Методический материал к урокам литературного чтения "Самые дорогие слова"
Русский язык по праву считается одним из самых богатых и выразительных языков мира. Великим и могучим называют его великие русские писатели и поэты. О силе и красоте родного языка писали М. В. Ломоносов и А. С. Пушкин, Н. В. Гоголь и В. Г. Белинский, И. С. Тургенев и Л. Н. Толстой, А. П. Чехов и А. М. Горький. .Восторженно отзывались о нем зарубежные писатели: О. Бальзак, П. Мериме, Г. Флобер и другие! Одной из богатейших возможностей выразительности русского языка является неисчислимый запас его лексики. Однако богатство русской лексики измеряется не толькобольшим количеством слов. Богатство ее заключается л в выразительной стороне слова, его звучании и содержании.
— Ребята, вы знаете, какие бывают слова? Слова бывают разные: веселые и грустные, маленькие и большие. Вот слово Вася. Оно небольшое. Ведь Васе всего пять лет. Вырастет Вася. Вырастет и его имя. Васю станут называть — Василий, а потом: — Василий Петрович
Есть еще вежливые слова: спасибо, пожалуйста, здравствуйте.
Есть слова очень важные: мир, доброта, дружба.
Есть родные, дорогие слова: мама, товарищ, школа.
Но есть самое важное, самое дорогое слово;— Родина.
Какую картину вы нарисовали бы, если бы ее нужно было подписать словом Родина?
После ответов детей учитель показывает несколько репродукций и предлагает отобрать такие, которые можно подписать словами: Моя Родина .
Среди репродукции — Красная площадь, уборка урожая, русская деревня, дорога в поле или в лесу, березы.
Родина — это и русская березка, и лес, и узкая тропинка, и крик кукушки. Это — место, где ты родился и вырос
Если скажут слово «родина»,
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки березка-скромница
И ромашковый бугор.
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног.
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь от маков красная,
Родина бывает разная.
Но у всех она одна.
3.Александрова
— Наша Родина — это Россия, страна, в которой мы живем, учимся.
Народ давно отметил любовь человека к родине в своих пословицахи поговорках, таких, например: Человек без родины — соловей без песни;Всякому мила своя сторона; В своем доме и стены помогают. Жить — Родине служить; Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей!
Нет в мире краше Родины нашей. Знаете ли. вы другие пословицы о Родине? Назовите их.
Народ очень часто сравнивает родину с матерью: Родная сторона, как мать: и накормит и приласкает. Родная сторона— мать, чужая — мачеха. Родину-мать умей защищать.
Родина как мать. Она может быть заботливой, ласковой, терпеливой. Она может быть требовательной, строгой, но справедливой.
О другом дорогом и важном для нас слове мир
М. Родина написала стихотворение
— Наш народ, разгромив фашистских захватчиков, отстоял мир на земле. Наша страна всегда стремилась и стре мится к миру со всеми государствами.
Сохраняя мир на земле, русские люди трудятся так, чтобы Родина наша была богаче, сильнее. Мы крепим силу нашей армии, чтобы в любой момент она могла защитить нашу Родину, защитить мир.
Российские школьники помогают своей стране хорошей учебой. Это большой и важный труд.
Из древних уральских руд, Когда —
Не скажу я точно—
Железное слово труд
Сработано было прочно,
Взвесив его в руках,
Прапрадед сказал сурово: —
Останется жить в веках
Надежное это слово!
Вместе с словами: мать,
Правда, народ, Россия —
Пойдет да пойдет шагать,
Всю кривду. Все зло осиля.
Л. Татьяничева
Подводя итоги занятия, учитель предлагает детям назвать другие слова, которые нам дороги, сообщает о том, что многие из этих слов по-русски звучат во всех уголках земли.
Что делать дома?
Для всех российских людей дорогим и близким является слово Москва. Приготовьтесь ответить на вопросы: что вы знаете о столице нашей Родины? Почему слово Москва дорого нам?
«Слово очень нужное ».
Есть на свете слово –
Нужное и важное,
Словно солнце, греет
Это слово каждого.
Написать без кляксы
Очень хочет Света
Это слово важное,
Теплое как лето.
Мир для всех народов,
Мир на всей планете!
Он нам очень нужен —
Мне, тебе и Свете.
