. Рабочая программа элективного курса "Рисуем в графическом редакторе Gimp" элективный курс по информатике и икт (9 класс) по теме
Рабочая программа элективного курса "Рисуем в графическом редакторе Gimp" элективный курс по информатике и икт (9 класс) по теме

Рабочая программа элективного курса "Рисуем в графическом редакторе Gimp" элективный курс по информатике и икт (9 класс) по теме

Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы для предпрофильной подготовки учащихся 9 классов по предмету «Информатика» Е.Н. Шульжик «Рисуем в графическом редакторе Gimp». Курс прошел экспертизу в ВГИПК (Волгоградский государственный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования). Опубликован в приложении №51 2005 г. к журналу "Учебный год".

Данный курс рассчитан на профориентацию школьников 9-х классов – просвещение и профадаптацию. Направленность курса – развивающая, так как он ориентирован на удовлетворение и поощрение любознательности учащихся.

Скачать:

ВложениеРазмер rab_progr_gimp.doc 168.5 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1»

Директор МОУ «СОШ №1»

«____» ____________2011 г.

Рассмотрено на экспертном совете

Протокол № ____ от __________г.

Зам. Директора МОУ «СОШ №1»

«____» ____________2011 г.

Протокол заседания методического совета школы №____ от ________г.

«Рисуем в графическом редакторе GIMP »

для учащихся 9 классов

Составитель: Рясульева А.К.

Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы для предпрофильной подготовки учащихся 9 классов по предмету «Информатика» Е.Н. Шульжик «Рисуем в графическом редакторе Gimp ». Курс прошел экспертизу в ВГИПК (Волгоградский государственный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования). Опубликован в приложении №51 2005 г. к журналу "Учебный год".

Актуальность элективного курса в том что, он:

  1. Содействует воспитанию нового поколения, отвечающего по своему уровню развития и образу жизни условиям информационного общества;
  2. Способствует расширению знаний, связанных c созданием и обработкой графических изображений;
  3. Формирует начальные навыки создания и профессиональной обработки графических изображений, которые способствуют их успешной реализации в современном мире;
  4. Способствует профориентации школьников в мире профессий, связанных с использованием знаний этих наук.
  5. Развивает познавательную активность учащихся; творческое и операционное мышление.

Данный курс рассчитан на профориентацию школьников 9-х классов – просвещение и профадаптацию. Направленность курса – развивающая, так как он ориентирован на удовлетворение и поощрение любознательности учащихся.

Основная идея курса.

Курс позволит школьникам систематизировать, расширить и укрепить знания, связанные с созданием и обработкой графической информации.

Общее количество учебных часов.

В программе на изучение данного курса отводится 18 часов. Рабочая программа составлена на 18 час, где

  1. на теоретическую часть отводиться 5 ч.,
  2. на практическую часть – 11 ч.,
  3. на формирование и развитие проектной деятельности - 2 часа.

Цель курса – Формирование знаний учащихся о возможностях современных программных средств, используемых для обработки графических изображений; Формирование умений создавать и обрабатывать графические изображения, используя принципы и методы работы в графическом редакторе Gimp ; создание условий для профориентации учащихся в современном обществе посредством творческой самореализации в освоении информационных технологий.

  1. Познакомить с основными возможностями и операциями редактирования и обработки изображений в графическом редакторе Gimp ;
  2. Сформировать умения работать с графическим редактором Gimp, умения создавать растровые документы, используя набор инструментов, имеющихся в изучаемом приложении;
  3. Содействовать развитию познавательного интереса к информатике, самостоятельности, творческих и дизайнерских способностей учащихся;
  4. Продолжить работу по формированию образовательных компетенций в области информационной культуры и компьютерных технологий.

Содержание курса состоит из шести разделов, включая работу над мини проектом и его защиту. Основными содержательными линиями в изучении данного элективного курса являются:

  1. Введение в информационные технологии
  2. Знакомство с программой Gimp
  3. Основы работы со слоями
  4. Создание анимированной графики

Дополнительные возможности Gimp

Методы и формы обучения.

В рамках предпрофильной подготовки учащихся по курсу «Рисуем в графическом редакторе Gimp » предполагается использование следующих форм обучения:

  1. беседа - обсуждения новых понятий, совместный поиск и анализ примеров;
  2. фронтальная – синхронная работа учащихся по освоению и завершению работы над конкретным документом под руководством учителя;
  3. самостоятельная - подразумевает выполнение самостоятельной работы за компьютером, где преподаватель обеспечивает индивидуальный контроль за работой учащихся.

Особое внимание в курсе «Рисуем в графическом редакторе Gimp » уделяется содержанию практических работ. Их подбор направлен на развитие абстрактного, пространственного, операционного, ассоциативного и образного видов мышления.

Основными методами обучения являются: словесные, наглядные, практические, частично-поисковая работа с планированием шагов поиска по освоению программных средств и технологии средств обучения.

Содержание курса от обязательного предмета отличается тем, что позволяет расширить представление о сферах применения информационных и коммуникационных технологий в различных сферах деятельности, а умения работать над мини проектом способствует: развитию исследовательских и творческих способностей учащихся; формированию навыков самостоятельной работы по созданию собственного мини проекта. Курс призван помочь в профориентации учащихся 9 классов в мире профессий.

Содержание элективного курса предполагает следующие виды деятельности :

  1. Репродуктивные:
  1. Восприятие основных технологических операций;
  2. Выполнение практической работы по заданному алгоритму;
  3. Запоминание основных приемов и методов создания и обработки графических изображений.
  1. Продуктивные:
  1. Работа с информацией (поиск, анализ и обработка материала);
  2. Изучение материалов СМИ, Интернет-материалов;
  3. Разработка и создание собственного программного продукта.

Рабочая программа данного элективного курса оснащена следующим:

  1. Учебно-методическим комплексом:
  1. Колисниченко Д. Н. Самоучитель Linux: установка, настройка, использование. М.: Изд-во Наука и техника, 2006 г.
  2. Угринович Н. Информатика и компьютерные технологии. Учебное пособие для 10-11 классов М.: ЛБЗ., 2000.
  3. Шафрин Ю. Основы компьютерной технологии. М.: АБФ, 1998.
  1. Цифровыми ресурсами:
  1. Программным комплексом:
  1. Операционная система Ubuntu.
  2. Растровый графический редактор Gimp.

Доля самостоятельности обучающегося в работе данного курса.

При изучении представленного курса основной упор делается на самостоятельное решение поставленной проблемы обучающимися. Роль учителя состоит только в кратком по времени объяснении нового материала и постановке задачи, а затем консультировании учащихся в процессе выполнения практического задания

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