Картинки на тему «Сеф стихах джона чиарди»
Автор: Елизавета. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока педагогики, скачайте бесплатно презентацию «Сеф стихах джона чиарди.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 5837 КБ.
Сеф стихах джона чиарди
Сл Текст Сл Текст 1Родительское собрание на тему: 7подбирает интонацию чтец, тем интереснее «Развитие речи ребенка» Воспитатели: О.Н. становится рассказ. (Памятка). Грамотная Базенина Е.В. Андреева. Государственное речь родителей. Заучивание стихов, бюджетное дошкольное образовательное потешек… …поговорки: - мал язык да всем учреждение Детский сад № 27. телов владеет, -язык впереди ног бежит, 2Цели: стимулировать развитие речи -кто говорит тот сеет, -без языка и детей, обогащать словарный запас. Задачи: колокол нем. Скороговорка:- вертлявый -формировать звуковую культуру речи; ветер вырывал ворота, как вертушки. -обогащать активный и пассивный словарь Ворчливый ворон воровал вчерашние детей; -формировать грамматический строй ватрушки. – этим вы поможете ребенку не речи; Развивать связную речь у детей. только развить речь, но и повысите его -продолжать развивать диалогическую речь - дикцию, память и интонацию. расширять активный и пассивный словарь. 8Занимаемся дома. Говорите. Для 3Развитие речи дошкольников- развития речи дошкольников можно необходимое условие для личностного практиковать и такое задание, как развития ребенка. Родной язык играет придумывание конца недочитанного рассказа, уникальную роль в становлении личности чтение которого прервано на интересном человека. Язык и речь традиционно месте. Игра: «Придумай конец…». Хороший рассматривались в психологии, философии и пример по развитию речи ребёнка из жизни. педагогике как узел, к котором сходятся Ольга мама шестилетнего Артемия, каждый различные линии психического развития: вечер просит сына рассказать всё, что мышление, воображение, память, эмоции. происходило с ним за день, вплоть до Являясь важнейшим средством человеческого мелочей. И ребёнок ежедневно даёт маме общения, познания действительности, язык полный «отчёт»: и где был, и с кем служит основным каналом приобщения разговаривал, и о чём разговаривал, и что человека к ценностям духовной культуры, а видел по дороге домой, и во что была одета также необходимым условием воспитания и бабушка, которая забирала его с плавания… обучения. Развитие устной речи в 9 дошкольном детстве закладывает основы 10Формировать длительный сильный выдох: успешного обучения в школе. 11 4Проблемы речи детей дошкольного 12 возраста: Односложная речь; Бедность речи. 13Тренируем наш язычок, чтобы «завести Недостаточный словарный запас; мотор-р-р». Употребление нелитературных слов и 14«Вводим звуки в речь». выражений; Бедная диалогическая речь, 15Мы уже составляем красивые неспособность грамотно и доступно предложения. сформулировать вопрос, построить краткий и 16«Мы играем с буквами и словами». развернутый ответ; Неспособность построить 17 монолог; Отсутствие логического 18 обоснования своих утверждений и выводов; 19 Отсутствие навыков культуры речи; Плохая 20Речевые игры- помощницы. Игра «Кто дикция. самый упрямый» Скажу я слово «высоко», А 5Определим развитие словарного запаса ты ответишь…(низко). Скажу я слово ребенка: 4-5 лет Употребляют «далеко», А ты ответишь…(близко). Скажу существительные, обозначающие профессии; тебя я слово «трус», Ответишь ты глаголы, обозначающие трудовые действия; …(храбрец). Теперь «начало» я скажу, определяют и называют местоположение Ответишь ты…(Конец). Джон Чиарди. предмета (слева, справа, между, около, 21Взрослый называет существительные, рядом), время суток, характеризуют прилагательные, наречия, к которым можно состояние и настроение людей; используют подобрать слова с противоположным смыслом существительные, обозначающие названия Прилагательные: мокрый-…, добрый-…, частей и деталей предметов; тупой-…, светлый-…, горячий-…, прилагательные, обозначающие свойства; послушный-…, сильный-…, кривой-…; наиболее употребительные глаголы, наречия, Существительные: день-…, добро-…, предлоги. 