Сценарий игровой программы «Открытия Недели детской книги 2013».
1 Сценарий игровой программы «Открытия Недели детской книги 2013». Сокращения: Королева Книг - КК Скоморошка С Незнайка Н Мальвина М Шарик - Ш Музыка 01. Начало (В фойе) Скоморошка: Здравствуйте, друзья! Сегодня, у нас в библиотеке праздник начало Недели Детской и Юношеской Книги. А называется наша Неделя «Город в добрых ладошках». Потому что в наших с вами ладошках город станет еще красивее, еще зеленее и наряднее. А вы знаете, что в этом году этому празднику исполняется 70 лет. Так уж повелось, что в последнюю неделю марта, в дни весенних каникул, по всей России проходит Неделя детской и юношеской книги. А замечательный детский писатель, весёлый выдумщик Лев Кассиль даже придумал для этого праздника название - "Книжкины именины". Самая первая Неделя детской книги прошла в Москве в марте далёкого 1943 года в Колонном зале. Шла Великая Отечественная война, но взрослые в это трудное время сумели устроить для детей прекрасный добрый праздник. Он на всю жизнь запомнился ребятам. С тех пор Неделя детской книги стала хорошей традицией и каждый год проходит в городах и сёлах нашей страны. НДК - это праздник всех книг, писателей, поэтов и читателей, значит это и ваш праздник. Я предлагаю вам весело и интересно его отметить вместе с моими друзья, героями сказок и книг. А что это за герои, я надеюсь, вы догадаетесь сами. Ой, что это вы такие серьезные, давайте-ка я научу вас смеяться. Игра «Смешинки» (Руки к пяткам и к плечам ) Скоморошка: Ну вот, молодцы, все развеселились. А теперь встанем паровозиком, возьмемся за плечи друга, погудим (ту-ту!), поехали! 02. Музыка Путешествие на паровозе (идем в зал, рассаживаемся) С: Первая остановка Библиотека в Книжном переулке. Вы не забыли, как называется наша Неделя детской книги? (Город в добрых ладошках) Давайте прокатимся по нашему городу на волшебном паровозике и узнаем, в чьих же ладошках город. 03. Музыка Игра Путешествие на паровозе в зал сказок. 04. Музыка Поют птички С: Ребята, да мы же с вами попали на улицу Зеленая полянка. Кто же здесь живет? 05. Музыка Выход Мальвины
2 Мальвина: Здравствуйте! Я - куколка Мальвина. Вы знаете меня! Учу я Буратино Писать от А до Я. Я живу на зеленой полянке! Я добрая и воспитанная девочка, дружу со всеми. Звери, птицы и некоторые из насекомых тоже любят меня и помогают мне. Крот приносит питательные корешки. Мыши сахар, сыр и кусочки колбасы. Благородная собака пудель Артемон приносит булки. Лягушки приносят в ореховых скорлупках лимонад. Ястреб жареную дичь. Майские жуки разные ягоды. Бабочки пыльцу с цветов, чтобы пудриться. Гусеницы выдавливают из себя пасту для чистки зубов и смазывания скрипящих дверей. Ласточки не дают осам и комарам залетать в дом А каких моих друзей животных вы знаете? (Дети отвечают) (Черепаха Тортилла, Сверчок) Правильно! Молодцы! С: Мальвина, ребята знают всех дружных животных из разных сказок. М: Правда? Тогда назовите мне с кем дружит Пятачок! Игра «Назови друга» (Чебурашки, Кот Матроскин, собачка Тотошка, ) Ну что же! Вижу, что вы много читаете и прилежно учитесь, всех сказочных дружных животных знаете. А теперь мы разучим новый танец. Называется он «Веселый музыкант». М ы всегда танцуем его с лягушатами. Скоморошка, помоги мне, пожалуйста. Я буду говорить, а ты показывай движения ребятам. А вы, ребята, повторяйте за Скоморошкой. Но для начала покажите мне, как играют на пианино. А как играют на трубе. Как играют на гитаре? 