Земля болеет человеком. Автор(ы):Веретенников Артем Школа: ГБОУ Гимназия 1534 Класс: 5Ж Руководитель: Афонина Ирина Сергеевна
2 «Пациент» - огромный живой организм Земля болен и просит о помощи. Предположительно он заражен вирусом «человек».
3 Первая Дерево, трава, цветок и птица, Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни. Вторая Застыла в ожидании земля, Ей непонятно, что же делать дальше? Как ей спасти от нас свои моря? Свои леса, луга свои и пашни?
4 ухудшение экологической ситуации на планете; назревшая необходимостью для современного общества изменения своего экологического сознания, понимания важности участия в решении проблемы не только всех вместе, но и каждого в отдельности.
5 Почему выбрана именно эта тема? В одной телепередаче я услышал выражение «Земля болеет человеком» и захотел узнать, что это за болезнь, каковы ее причины и проявления. Так появилась идея выполнения данного проекта. Обдумывая форму проекта, я оттолкнулся от слова «болеет» и решил, что это будет «медицинское» обследование больного, постановка диагноза, назначение лечения». Результат - написание своей версии «истории болезни».
6 Были поставлены задачи: - сформулировать цель; - определить объект и предмет исследования; - выдвинуть гипотезу; - составить словарь терминов и понятий по теме проекта, - выбрать эпиграф. - вместе с руководителем определить методы работы.
7 Цель проекта - написание собственной версии «Истории болезни». Объект исследования: геоэкология. Предмет исследования: воздействие человека и продуктов его деятельности на живую природу. Гипотеза Наличие многих экологических проблем связано с изменением отношения человека к природе. Методы исследования: анализ и решение конкретных проблемных ситуаций, описание, наблюдение, опрос, обработка данных.
8 Ситуации: «Пациент» - огромный живой организм Земля болен и просит о помощи. Предположительно он заражен вирусом «человек». Была поставлена задача: Подтвердить или опровергнуть данное предположение. Это потребовало решения ряда подзадач: - определить время первых проявлений «болезни», соотнести его с изменениями в деятельности человека; -выявить «симптомы», - собрать «анализы», -определить причины болезни - поставить диагноз. Пути решения задач: поиск и отбор информации, подтверждающей вредное воздействие человека и продуктов его деятельности на природу, начиная с начала 20 века, проведение наблюдений и практических работ.
9 Медицинская карта больного Имя _Планета Земля Возраст 4,5 миллиардов лет Адрес Солнечная система Место работы Третья от Солнца орбита вращения Дополнительные данные: Возникновение жизни на Земле - около четырех миллиардов лет назад Появление человека - четыре миллиона лет назад Население на 2013 год - более семи миллиардов человек
10 Анамнез Нарушение водного баланса; - Нехватка питьевой воды; - Отравление и гибель рыбы, водоплавающих птиц; - Истощение мирового океана, уничтожение живых организмов. Предположительный диагноз: Загрязнение воды Чистый воздух дефицит! - Нарушение озонового слоя; - Вредные выбросы промышленных предприятий, горящих свалок; - Радиация; - Смог в больших городах; - Кислотные дожди. Предположительный диагноз: Загрязнение воздуха Истощение и опустынивание почв; - Загрязненность почвы тяжелыми металлами, нитратами, пестицидами; - Неправильное захоронение твердых отходов, свалки; - Истребление лесного покрова; - Уничтожение ценных пород древесины; - Нарушение кислородного баланса; - Сокращение мест обитания диких животных; - Сокращение их видов; - Уничтожение тысяч видов растений Предположительный диагноз: Загрязнение почвы, вырубка лесов.
11 Почва загрязнена Чистый воздух - дефицит Реки и озера мелеют Вода отравлена Планета тонет в мусоре Леса горят и вырубаются Мусор в лесу Вырубка берез в городском сквере (Рязань) Мусор у дороги Мусор в городе
12 Эксперимент Практическая работа «Влияние реагентов на растения» Гипотеза техническая соль в составе реагента губительна для размножения, развития и общего состояния растения. Опыт проводился на 2 образцах домашнего цветка каланхоэ: контрольный и который подвергался воздействию раствора с технической солью. График состояния растения при поливе его раствором антигололедного реагента ( состояние растения оценивается в балла от 1 до 5) Качество растения
13 Наблюдения и анализ На слайде данные проведенного наблюдения «Использование полиэтиленовых пакетов при покупке продуктов Из 120 покупателей 101 (85%) используют пакеты. Подавляющее большинство продуктов упаковано в полиэтилен и пластик Даже продукты в бумажной и картонной упаковке, сверху покрыты полиэтиленовой пленкой (чай, печенье, конфеты) Все фрукты и овощи кладутся в полиэтиленовый пакет для взвешивания. Был произведен подсчет: если человек в среднем посещает магазин три раза в неделю и кладет покупки в новый полиэтиленовый пакет, то в год приносит домой до160-ти пакетов, а если ходит в магазин каждый день, то более трехсот. Использование полиэтиленовых пакетов при покупке продуктов в супермаркете «Перекресток», Торговый центр «Панорама» Наблюдением было охвачено 120 человек, их них 101 использует полиэтиленовый пакет. 70% 15% 15% Кладут в сумки Используют пакет вторично Покупают новый
14 Меры решения проблемы по данным опроса 1. Запретить или ограничить использование пакета и пластика в качестве бытовых упаковок, как в некоторых странах 6. Не выбрасывать полиэтилен и пластик, а использовать его дольше, делать из него различные творческие поделки 2. Повысить цены, чтобы никто не покупал 5. Перейти на биоразлагаемую полиэтиленовую продукцию 3. Перейти на многоразовые тканевые сумки 4. Ввести налог на раздачу бесплатных пакетов в торговых местах