Мастер-класс. Художественное творчество. Аппликация методом торцевания. Картина «Люблю березку русскую».
1 Мастер-класс. Художественное творчество. Аппликация методом торцевания. Картина «Люблю березку русскую». Возраст детей: 6 лет Мастер-класс предназначен для педагогов и родителей. Цели мастер-класса: -Развитие интереса к творчеству. -Стремление к совершенствованию своего мастерства. -Повышение уровня профессиональной компетентности. Задачи: -обучить методу торцевания, показать пошаговые приемы выполнения работы; -развивать умение создавать объемные работы из бумаги методом торцевания; -воспитывать эстетическое восприятие, художественный вкус, желание создавать свои работы по собственному воображению.
2 Ожидаемый результат: -использование нового нетрадиционного метода в своей работе; -приобретение уверенности в своих способностях; -создание своих собственных неповторимых работ, применяя творческую инициативу, фантазию, воображение, мышление. Материал: основа для картины ДВП нужного размера; рамка для картины - строительный профиль; клей «Титан» (для потолочных плиток); клей-карандаш; квадратики гофрированной бумаги нужного цвета; палочки от «Чупа-чупс»; пластилин; картон; ножницы; доска для лепки; заготовки рисунка; кора березы. Уважаемые коллеги! В представленной работе вы познакомитесь с новой нетрадиционной техникой в аппликации торцевание. Используя данную технику, вы сможете создавать красивые объемные работы. Технику торцевание можно использовать на занятии, в кружковой работе, а так же в повседневной жизни с родителями. Торцевание способствует развитию у детей мелкой моторики пальцев рук, точности движений, воображения, абстрактного мышления, эстетического вкуса, умения работать в коллективе, доводить начатое дело до конца. Назначение данной композиции: украшение интерьера комнаты, группы Подготовительный этап к занятию: 1.Необходимо подготовить основу под картину. Я покрасила нужный по размеру ДВП в синий цвет. 2. Заранее продумать из чего будет сделана рамка для картины. Я использовала под рамку строительный профиль 3. Ствол и ветки березы я вырезала из коры березы. Чтобы сделать ствол объемным, под кору березы положила полоску потолочной плитки.
3 4. Вырезанные ветки березы нужно приклеить на картонную основу.
4 5. Нарисовать поляну под березой на картоне и разрезать на части по количеству детей. 6. На каждую часть картины (ветки, детали поляны, облака, солнышко, ежика) дети самостоятельно наносят тонкий слой пластилина нужного цвета.
5 7. Для того чтобы детям было легче ориентироваться при изображении разноцветной листвы, я самостоятельно нанесла тонкий слой пластилина
6 нужного цвета поверх детского. Ход мастер-класса: 1. Возьмите квадратик гофрированной бумаги нужного цвета в левую руку двумя пальчиками и поместите его на указательный пальчик. Определите середину квадратика и сверху в центре квадратика поставьте палочку, нажимая на подушечку указательного пальца. 2. Сомкните квадратик между большим и указательным пальцами, прижимая бумажные кончики к палочке, и прокатайте между пальцев получится цветная трубочка-торцовочка.
7 3. Строго вертикально втыкаем в подготовленную пластилиновую основу трубочки-торцовочки, после этого вынимаем палочку.
8 4. Каждую следующую торцовочку ставим рядом с предыдущей торцовочкой. Стараемся, чтобы торцовочки плотно прилегали друг к другу, чтобы не оставалось промежутков.
9 5. Сначала заполняем заготовку по контуру, а затем проходим рядами середину.
10 6. Чтобы выполнить пестрое разноцветие осеннего ковра под деревом, достаточно объяснить детям, что свой участочек земли сначала нужно заполнить по контуру чередуя все данные цвета бумажных квадратиков. Затем рядами заполнить середину 7. Заполняем заготовки солнышка, облачка, ежика нужным цветом. 8. Когда все части будут готовы, собираем картину и приклеиваем все части к основе. 9. Чтобы сделать листопад, скрученные трубочки-торцовочки дети «макают» в клейкарандаш и приклеивают на готовую картину.