5-6 лет Употребляют мальчик-…, богатство-…, жадность; Глаголы: существительные, обозначающие названия бежать-…, смеяться-…, кричать-…, профессий; прилагательные, обозначающие открывать. Игра для родителей: «Скажи признаки предметов; наречия, наоборот». характеризующие отношение людей к труду; 22Игра: «Кто это?». Взрослый называет глаголы, характеризующие трудовую действия людей. Дети говорят, как называют деятельность людей; слова со сходным тех, кто совершает эти действия. Тот, кто значением, с обобщающим значением. спасает,- спасатель. Тот, кто учит-…. Тот Прилагательные, существительные, глаголы, кто сочиняет-… Тот кто слушает….; наречия, предлоги употребляют правильно и 23Игра: «Профессии». Взрослый описывает точно по смыслу. различные профессии. Задача детей назвать 6Определим развитие связной речи профессию, например: -Носит белый колпак, ребенка: 4-5 лет Пересказывают небольшие готовит вкусную еду; -Повар -Водит машину… рассказы и сказки, знакомые и вновь -Водитель. прочитанные, составляют небольшие рассказы 24Зима- зимушка, зимний…. Мороз- о предмете по содержанию сюжетной картины, морозный, морозить, мороженное…. Подобрать совершенствуется диалогическая речь. похожие слова к слову «Зима»… Поддерживают беседу: правильно по форме и 25Зима- холодная, морозная, содержанию задают вопросы, отвечают на суровая….(Для родителей) Говорят дети – поставленные вопросы 5-6 лет красивая, новогодняя, белоснежная, Совершенствуется диалогическая и долгожданная, волшебная… Зима какая? монологическая речь. Поддерживают 26Составить из двух- трех слов непринужденную беседу, задают вопросы, предложение. Тема: «Зима». правильно отвечают на них. Развивается 27Рекомендуемая литература: Максакова умение связно, последовательно А.И. «Правильно ли говорит ваш ребенок: пересказывать небольшие литературные пособие для воспитателей и родителей».- произведения без помощи взрослого, 3-е издание,- М.: Мозаика- синтез, 2005г. самостоятельно составлять небольшие Родионова Ю.Н. Развитие интонационной рассказы о предмете, по картине, по набору выразительной речи.//2007г., №1. Нищева картинок, по плану, образцу, из личного и Н.В. Веселая артикуляционная гимнастика, коллективного опыта, передавая хорошо СПБ,2009г.-32с. Ю.В. Гурин, Г.Б. Монина, знакомые события; небольшие рассказы Игры для детей от трех до семи лет, творческого характера. Энциклопедия игр.: СПБ.: Речь, М.:Сфера, 7Как помочь ребенку разговориться? 2008г. -256с. Читайте ребенку книги, чем правильнее 28Спасибо за внимание! Сеф стихах джона чиарди.pptxСеф стихах джона чиарди
«Родительское собрание» - Но, как писал А.С. Макаренко “семьи бывают хорошие и семьи бывают плохие. По содержанию родительские собрания могут быть текущими, тематическими, итоговыми. 1.Анализ учебных достижений учащихся класса. Подрастающее поколение будет таким, какой будет семья. Итоговые собрания можно проводить в различной форме, в зависимости от темы и цели.
«Родительское собрание о здоровье» - Детский суицид. Здоровье детей – наше общее дело. Страшные цифры и факты. Тема: «ПРЕДУПРЕДИТЬ – ЗНАЧИТ СПАСТИ!». Обеспечение безопасности сохранности жизни и здоровья. Стране нужны здоровые граждане. Наркомания – страшная беда. Единое общешкольное родительское собрание. Бродяжничество, уход из дома.
«Родительские собрания в 4 классе» - План: Тематика классных родительских собраний: Проблема взаимодействия школы и семьи не нова. Раздел 1. СОБРАНИЕ №3. Цели: Собрания не должны сводится к монологу учителя. Вопросы для обсуждения: Собрание№2.Тема:Учебные способности ребенка. На нем обсуждаются проблемы жизни классного и родительского коллективов.
«Здоровье родительское собрание» - Формирование здорового образа жизни подростка. Соотношение курящих и некурящих семей. Показатель позитивного отношения к ценности «здоровье». Гиппократ. Факторы здоровья. Экологические - 20-25% биологические (наследственные) - 20% медицина и здравоохранение - 10% образ жизни – 50-55%. Здоровье -. Показатель распространенности курения.
«Как проводить родительское собрание» - Функции классного руководителя. Ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно–воспитательного процесса в школе психолого–педагогическое просвещение. Аналитико–диагностическая планово–прогностическая организационно–координирующая контрольно–корректирующая. Основные формы родительских собраний.
«Родительское собрание Домашние задания» - Отличники - …чел. Особую важность имеет строго установленное время начала занятий. Наличие перерывов в работе. Необходимо быть к ребёнку повнимательнее. Ребёнок вас уважает, но не всегда откровенен. 11 – 12 баллов. 7 – 8 баллов. Живёте душа в душу. Идёте по неровному пути. Успеваемость – … % Качество знаний - … %.