Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС (108ч)

Биология изучает основы жизнедеятельности и взаимодействия живых организмов и является одним из самых сложных школьных предметов. Но современных учащихся трудно увлечь традиционными способами преподавания, их не устраивает простое заучивание и повторение. Также бывшие когда-то популярными наглядные материалы в виде таблиц или плакатов с иллюстрациями уже не являются привлекательными для детей. Поэтому необходимо находить новые подходы в обучении, делающие уроки полезными, интересными и реализующими главные цели и задачи Федерального стандарта.

Учителям биологии необходимо использовать на занятиях разнообразные инновационные технологии: например, интерактивные задания, презентации, видеофильмы, компьютерные игры-тренажеры помогают многим школьникам лучше усвоить и закрепить новый материал. Но для эффективного внедрения инноваций в обучении преподаватель сам должен хорошо разбираться в их видах, методах, способах, преимуществах и недостатках.

Эта программа для вас, если вы…

• Стремитесь построить успешную карьеру в сфере образовательных услуг;
• Хотите разбираться в современных проблемах, возникающих при обучении школьников по предмету «Биология»;
• Планируете применять инновационные методики при занятиях с учениками на уроках биологии.

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 недель (108 часов).

Цели и задачи программы

Курс программы предметной подготовки учителей даёт возможность познакомиться с проблемами обучения биологии и найти эффективные способы их решения. Вы исследуете многообразные виды и организационные формы обучения биологии. Изучите инновационные технологии (игровые, модульные, информационные и прочие), которые помогут проводить школьные уроки биологии с учётом требований и целей Федерального стандарта.

Программа даст ответы на вопросы:

Пройдя курсы повышения квалификации учителей биологии, вы узнаете о том:

• Какие проблемы имеются в методиках обучения по предмету «Биология»?
• Какие преимущества и недостатки есть у различных видов обучения биологии?
• Какое место в системе обучения биологии занимают домашняя, внеурочная и внеклассная работа?
• Каким образом можно эффективно применять информационно-коммуникационные технологии на уроках биологии?
• Что представляет собой метод опорных сигналов?
• Как использовать модульное обучение на занятиях по биологии?
• Какие игровые технологии стоит использовать на уроках биологии?

Методы обучения

Удалённый формат обучения позволяет получить качественные знания, повысить квалификацию без лишних финансовых и временных затрат. Вам не придётся вкладывать деньги в аренду дорогостоящих учебных аудиторий. Вы не станете тратить своё время на дорогу в лектории. Вы сможете эффективно заниматься, даже когда у вас есть только свободные полчаса. Всё, что нужно – наличие планшета или ноутбука с подключённым интернетом. Виртуальная образовательная платформа предлагает вебинары – видео лекции, интерактивные задания, учебники и пособия в электронном виде. Кроме того, у вас будет доступ к закрытому форуму, где вы сможете общаться с преподавателями и другими Слушателями курса.

Результат обучения:

• Вы получаете удостоверение установленного образца;
• Вы знаете современные проблемы методики обучения биологии;
• Вы способны проводить занятия по предмету «Биология» в разнообразных организационных формах;
• Вы умеете использовать игровые технологии на уроках биологии.

Ваши перспективы

После завершения курса повышения квалификации вы сможете проводить уроки биологии с внедрением инновационных технологий. Вы будете использовать на занятиях и во внеурочной деятельности информационно-коммуникационные средства для наглядного изучения предмета, станете применять методы проектов и опорных сигналов, разнообразите обучение с помощью полезных игровых технологий. Благодаря вашим урокам у школьников повысится интерес к предмету «Биология», вырастет мотивация и повысится результативность.

Как проходит обучение

Изучайте теоретический материал

Текстовые лекции в электронном формате.

Выполняйте практические задания

Задания основаны на практических профессиональных ситуациях для лучшего понимания курса. Преподаватели проверяют выполненные задания, ставят оценку и дают обратную связь.

Общение с преподавателями

В процессе обучения можно консультироваться с педагогами, общаться во время вебинаров, задавать вопросы на форуме.

в виде тестирования по всей программе обучения.

В системе дистанционного обучения вы найдете информацию по вебинарам на текущий месяц.

В течение всего периода обучения доступны записи прошедших вебинаров по тематике программы и другим направлениям.

Помощь специалистов Академии

Отдел по организации учебного процесса

Сопровождение на всех этапах обучения! Отвечает на любые вопросы о программах, содержании материалов, документах.

Сотрудник поддержки подскажет как скачать или загрузить в систему материал, почистить кеш, сменить браузер и т.д. Поддержка работает ежедневно без выходных и праздников с 8 до 20.30 часов.

© 2015-2022, АНО ДПО «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения» Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.

Срок обучения: 6 недель

Наименование модулей и тем

Общая трудоемкость, в акад. час.

Работа обучающегося в СДО, в акад. час.

Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З)

Практи-ческие занятия и тести-рование

Модуль I. Современные проблемы методики обучения биологии

Концепция модернизации биологического образования. Технология и теория обучения

Виды обучения биологии: догматическое, развивающее, объяснительно-иллюстративное, проблемное, программированное, информатизационное, модульное, мультимедийное

Модуль II. Организационные формы обучения биологии

Многообразие организационных форм обучения биологии

Урок – основная организационная форма обучения биологии

Домашняя, внеурочная, внеклассная работы и их место в системе обучения биологии. Экскурсия как форма обучения биологии

Модуль III. Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

Информационные и коммуникационные технологии в обучении биологии

Метод проектов. Метод опорных сигналов и его применение при обучении биологии. Опорные сигналы, опорные конспекты, опорные плакаты

Технология модульного обучения. Примеры применения в обучении биологии

Игровые технологии. Классификационные подходы. Понятия о дидактических, деловых и ролевых играх. Примеры игровых технологий

Слушателям на время обучения предоставляется доступ к университетской электронной библиотеке biblioclub.ru, содержащей более 150 000 книг, периодических изданий и мультимедийных материалов. Записи более 5000 вебинаров доступны ещё 90 дней после успешного завершения курса.

Документы

Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.

**В соответствии с национальным законодательством иностранных государств, включая страны СНГ, с которыми у РФ также подписаны соглашения о взаимном признании документов об образовании.

Сведения о документах о квалификации (удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 60 дней с даты выдачи соответствующего документа. Сведения о выданных свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в течение 20 дней.