06. Танец «Весёлый музыкан»т. Ребята, дружите с животными и приходите в наш театр почаще! Мы с друзьями будем рады вам. Хорошего вам путешествия! С: Ну что ж! Садимся в наш паровозик и отправляемся дальше. 07. Музыка. Игра «Путешествие на паровозе» (садимся, «Поезд отправляется с 1 пути!», крутим колеса, топаем, гудим-ту,ту, шипим) С: Да мы же с вами приехали на улицу Простоквашинскую! 08. Музыка. Выход Шарика Шарик: Матроскин, ты где? Гав! Здорово, Скоморошка! Привет, ребята! Матроскина не видали? Чего вы тут собрались? С: Ребята, скажите, зачем мы сюда пришли? (Дети отвечают)
3 Шарик: Праздник это хорошо. А я вот фотоохоту люблю. Вот вчера ходил на фотоохоту, кого только не фотографировал, какого только зверья у нас нету. А хотите я и вас возьму на фотоохоту. А вы, ребята, всех зверей знаете? А вот ответьте мне, если Волчица это ОНА, то ОН будет (Волк). Игра «ОН ОНА». Ш: ОН Слон, ОНА (слониха) ОН Лось, ОНА - (лосиха) ОН Кот, ОНА - Ну, конечно, кошка! Ну, ошиблись вы немножко. Так сыграем еще раз. Обыграть хочу я вас. ОН Морж, ОНА - (Моржиха), ОН Заяц, ОНА - (Зайчиха), ОН Бык, ОНА - (Корова). Вам знакомо это слово? Ну, конечно же, корова! А какой же праздник без песни. А чтобы было весело, мы будем петь по-звериному. Для начала, скажите мне, какие животные живут рядом с человеком. ( Собака, кошка, гусь, курица, корова, коза). (Дети выходят, кто назвал). Теперь вы будете слушать музыку и петь так, как поет животное (5), которое вы назвали. По очереди. 09, 10, 11, 12,13. Минусовки разные (5) Ш: Мы собаки поем всегда вот так! Гав-гав Как споет эту песню корова? Коза, гусь, и т.д. Ну, молодцы, со зверьем вы знакомы. На следующую фотоохоту я вас с собой возьму. А мне пора, меня Матроскин ждёт. Пока! С: До свидания, Шарик! Не забудь про нас, когда пойдешь на фотоохоту! А мы отправляемся дальше на нашем паровозике. 14. Музыка. Игра «Путешествие на паровозе» (садимся, поезд отправляется с 1 пути, крутим колеса, топаем, гудим-ту, ту, шипим) С: Слышите, ребята? Птички поют. Да мы же попали на Цветочную улицу. Ребята, вспомните, кто же живет на этой улице? (Незнайка и коротышки) 15. Музыка. Выход Незнайки (с цветком в руке) Незнайка: Приветик! Вы меня узнали? Правильно. В нашем городе очень красиво. Вокруг каждого дома растут цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики. Даже улицы называются именами цветов: улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков. А сам город называется Цветочным городом. Он стоит на берегу ручья. Этот ручей мы называем Огурцовой рекой, потому что
4 по берегам ручья растет много огурцов. А еще мы сажаем и собираем ягоды и орехи и никогда не портим природу. А чего это вы такие нарядные? (Дети отвечают) А я и не знал, что у книжки есть день рождения! Здорово! Я поздравляю вас с праздником начала Недели детской книги и дарю вам красивый цветочек! У него тоже день рождения, он сегодня на моей клумбе родился. С: Спасибо, Незнаечка! Только цветочек-то один, а ребят вон сколько! Незнайка: А! я придумал. Пусть все ребята по очереди под музыку будут передавать друг другу цветочек, и тогда все смогут подержать его. А те ребята, у кого в руках он окажется, когда музыка остановится, тот пусть выходят сюда. У меня для вас есть загадки. 16. Музыка «Передаем цветочек по залу». Игра «Загадки-считалки». 