.09.2017
- 1354
- 0
- Начальные классы
- Другие методич. материалы
- 06.09.2017
- 381
- 0
- Начальные классы
- Статьи
- 06.09.2017
- 6168
- 27
«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Вам будут интересны эти курсы:- Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
- Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
- 06.09.2017 1347
- DOCX 33.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Обрезкова Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала- На сайте: 6 лет и 7 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 42714
- Всего материалов: 20
40%
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Дистанционные курсы для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы установленного образца!
«Многозадачность учителя: направления, функции и подходы к реализации»
«Снятие эмоционального напряжения у детей и подростков с помощью арт-практик и психологических упражнений»
«Роль педагога в формировании личности школьника»
Подарочные сертификаты- Курсы «Инфоурок»
- Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.