Практикум по современной литературе. Анализ стихотворения Э. Асадова "Трусиха"
1. О чём думали девушка и юноша, молча шагая по набережной после всего произошедшего?
2. Оцените поведение во время нападения хулиганов юноши и девушки.
3. Как вы думаете, встретятся ли вновь парень с девушкой или нет? Почему?
4. Были ли вы когда – нибудь сильно
обижены? Какие чувства мы испытываем, когда обижаемся?
5. Обижали вы кого – нибудь сами? Какие чувства испытывал при этом?
6. Что значит – простить?
7. Что мы чувствуем, прощая себя и другого?
8. Как дать человеку знать, что ты простил его?
9. Какие качества нам помогают простить ?
Гнев, раздражение, обида, боль, ярость, желание мстить, агрессия, чувство вины, жажда примирения, депрессия, тревожность, терпимость, озлобленность, мудрость, великодушие, счастье, облегчение, радость, чувство уверенности, удивление, окрылённость, ответственность, любовь,
Фазы прощения.
Фаза открытия:
гнева, постоянные мысли об обиде, сравнение себя с обидчиком; осознание чувств стыда и вины, если таковые имеют место.
Фаза принятия решения.
Поскольку прежние стратегии поведения не избавляют от обиды, человек готов рассматривать прощение как предпочтительный выбор, готов простить обидчика. Ведь многие были в подобных ситуациях.
Фаза действий.
Происходит примеривание на себя различных ролей, чтобы «влезть в шкуру» обидчика , «поглощение боли», эмпатия к обидчику, нахождение для себя личностного смысла прощения.
Фаза результата.
Уменьшение негативных чувств и рост позитивных. Прощающий осознаёт своё несовершенство и несовершенство других людей. Таким образом, ослабляется угнетённое состояние души, улучшается мнение об обидчике, налаживаются отношения с ним. У того, кто простил, повышается самоуважен6ие и самооценка.
Курс повышения квалификации
Интерактивные технологии в обучении и воспитании- Сейчас обучается 65 человек из 27 регионов
Курс повышения квалификации
Авторская разработка онлайн-курса- Сейчас обучается 88 человек из 43 регионов
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации- Сейчас обучается 1047 человек из 83 регионов
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:5 908 179 материалов в базе
«Интеграция современного искусства в детское творчество»
Свидетельство и скидка на обучениекаждому участнику
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
- Русский язык
- 7 класс
- Конспекты
- 06.10.2015
- 572
- 1
- Русский язык
- 11 класс
- Тесты
- 06.10.2015
- 5971
- 53
- Русский язык
- Конспекты
- 06.10.2015
- 1874
- 0
- Русский язык
- Другие методич. материалы
- 06.10.2015
- 2478
- 6
- Русский язык
- Презентации
- 06.10.2015
- 875
- 1
- Русский язык
- 9 класс
- Рабочие программы
- 06.10.2015
- 1014
- 0
- Русский язык
- 5 класс
- Презентации
- 06.10.2015
- 9719
- 48
«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Вам будут интересны эти курсы:- Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
- Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
- Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
- Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
- Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
- Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
- 06.10.2015 3024
- DOCX 33.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Цымбалюк Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала- На сайте: 7 лет и 1 месяц
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 9626
- Всего материалов: 3
40%
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Дистанционные курсы для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы установленного образца!
«Метод ситуативного анализа Case-study как средство развития учебных и социальных компетенций» Часть 2. Практика
«Основы коучинга как инструмент саморазвития»
«Особенности возрастного подхода к социализации воспитанников и обучающихся в условиях современной информационной среды»
Подарочные сертификаты- Курсы «Инфоурок»
- Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.