13 Картина готова.
14 Спасибо за внимание! Творческих вам успехов!
15 Девочки,посмотрите "Колобок на новый лад",мы вдвоём с воспитателем озвучивали.записала на одну кассету всю музыку целиком. Репетировали с ней 2 раза и 1 раз вместе с воспитателями.(куклы водили) Музыкальная сказка «Колобок на новый лад» Ведущая: Мы сейчас на этой сцене начинаем представленье Мы артистов- воспитателей пригласили в гости к нам А теперь прошу вниманья, вот загадка про названье «На сметане мешён, на окошке стужён Убежать пытался и лисе попался!» Дети: Колобок! Звучит вступление ( мотив «Золотая свадьба» Р. Паулса ) На ширме появляются Баба с Дедом (поют): Лучшей сказки не было, и нет Жили - были бабушка и дед Как-то просит бабку старичок Приготовить ему вкусный колобок Бабушка рядышком с дедушкой Дружно работают вместе Бабушка рядышком с дедушкой Оба измазаны в тесте! (месят колобка) Далее проигрыш: Ведущая говорит под музыку: Месили они, месили тесто Покажите руками, как они месили - (дети показывают) И вылепили из теста кругленького колобка Поставили его в печку печься Достали из печки красивого и румяного колобка Баба с Дедом выносят колобка Ведущая: Лежал колобок на окошке Скучно ему стало, спрыгнул он с окошка И покатился по дорожке Увидели Бабка с Дедом, что пропал колобок и давай плакать (Дед с Бабой плачут). Музыка постепенно становится тише - Бабка с Дедом уходят. Звучит вступление (Мелодия песни А. Зацепина «А нам всё равно»)- Выходит Заяц. Заяц( поёт): В тёмно-синем лесу, нет капустки с морковкой
16 А еловые шишки, не ем, я пока Но мне кажется, здесь, на поляне у ёлки Я совсем, ещё недавно, видел Колобка! А мне всё равно, А мне всё равно, А мне всё равно, пусть он из муки, Но не каждый раз,здесь в лесу у нас Появляются эти колобки! Музыка выключается Звучит вступление к песне «Голубой вагон» Ведущая: Колобок тоже катился по дорожке, и напевал свою песенку: Звучит припев песни «Голубой вагон» Колобок (поёт): Катится, катится, Колобок весело, Мне погулять в лесу очень хорошо Каждому,каждому пропою песенку Я от бабушки, от дедушки ушёл! Ведущая: И встретились они на дорожке, Заяц и говорит Колобку: Звучит вступление песни «Постой паровоз» Заяц (поёт): Постой, Колобок, не спеши мимо Зайца Со мною не хочешь ли присесть? Ты вовремя в лес к нам пришёл прогуляться А мне очень хочется поесть! Звучит вступление к песне «Голубой вагон» Ведущая: А колобок испугался и отвечает ему своей песенкой Колобок(поёт): Ах, ты не ешь меня, я спою песенку Я посидеть ни минутки не могу Укатился я, от бабушки с дедушкой И от тебя косой тоже убегу! Ведущая ( продолжает под музыку): Колобок покатился ещё быстрее по дорожке, Заяц хотел догнать Колобка, но вдруг увидел, что ему навстречу идёт Волк И бросился бежать в другую сторону! А Волк шёл и напевал свою песенку -звучит вступление песни А. Зацепина «Разговор со счастьем» Волк (поёт): Здесь в лесу, колбасу, днём с огнём не сыщешь, Ни телят, ни козлят - Волку нету пищи! Подвело мне живот, не в порядке нервы Как Лиса здесь живёт, может ест консервы?( принюхивается) Вдруг как в сказке, нос мне помог: Чую ясно здесь Колобок Свежий, вкусный - вот это да! Значит Волку будет еда! Звучит вступление песни «Голубой вагон» Ведущая: А Колобок отвечал Волку. Колобок (поёт): Ах, укатился я от бабушки с дедушкой Да и от Зайчика смог я убежать Волк ты не ешь меня - это не вежливо. Может быть встретимся где-нибудь опять! Ведущая (под музыку): Волк кинулся за колобком, но догнать его к счастью не смог, Отдышался Колобок и покатился дальше по дорожке, и вдруг ему навстречу выходит Миша-медведь
