Конспект урока по русскому языку на тему "Дуб и ветер" (7 класс)
ü Научить правильно употреблять прилагательные в винительном и дательном падеже.
Субкомпетенции
Ученик:
o Ориентируется в речевой ситуации, эмоционально реагирует на содержание услышанного.
o Адекватно отвечает на вопросы, формулирует и задаёт их.
o Определяет тему текста, высказывает своё отношение к персонажам.
o Осознанно, бегло, правильно читает текст.
o Извлекает из текста необходимую информацию для выполнения поставленных задач.
o Правильно употребляет в письменной и устной речи прилагательные в винительном и дательном падеже.
o Выполняет письменные и устные упражнения.
Тип урока: комплексный
Оборудование урока: учебник, наглядный материал, компьютер, экран, проектор, презентация «Дуб и ветер».
Методы и приёмы работы: продуктивно – практический, объяснительно- иллюстративный, поисковый, слово учителя, брайнсторминг, эвристическая беседа, ответы на вопросы, упражнения.
Формы работы: индивидуальная, фронтальная, в паре.
Учебный и дидактический материал: наглядный материал.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Подготовительный
Класс красиво оформлен. На экране презентация «Дуб и ветер».
Готовятся к уроку.
Представление
- Сегодня утром, когда я вышла за порог своего дома, чтобы пойти на работу, заметила какие-то следы. Мне стало интересно: куда они ведут…
Вы, наверное, догадались, что следы привели меня в вашу школу, в ваш класс. И этот урок мы проведём вместе.
Объявление целей урока
- Сегодня на уроке:
• Мы окунёмся в удивительный мир сказки;
• Вспомним и изучим сказочные слова;
• Прочитаем и обсудим текст сказки «Дуб и ветер»;
• Выполним разные задания и упражнения;
• Будем себя отлично чувствовать. (2, 3 слайды)
Записывают число и тему.
Актуализация опорных знаний
(В гости пришёл Сказочник.) 1 задание:
- Возле вашего класса я заметил очень много следов. Когда я начал их изучать, у меня сложилась надпись. Попробуйте и вы её сложить.
Ответить на вопрос:
- Чему учит нас природа? (4 слайд)
Составляют предложение, переставляя местами слова.
Отвечают на вопрос. (Проверка домашней работы
Умение составлять и записывать предложения.
Умение точно формулировать ответ на поставленный вопрос.
Введение нового материала
Ø Словарная работа
Назовите действие. (5 слайд)
- А деревья могут кланяться?
Составьте предложения по картинкам. (Дует сильно, изо всех сил) (6 слайд)
Подберите синонимы.
Устоял Помог
Оказал услугу Согнулся
Опозорил Выдержал
Раскололось Очернил
Покорился Потрескалось (7 слайд)
Ø Первичное чтение текста
«Дуб и ветер». (8-16 слайды)
- Услышали ли вы непонятные слова?
1. Назовите героев сказки.
2. Почему Ветер решил воевать с Дубом?
3. Кого ветер позвал на помощь?
4. Как они боролись с Дубом?
5. В чём заключается секрет Дуба?
6. Что символизирует Дуб?
7. Понравилась ли вам сказка? Почему? (17 слайд)
Объясняют значение по картинкам. Составляют предложения. (Индивидуальная работа)
Следят по учебнику.
Отвечают на вопрос.
Отвечают на вопросы по тексту.
Правильное использование в письменной и устной речи новой лексики.
Умение находить синонимы.
Умение адекватно воспринимать полученную информацию.
Умение строить связные высказывания.
Закрепление
Ø Вторичное чтение текста. (18 слайд)
Найдите и выпишите строчки, в которых выражена главная мысль текста.
- Как вы понимаете пословицу «Дерево держится корнями, а человек семьёй»? (слайд 19)
Как правильно сказать
Дуб(какой?) могучий
Вижу берёзу (какую?) высокую
(что?) В. П. дерево (какое?) красивое
Деревья (какие?) сильные
Дубу (какому?) могучему
Подхожу к берёзе (какой?) высокой
(к чему?) Д. П. дереву (какому?) красивому
Деревьям (каким?) сильным (20 слайд)
Читают текст «по цепочке», по ролям.
Находят и записывают предложение.
Высказывают свои мнения.
Записывают примеры, дополняя их.
Умение правильно, бегло читать тексты.
Умение выделять нужную информацию.
Умение аргументировать свой ответ.
Умение дополнять примеры необходимой информацией.
Выпишите из текста словосочетания, которые описывают дуб.
Упражнение 3 стр. 72. (21 слайд)
Проверим (22 слайд)
Устно – упражнение 5 стр. 73. (23 слайд)
Выполняют упражнения, комментируют свои записи.
Сопоставляют и исправляют свои ошибки.
Умение точно и правильно выполнять письменные задания.
Обобщение и выводы
- Вот и подходит к концу наше путешествие. И я хочу задать вам несколько вопросов:
1. Что вы узнали нового на этом уроке?
2. Что вам показалось самым интересным? 3. Понравился ли вам урок? Почему? (24 слайд)
Смотрят видеоролик и готовят ответ на вопрос.
Умения обобщать и делать выводы. Правильное построение устного высказывания.
Домашнее задание
• Читать, пересказывать текст «Дуб и ветер»;
• Письменно выполнить упражнение 5 стр. 73
Чтение и пересказ текста.
Правильное выполнение письменного упражнения.
Ваши оценки… (26 слайд)
- Вы молодцы! Спасибо за урок! (27 слайд)
Курс повышения квалификации
Педагогическая поддержка ребенка в образовательной средеКурс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО- Сейчас обучается 256 человек из 61 региона
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы педагогики и методологии общего образования «Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей» Краткое описание документа:Данная работа является конспектом к презентации в программе Prezi к уроку в 7 классе к уроку по русскому языку на тему "Дуб и ветер".
Сказка "Дуб и ветер"даёт большие возможности для обсуждения. Ребятам очень нравится этот текст. Любят читать по ролям. Сравнивают дуб с семьёй. Указывая на то, что человек силён только при поддержке своей семьи.
Различные вопросы по тексту заставляют учеников задуматься над главной мыслью текста, которую они самостоятельно находят.
Упражнения помогают правильно употреблять прилагательные в винительном и дательном падеже.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:5 912 272 материала в базе
«Интеграция современного искусства в детское творчество»
Свидетельство и скидка на обучениекаждому участнику
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
- Русский язык
- Другие методич. материалы
- 19.01.2015
- 819
- 0
- Русский язык
- Другие методич. материалы
- 19.01.2015
- 845
- 0
- Русский язык
- 8 класс
- Другие методич. материалы
- 19.01.2015
- 2588
- 5
- Русский язык
- Видеоуроки
- 19.01.2015
- 490
- 0
- Русский язык
- Другие методич. материалы
- 19.01.2015
- 685
- 1
- Русский язык
- Презентации
- 19.01.2015
- 6270
- 88
- Русский язык
- Другие методич. материалы
- 19.01.2015
- 2821
- 15
«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Оставьте свой комментарийАвторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
- 19.01.2015 4505
- DOCX 26.7 кбайт
- 54 скачивания
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Константинов Лилиана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала- На сайте: 7 лет и 6 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 18862
- Всего материалов: 15
40%
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Дистанционные курсы для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы установленного образца!
«Организация работы с одаренными детьми»
«Неуспеваемость обучающихся: причины и предупреждение»
«Арт-терапевтические возможности применения мандалотерапии в работе»
Подарочные сертификаты- Курсы «Инфоурок»
- Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.