ТЕКСТЫ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ВСЛУХ
Хотите, я расскажу, какая интересная история случилась однажды в нашей школе?
Дело было вечером. Ученики разошлись по домам. Учитель спрятал классный журнал, привел в порядок свой стол и тоже ушел. Доска была вытерта, двери закрыты, на партах не лежало ничего лишнего. Разве только кусочек мела, который закатился в уголок, да еще плохонькая ручка с ржавым перышком, у которого сломался кончик. Она забилась в щелку, чтобы ее не заметили, и оттуда посматривала на класс
И вот, как раз в этот вечер, ручка — она была очень любопытна — вылезает из своего уголка, подскакивает к чернильнице и спрашивает:
Скажите, тетушка, вы ничего не слышите?
Подожди,— отвечает чернильница,— дай послушаю! Это была старая чернильница, она была туга на ухо.
В книжном шкафу какой-то шум, — прошептала ручка.
- А ведь, пожалуй, верно! — сказала чернильница. — там что-то проис-ходит! Странно, обычно в это время книги стоят спокойно.
Действительно, с книгами делалось что-то необычайное. Раскрывались переплеты, шелестели страницы, слышались шёпот, восклицания, отдельные слова.
И тут показались два человечка. Два совсем маленьких человечка. Они вылезли из книжного шкафа через замочную скважину и запрыгали по полу.
Кто это? Кто это?— спросила ручка.— Да я их как будто знаю! А чернильница говорит:
Подожди, подожди! Я их тоже где-то видела.
- Ой, как их много!— восклицает ручка.
- Ну, какие же мы глупые! Конечно, мы их знаем! Ведь это слова!- Слова? 1,
- Конечно, это слова! Их пишут чернилами и пером.
Или карандашом. Или мелом. Я их отлично знаю.
Ручка даже подскочила на месте:
- Ах, где же, в самом деле, была моя голова?! Ведь я их тоже знаю.Сколько я их написала до того, как мне сломали перышко! Но как их
много! Интересно, что они собираются делать?
А чернильница говорит:
- Они идут к столу учителя! Смотри, они карабкаются на стол!
И действительно, слова взобрались па стол учителя. И тут они заговорили все сразу.
- Ох, эти дети. Как они плохо обращаются с нами,— краснея, проговорило слово Стыдливость.
Кто, кто,— со вздохом сказало слово Солдат,— а уж я-то, кажется, никого и ничего не боюсь, но я прямо-таки дрожу, когда они меня склоняют и говорят: «Много солдатов».
Что уж мне говорить?— вмешалось слово Яблоко.— Они часто говорят: «Много яблоков»! Ведь это же неправильно. Мне так обидно, так обидно! А ведь защищаться я не могу. Меня любая маленькая девочка может съесть.
- Они — дети! Не следует на них обижаться,— сказало слово Доброта.— Они дети.
Ладно, ладно! — сказало слово Брат. Оно говорило ласково и спокойно.— Мы не затем собрались, чтобы ссориться; Нам нужно поговорить о том, как помочь нашим детям учиться. Прежде всего, давайте изберем председателя. Все согласны?
Согласны, согласны! — воскликнули слова.
Поторапливайтесь, поторапливайтесь, друзья! — сказало слово Часы.— Кто же будет председателем?
Меня изберите! Меня! — закричало слово Железо.— У меня большая сила! Кто за меня?
Минуточку! — вставило слово Золото. — Минуточку! Взгляните, как я сверкаю! Как я сияю! Я самое любимое слово!
Вдруг прогремел могучий голос:
Это появилось очень важное слово. Оно было больше всех других и круглое, как мяч.
О, да это шар! Это Земной Шар! — пролепетала Фиалка.
Друзья! — сказал Земной Шар громким, торжественным голосом.— Я вам назову слова, которые мне нравятся больше всего. Например — Дружба. У этого слова добрые и крепкие руки. Или возьмем, например, слово Согласие. Оно всегда старается сделать так, чтобы люди жили в мире и не ссорились.
В классе стоял шум. Это шумели слова. Они спорили, кого же им избрать председателем.
И вдруг вышло слово Мама и протянуло свои добрые руки.
Дорогие, слушайте меня, — сказало слово Мама. Оно говорило негромко, но все его слышали.— Кажется, я знаю, кого нам следовало бы избрать в председатели. Есть одно слово, которое все любят. Все мужчины, все женщины, все дети, все пахари, каменщики избрали бы его
Это слово Мир! — закричало много голосов.
