Практическая работа по теме: "Составление текста публистического стиля. ССП"
А. Слабо гудела телеграфная проволока, и на ней кое-где отдыхали ястреба.
В. По небу полуночи ангел летел, и тихую песню он пел.
С. В этой напрасной борьбе истощил я жар души и постоянство воли, необходимое для действительной жизни.
D. Хорошенький овал лица её круглился, как свеженькое яичко, и, подобно ему, белел какою-то прозрачною белизной.
2.Укажите сложносочинённое предложение (знаки препинания не расставлены)
А. Болотная овсянка пикала и раскачивалась на одной тоненькой тростинке.
В. Иван Ильич взвалил на плечи вязанку дров и с бодрым видом вошёл в кухню.
С. В Павловском было большое смятение и адъютант сначала вовсе не хотел принять командира.
D. Адъютант был хитёр и не сказал никому о подпоручике Киже и своей удаче.
3. Укажите сложносочинённое предложение, одна из частей которого является односоставным безличным предложением.
А. Листочки на березах обвисли; от сосен жарило как от печки.
В. За всё время путникам никто не встретился, и это начинало тревожить.
С. Фёдор Иванович крепко держался за дверцу, и потому его бросило навзничь на мостовую
D. Между горами лежало широкое ущелье, и по нему тянулась асфальтовая улица с домами европейского типа.
4. В каком ряду перечислены соединительные союзы?
А. тоже, либо, зато;
С. да, не то. не то;
D. однако, или, но.
5. Укажите сложносочиненное предложение, в котором есть общий второстепенный член
A. Сквозь серый камень вода сочилась и было душно в ущелье темном.
B. Забурлила под кормой вода и матрос ловко поймал брошенный ему с борта канат.
C. Опять не убраны хлеба и не покошены покосы.
D. И облегченья не находит она подавленным слезам и сердце рвется пополам.
2. Выпишите из текста любое сложносочиненное предложение и сделайте полный синтаксический разбор.
Павел вспомнил, как она ела эти сливы, сок стекал у неё по подбородку, оранжевые капельки ползли по шее. Они стояли вон у того окна, и он целовал её, пахнущую сливой. Дом капитально отремонтировали, в окнах были новые рамы, современные, откровенные, без купеческого ужима. Когда так переделывают лик дома, жильцов куда-нибудь да переселяют. И теперь нет этой женщины здесь, и хорошо, что нет. Наверное, давно замужем, нарожала детей… Сколько же он понаделал ошибок в жизни! Надо было остаться в этом кирпичном, надёжном доме, в этой тополиной мирной тишине, и тогда бы по-другому сложилась его судьба. Пойдёшь направо – коня потеряешь, пойдёшь налево… (Л. Карелин)
3. Творческая работа. Написать статью в газету «Федоровские Новости» на любую из предложенных тем:
- Кем быть?
- Хэллоуин или День всех святых. Стоит его отмечать в школах района?
- Будь человеком – накорми бездомное животное!
- Не держите зла! Держите шарики!
Используйте в тексте ССП с разными видами сочинительных союзов (соединительные, противительные и разделительные). Графически их обозначьте!
4. Рефлексия. Составьте синквейн на тему: «Урок русского языка сегодня»
Просмотр содержимого документа «Практическая работа по теме: "Составление текста публистического стиля. ССП" »Практическая работа по теме: «Составление текста публистического стиля. ССП»
Выполнили: ___________________________
___________________________
учащиеся 9 «Б» класса
Подготовка к ВОУД. Тест
В каких случаях союз И соединяет части ССП?
А. Слабо гудела телеграфная проволока, и на ней кое-где отдыхали ястреба.
В. По небу полуночи ангел летел, и тихую песню он пел.
С. В этой напрасной борьбе истощил я жар души и постоянство воли, необходимое для действительной жизни.
D. Хорошенький овал лица её круглился, как свеженькое яичко, и, подобно ему, белел какою-то прозрачною белизной.
2.Укажите сложносочинённое предложение (знаки препинания не расставлены)
А. Болотная овсянка пикала и раскачивалась на одной тоненькой тростинке.
В. Иван Ильич взвалил на плечи вязанку дров и с бодрым видом вошёл в кухню.
С. В Павловском было большое смятение и адъютант сначала вовсе не хотел принять командира.
D. Адъютант был хитёр и не сказал никому о подпоручике Киже и своей удаче.
3. Укажите сложносочинённое предложение, одна из частей которого является односоставным безличным предложением.
А. Листочки на березах обвисли; от сосен жарило как от печки.
В. За всё время путникам никто не встретился, и это начинало тревожить.
С. Фёдор Иванович крепко держался за дверцу, и потому его бросило навзничь на мостовую
D. Между горами лежало широкое ущелье, и по нему тянулась асфальтовая улица с домами европейского типа.
4. В каком ряду перечислены соединительные союзы?
А. тоже, либо, зато;
С. да, не то. не то;
D. однако, или, но.
5. Укажите сложносочиненное предложение, в котором есть общий второстепенный член
A. Сквозь серый камень вода сочилась и было душно в ущелье темном.
B. Забурлила под кормой вода и матрос ловко поймал брошенный ему с борта канат.
C. Опять не убраны хлеба и не покошены покосы.
D. И облегченья не находит она подавленным слезам и сердце рвется пополам.
Выпишите из текста любое сложносочиненное предложение и сделайте полный синтаксический разбор.
Павел вспомнил, как она ела эти сливы, сок стекал у неё по подбородку, оранжевые капельки ползли по шее. Они стояли вон у того окна, и он целовал её, пахнущую сливой. Дом капитально отремонтировали, в окнах были новые рамы, современные, откровенные, без купеческого ужима. Когда так переделывают лик дома, жильцов куда-нибудь да переселяют. И теперь нет этой женщины здесь, и хорошо, что нет. Наверное, давно замужем, нарожала детей… Сколько же он понаделал ошибок в жизни! Надо было остаться в этом кирпичном, надёжном доме, в этой тополиной мирной тишине, и тогда бы по-другому сложилась его судьба. Пойдёшь направо – коня потеряешь, пойдёшь налево… (Л. Карелин)
Творческая работа. Написать статью в газету «Федоровские Новости» на любую из предложенных тем:
Хэллоуин или День всех святых. Стоит его отмечать в школах района?
Будь человеком – накорми бездомное животное!
Не держите зла! Держите шарики!
Используйте в тексте ССП с разными видами сочинительных союзов (соединительные, противительные и разделительные). Графически их обозначьте!
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рефлексия. Составьте синквейн на тему: «Урок русского языка сегодня»
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________