1. Сколько хвостов у семи котов? (Семь) 2. Сколько носов у двух псов? (Два) 3. Сколько пальчиков у двух мальчиков? (40) 4. Сколько ушей у пяти малышей? (10) 5. Сколько ушек у трех подружек? (6) Н: Скоморошка. А у тебя конфеты есть? С: Есть, Незнайка, во! целая коробочка. А тебе зачем? Н: А я знаю одну игру про конфеты. Называется она «Чаепитие». Ну-ка сладкоежки, выходи! С: Незнаечка, а ты сам выходи сюда к нам. Вот и выберешь сладкоежек. Н: А вот и я! Незнайка выходит из-за ширмы (Выбирает 2-х ребят) С: Смотрите: на одном столе конфеты, а на другом конфетницы и чашки с чаем. Чтобы чаепитие было веселым, вот вам музыкальные инструменты (по 2 погремушки каждому). Вам нужно доставить конфеты к чаю. Но руки-то у вас заняты, поэтому конфеты вам придется доставлять зубами. Подбегайте к столу, берете конфету зубами и несете в конфетницу. Положили конфету, тогда громко погремите погремушкой один раз. И так вы должны перенести все конфеты. Когда в коробочке конфеты закончатся, тогда вы выпивайте чай или воду в чашке и последний раз громко гремите погремушкой. 17. Музыка. Игра «Чаепитие» С: Вам за сладкую игру сладкие призы. Н: Молодцы! Ой, чуть не забыл! Мы же с моими друзьями коротышками договорились огурцы собирать. Побегу. Пока! С: До свидания, Незнайка. А мы с вами отправляемся дальше. Садимся в паровозик
5 18. Музыка. Игра «Путешествие на паровозе» (садимся, поезд отправляется с 1 пути, крутим колеса, топаем, гудим-ту,ту, шипим) С: Ой, ребята, да ведь мы вернулись Книжный переулок в нашу библиотеку! А-а, я понял, наша библиотека это и есть Королевство Книг. 19. Музыка. Выход Королевы Книг КК: Здравствуйте, ребята. Здравствуй, Скоморошка! Вы меня узнали? Ты прав, Скоморошка, Королевство Книг это библиотека. А мои несметные богатства книги. И в каждой книге живут мои друзья. А всех ли моих друзей вы знаете? Сейчас проверим. (Королева Книг выбирает ребенка) Сейчас я скажу волшебное заклинание и превращу тебя в героя книги. А ты не должен спрашивать КТО Я? Но можешь спрашивать у ребят: В мальчика или девочку меня превратили? Какого цвета платье или рубашка? Какого цвета у меня стали волосы? Есть ли у меня шляпа? Кто мой друг? И т. п. А ребята отвечают. Все, что вижу на бумаге, Подчинись огню и влаге. За бумагу не держись, Проявись и превратись. Игра «Превращение». (На ватмане изображены портреты сказочных героев, где вырезано лицо. После волшебных слов ребенок приставляет свое лицо с обратной стороны ватмана. Он должен угадать, в кого превратился) КК: Молодцы, ребята. Всех моих друзей помните. Похлопайте себе. Нет-нет, в нашем Книжном Королевстве хлопают не так. Поделимся на две команды! На какую команду я покажу та команда и хлопает. Я буду дирижировать, махну один раз хлопните 1 раз, махну 2 раза хлопните 2 раза. Сколько раз махну - столько раз и хлопайте. 20. Музыка - Игра «Аплодисменты» КК: Ребята, вы настоящие читатели. Теперь все мои друзья книжные герои станут и вашими друзьями. Они всегда помогут вам хорошим советом. Если вам захочется немного погрустить они погрустят вместе с вами, а когда вам захочется посмеяться они развеселят вас. Ведь так всегда поступают настоящие друзья! Дружите с ними крепко и долго. Н: До свидания, в новых сказках! С: Мы всегда рады видеть вас в нашей библиотеке! Пока! Музыка, Финальная.
Очень маму я люблю ЯслиОчень маму я люблю Ясли Лисичка. Дети с мамами под музыку входят в зал Солнышко ласково улыбнулось нам, Наступает праздник, праздник наших мам. В этот светлый день весенний Вы дружно в гости к нам пришли