И тотчас засиял необыкновенный свет. Он был похож на свет утра, какой бывает, когда солнце только-только поднимается из-за облаков.
- Да! Вот кто у нас будет председателем — слово Мир! — кричали совсех сторон.
Но все-таки некоторые молчали. Например, слово Злость. Оно забилось в угол: ему было страшно.
А слово Мир вышло вперед. Оно было очень красиво. Его и избрали.
С выходом в свет рассказа В. Осеевой о слове пожалуйста слова, обозначающие понятия благодарности, пожеланий, приветствий, стали называть «волшебными словами». Верно, нельзя отказать человеку, который начинает свою просьбу словами будьте добры и заканчивает ее словом пожалуйста. Однако дети не всегда понимают, что привычные эталоны приветствий. пожеланий должны содержать искренность, сердечную теплоту
-Вы помните рассказ В. Осеевой «Волшебное слово»? Почему все отказывали Павлику? Что ему помогло? Почему слово пожалуйста названо «волшебным»? Какие волшебные слова вы знаете?
Первые слова, которыми мы начинаем день, это — доброе утро! Произнося слова доброе утро, мы желаем нашим домашним, близким, знакомым хорошего здоровья, приятного настроения, хотим, чтобы весь день у них был радостным, светлым — добрым. Вот как хорошо сказано об этом в стихотворении «Я и солнышко».
Солнышко ясное встало.
Кричу я прохожим,
На утро похожим.
Но если проснешься,
А дождик в окно
Стучит да стучит
И без солнца темно?
Друзья, все равно.
— Если даже плохая погода, пасмурно, сыро, грязно, стоитсказать доброе утро!— и сразу станет теплее, радостнее. А какнадо произнести эти слова? Можно ли говорить доброе утронахмурясь, недовольным голосом? Почему?
-Есть в русском языке еще одно хорошее слово, которое мы говорим при встрече. Это всем вам знакомое слово здравствуйте . А зачем мы его произносим?
Слово здравствуйте очень старое. Связано оно со словом дерево. Когда-то давно люди, произнося слово здравствуйте , желали другим быть здоровыми, крепкими, могучими, как дерево, дуб, например. И теперь мы, когда говорим это слово, желаем человеку быть здоровым, сильным, крепким.
— Добрыми, волшебными словами будут и слова
благодарности: спасибо, благодарю вас. Народная мудрость гласит:«Девочка спесива, не скажет спасибо». Школьная мудрость говорит: «Кисель в буфете ешь, а спасибо где ж?»
(Вежливое, волшебное, доброе слово пожалуйста . Его мы произносим в ответ на спасибо и тогда, когда просим о чем-нибудь. Вежливый человек произносит это слово пятнадцать в день. И не только в библиотеке, на улице, но и дома. Часто школьники оставляют слово пожалуйста для гостей, на праздники.
Как то один пятиклассник нечаянно сказал младшей сестре: «Пожалуйста, дай мне твой карандаш». Бедная девочка так испугалась что заплакала: «Почему ты мне говоришь пожалуйста, разве я тебе чужая?
Как вы думаете только ли чужим надо говорить пожалуйста? Может ли это слово потерять свою волшебную силу?
Когда, по-вашему, это бывает?
Разобраться в этом вам поможет рассказ Н. Семина «Расколдованное слово».
Саша прочитал рассказ «Волшебное слово» писательницы Осеевой и крепко задумался. Оказывается, есть на свете волшебные слова.
Не откладывая дела в долгий ящик, Саша решил испробовать силу волшебного слова.
Вечером, когда папа сидел за столом и читал какую-то книгу, Саша подошел к нему и сказал:
Давай сыграем в шахматы, папа!
Нет времени, сынок, ты видишь — я занят. К лекции готовлюсь,— ответил папа.
Ну, папа, пожалуйста, я ведь тебя очень прошу,— жалобно протянул Саша.
Что с тобой делать! Ладно. Давай сыграем,— согласился папа.
Папа быстро проиграл одну партию, а одну сделал вничью
Он всегда. играл плохо, когда у него желания не было
Но Саша чувствовал себя победителем. Довольный и веселый, он забрался на диван и сёл рядом с мамой. Мама вязала шерстяные носки.