17 Звучит вступление песни И. Дунаевского «Капитан»- выходит Медведь, он с корзинкой, на носу очки. Медведь (поёт): Я хозяин здесь в лесу Я корзиночки несу Собираю для себя дикий мёд ( замечает Колобка) Это кто сюда пришёл? Кто пугает диких пчёл? Ох, кому-то от меня попадёт! Очень рад, я гостям! Неужели Колобок явился сам? Колобок, Колобок! Приглашаю! Погоди сейчас к тебе подойду! Вечерком тебя отведаю я к чаю, Ты наверно испечён на меду. Ведущая: Отодвинулся колобок подальше От медведя и отвечает ему.(звучит «Голубой вагон») Колобок: Нет, не пойду к тебе Вот ещё, вот ещё В гости к медведю я вовсе не хочу Ведь обогнал же я зайчика с Волчиком И от тебя медведь тоже укачусь. Ведущая(под музыку): Медведь схватил Колобка, только хотел съесть, а колобок не растерялся и давай щекотать медведя под мышками, медведь засмеялся и отпустил Колобка. (Медведь уходит ) Звучит мелодия «Погода в доме» (вступление) Ведущая: Покатился Колобок дальше по дорожке, а в лесу Лиса гуляла и добычу всё искала. (Выходит Лиса) Лиса(поёт):Какой прогноз погоды на сегодня? Кого смогу сегодня обмануть? Все звери стороной меня обходят Но всё же обхитрю кого-нибудь! Важней всего моя смекалка, А всё другое ерунда, Мой ум та палка- выручалка Что помогает Лисоньке всегда! Музыка выключается Ведущая: И вдруг Лиса увидела Колобка он бежал ей на встречу и пел свою песенку. Мелодия «Голубой вагон» Колобок: Катится, катится колобок весело мне погулять в лесу очень хорошо каждому, каждому пропою песенку я от всех зверей наконец ушёл.! Ведущая (под музыку): Алиса решила обмануть колобка и запела ему свою песенку. Мелодия р.н.п. «Миленький ты мой» Лиса: Милый колобок Присядь-ка на пенёк Очень плохо слышу Пропой ещё разок. Колобок: Так и быть Лиса
18 Рыжая краса Пропою я снова Песню для тебя. Ведущая (под эту же мелодию): Только собрался Колобок спеть песню для Лисы, а она вдруг накинула на колобка мешок и стала завязывать верёвочку. Что же делать ребята? Ведь Лиса унесёт колобка и съест, надо позвать кого-нибудь на помощь. А давайте позовём собачку Шарика. Дети (кричат): Шарик, Шарик! (вбегает Шарик, лает) Мелодия «Летка-Енка» Все поют: Гав,гав! Шарик прибежал! Гав, гав! Громко лаять стал! Ну-ка, быстро отпусти И колобка лиса смотри не укуси! Лиса отпускает Колобка, убегает Все: Будем, будем, будем все дружить Будем, будем, будем в мире жить Будем, будем лета вместе ждать И на полянке будем весело плясать! Ведущая: Вот и закончилась наша сказка. Никто никого не съел и чтобы отпраздновать счастливый конец нашей сказки я прошу вас дружно похлопать нашим воспитателям, которые подготовили для вас эту весёлую сказку. До свидания! Переделала из музыкального капустника М.Ю. Картушиной.