О немецких девушках
Ответ на пост «А это еще что за трансформер. »
Вчера, еду с батей сижу на заднем т.к. работаю, и сзади затонированные стекла, солнце не бликует на ноуте.
Батю останавливает гаишник, вопрос его: "Дети есть", батя: "Да, сзади". Гаишник так как не видит что в заднем окне, говорит: "Окно откройте", батя открывает, там я сижу (41 год).
Эпиляция
На тему дня
- Алло, Кожугетович! Это Путин. Время пришло. – Я вас слушаю, Владимир Владимирович. – Пора! По Вашингтону. По Брюсселю.– Вы уверены, Владимир Владимирович?– Абсолютно. Херачь, родимый!– А что у вас с голосом? – Простудился на похоронах.– Дмитрий Анатольевич, это опять вы? – Бля! [короткие гудки]
Банковские частушки
Главное терпение
Что это за штука - 151
1. Что это за хрень на лбу у теннисистки Иги Свентек?
В идеале, это монитор мозговой деятельности, так как Ига активно сотрудничает с психологами перед матчами. Однако в реальности так выглядящая штука, скорее всего, просто плацебо-проводок и ни черта не измеряет. Ну если подбадривает, то хорошо.
2. Металлический контейнер 4 сантиметра в длину. На нем знак радиоактивности.
Это тритиевая лампа - лампа, работающая на принципе радиолюминесценции, вызванной бета-распадом трития. Конкретно эта лампа из артиллерийской системы наведения, выпущенной в Боснии компанией Зрак.
Как ни странно, светятся подобные лампы действительно "радиоактивным" зеленым цветом. Хотя могут быть и другие.
3. Что это такое? Увидел в Египте на берегу Красного моря.
Это защита, которую из песка выстраивает для свой кладки хищная улитка семейства Натициды. Улитка откладывает яйца на берегу и покрывает их слоем песка. После того, как детеныши вылупятся, они легко убегают в море.
Вот фото с улитятами -
Вот фото с похожим "домиком".
4. Лежу в больнице. Дали ложку с плечами. Зачем на ней плечи?
Это ложка из специального раздатчика. Держится она этими плечами.
5. Что это я увидел в международном аэропорту О'хара в Чикаго?
Это специальная система отражения газовой струи реактивного двигателя самолета. Периодически двигатель надо запускать и на земле, к примеру, для проверки работы. Данная система перенаправит воздушный поток туда, где он не навредит.
А то может быть и такое -
6. Что это за штука? С одной стороны ложка, с другой - нож.
Это щипцы для умерщвления куриц. У курицы открывается клюв, ложка кладется ей на голову, нож в клюв, и щипцы с силой сжимаются, перерубая ей мозг.
Вот рисунок применения подобных щипцов -
7. Нашел эту странную деревянную стойку в доме, куда я недавно заехал.
Это стойка для приготовления домашней лапши.
Если есть желание меня поощрить материально, то вот - Юмани (бывший Яндекс) или Сбер - 4274 3200 3813 6894
Так как я веду несколько рубрик (комиксы, угадайка, английский, оообразование), пишите, какую поддерживаете, буду чаще ее делать.
Переводит, как и всегда, https://vk.com/likecomics , то есть я. Переводы комиксов можно посмотреть здесь - https://t.me/polyglossa
Сила привычки
Настолько привык быть нищебродом, что кажется, при ограблении ювелирного закидывал бы в сумку изделия подешевле и те, что по акции.
Ответ на пост «У войск РФ в 20 раз больше артиллерии и в 40 раз больше боеприпасов, чем у ВСУ - The Independent»
Несколько лет назад, уже когда Донбасс вовсю пылал, в Инете пробегал рассказ одного из украинских военных, как британские инструкторы учили украинцев воевать.
В общем, рассказывает что-то там бритт, тип вы вот так, потом вот тут, потом туда, то-сё. После спрашивает:
Один из украинских офицеров-курсантов поднимает руку, встаёт и спрашивает:
- А что если вот тут или вот тут по нам будет нанесён массированный артиллерийский удар?
Бритт вытаращил глаза и удивлённо переспросил:
- Ээээ, в смысле. Что значит артиллерийский удар. Откуда у противника артиллерия?
А это еще что за трансформер.
Рецепт
Врагу не пожелаешь
Поделись с мужем
Подпишусь под каждым словом
Учителям некогда учить - они только регистрируются, голосуют и шерстят соцсети (с) , а я согласна!)
Давно не писала, но наболело. Не знаю, как в ваших школах, а у нас сплошная принудиловка: зарегистрируйся там и там, проголосуй за это и то. Причём, администрация не просит - давит на мозг. С утра до вечера в учительскую группу летят от неё сообщения "счастья": "Коллеги, проявите гражданскую позицию, проголосуйте за комфортную среду. В рейтинге школ мы на последнем месте!", "Коллеги, в конкурсе "Большая перемена" должно зарегистрироваться не менее 20% класса. Будьте ответственными. В других школах давно все дети зарегистрированы". Пишут даже глубоким вечером. Завуч по воспитательной работе не работает - только рассылает письма на почту учителям и в Вайбер. Живой работы нет - даже дети уже шарахаются от различных регистраций. Мне, как классному руководителю, уже стыдно писать детям и родителям одно и то же. Социально-психологическое тестирование - это вообще что-то из мира абсурда. Вопросов за сотню. Один другого нелепее. Результаты шокируют! Скромные, воспитанные дети - в группе риска. Дети оторви и брось - белые и пушистые. Все уже знают, как отвечать на вопросы, чтобы тебя потом не таскали по центрам и диспансерам. После первого триместра завуч выдала: классные руководители должны мониторить социальные сети своих подопечных, чтобы на страничках не было картинок и постов террористического, суицидального и сексуального направлений. В кабинете у социального педагога положили тетрадь, в которой надо поставить подпись за то, что ты к работе приступил и социальные сети детей проверяешь раз в неделю (не реже). Пять тысяч, которые мы получаем за классное руководство, уже не радуют. Учителя отказываются от этой тяжёлой должности, аргументируя это тем, что за эти деньги им проели всю плешь и работой загрузили до макушки - к урокам готовиться некогда. Такого количества конкурсов, которые предлагаются в последнее время - никогда не было. Электронная почта опухла от вебинаров, конференций, круглых столов, виртуальных родительских собраний, встреч и т. д. Ничего не радует - только злит. Вспоминаю воспитательную работу в 2002 году - я тогда взяла 5 класс. Как же было хорошо! План воспитательной работы умещался на двух страницах - но как много мы делали с детьми! Было удовольствие, радость, настроение. Сейчас есть только раздражение, тоска и апатия. Работать нам, друзья, не дают. Из нас потихоньку выбивают настоящих учителей. Скоро от нас останется только то, что называется грубым словом - бюрократ. Современная система образования убивает всё живое. И поверьте, никакая "Большая перемена" не сможет это исправить. Перемен давно нет и, думаю, что не будет.
Р. S. Совсем забыла про "Навигатор" и проектную деятельность. Об этом надо писать отдельную статью. Спасибо, что прочитали.
Р.S.S пост коллеги Тамары Бурнашовой, размещаю здесь, может так нас, учителей, услышат?