— Прочитай мне книжку, мама,— попросил Саша.— Я оченьлюблю, когда ты читаешь.
Не мешай,— сказала мама.— Ты же видишь, что я тебе носки вяжу. Ты теперь уже сам хорошо читаешь.
Ну, пожалуйста, мама, очень тебя прошу. Я ведь говорю - «пожалуйста».
Ладно, — согласилась мама, откладывая свою работу в сторону.—Носки подождут. Давай книжку.
Целый час читала мама Саше, и это ему очень понравилось. На следующее утро, встав с постели и умывшись, он подбежал к маме и крикнул:
— Мама, подай мне полотенце, пожалуйста.Мама--посмотрела на Сашу с удивлением, но полотенце
Потом просьбы посыпались одна за другой.
- Мама, положи мои книги в портфель, пожалуйста!
- Мама, принеси мне попить воды, пожалуйста!
Это что еще за фокусы? — возмутилась мама.— Ты что, сам не можешь собрать портфель или себе самому воды принести?
Могу,— ответил Саша. — Но ведь уже поздно. Я могу опоздать в школу. И потом, я ведь говорю «пожалуйста», а это волшебное слово. Его слушаться надо.
Мама как-то странно посмотрела на Сашу, но не сказала ничего.
После школы вечером Саша долго катался во дворе на коньках.
Иди домой,— сказала мама,— уроки делать надо.
Еще немного,— попросил Саша.
— Иди домой, Саша, пожалуйста,— сказала мама.Но Саша не слушал и умчался на другой край катка.Через час он пришел домой усталый и грязный. И, скинув
на стул свою меховую куртку, сказал: — Мама повесь, пожалуйста.
— Сам повесь, слуг у нас нет,— ответила мама.
Саша повесил куртку и начал решать задачу. Но задача не решалась.
— Помоги мне решить задачу, мама,—попросил Саша,
Пожалуйста,— повторил Саша.— Я ведь говорю волшебное слово.
Нет, теперь это слово уже не волшебное,— ответила мама.— Теперь оно хитрое и ленивое. Все волшебство в нем пропало.
Как это? — удивился Саша.— Разве слово может измениться?
А ты сам подумай и реши, — сказала мама и вышла из комнаты, оставив Сашу одного.
«Жаль, расколдовалось волшебное слово,— подумал- Саша.— Почему так получилось?»
1) Почему расколдовалось слово пожалуйста?
Когда оно сохраняет свою волшебную силу?
Что должен был сказать маме Саша, возвратившись со двора?
— Слова извинения: извините, простите (к ним добавляется слово, пожалуйста)— тоже слова вежливости.
Папа разбил Драгоценную вазу.
Бабушка с мамой Нахмурились сразу.
Но папа нашелся;
Взглянул им в глаза
— Мы купим другую,
Есть лучше в продаже.
«Простите!»— Казалось бы,
Что в нем такого?
А вот ведь какое Чудесное слово.
Н. Юсупов
- Но чтобы эти чудесные слова, как и другие волшебные, не могли расколдоваться, надо помнить: слово не должно расходиться с делом. Народ давно заметил: «Дела сильнее слов». И еще: «Доброе слово человеку — что дождь в засуху», «Худое слово и сладким медом не запьешь».
А теперь, чтобы узнать, как вы поняли, что такое «добрые слова», решите несколько задач.
Умеют ли они здороваться?
Петя и Юра спешили в буфет и бежали вниз через две ступеньки. Навстречу поднималась Анна Сергеевна. Мальчики пробежали мимо, и где-то с нижнего этажа послышалось: «Здравствуйте, Анна Сергеевна». Что им ответила учительница, мальчики не слушали: они первыми ворвались в буфет.
А когда на уроке читали рассказ «Волшебное слово», то Анна Сергеевна сказала, что некоторые ученики в классе не умеют здороваться. И почему-то посмотрела в сторону Пети и Юры.
Леночка сидела в трамвае. Она все время вертелась, болтала ногами. Ее соседка отодвинулась. Она боялась, что Лена испачкает ей пальто.
Девочка, сиди поспокойнее, пожалуйста. Так нельзя вести себя,— заметила Леночке старушка, сидевшая напротив.
А что я сделала?— возразила Леночка.— Подумаешь! Пожалуйста, буду сидеть спокойно.